Guia No.1. Periodo2.grado 11. Medio Ambiente. 20
Guia No.1. Periodo2.grado 11. Medio Ambiente. 20
Guia No.1. Periodo2.grado 11. Medio Ambiente. 20
COMPETENCIA: Expone con argumentos claros la relación entre problemas humanos y ambientales mediante el
análisis de problemáticas locales, nacionales y mundiales, para plantear alternativas de solución a una problemática de
carácter ambiental.
CONTENIDOS:
Historia y medio ambiente. Proceso de desarrollo histórico de la humanidad y su interacción con el medio
ambiente.(Guía No 1)
Recursos naturales y construcción de una sociedad sostenible.(Guía No. 2)
Desarrollo tecnológico y desarrollo sostenible (Guía No. 3)
La historia ambiental o eco historia es una disciplina historiográfica que ha escogido como objeto de estudio
el pasado no de la humanidad en sí, sino del medio ambiente en cuanto condicionante (a veces
determinante) y condicionado de y por las actividades de los grupos humanos.
El concepto “recurso renovable”, es un término que toma auge después de la Segunda Guerra Mundial,
especialmente en Estados Unidos y Europa. Se trata de aprovechar racionalmente los recursos naturales
renovables, más como un medio para asegurar un flujo continuo de los productos de la naturaleza que para
asegurar la conservación de los ecosistemas. Esta visión toma un impulso gradual en América Latina y el
Caribe entre los años cincuenta y setenta, y se manifiesta con algunas iniciativas como: en la pesca se
establece el sistema de cuotas para conservar poblaciones que aseguren nuevas cosechas; en la explotación
de bosques naturales se introducen las tecnologías que permitan la renovación del bosque y una producción
constante en calidad y volumen; en las aguas no sólo se introducen sistemas de administración que
garanticen una repartición equitativa del recurso frente a diferentes demandas (para el consumo humano, los
usos domésticos, la industria, la agricultura, la ganadería, etc.) sino que se introduce la noción de proyectos
para su uso multipropósito.
Después de esa conferencia, se desarrollaron actividades que condujeron a diversos tratados, entre los
cuales se mencionan: la Convención Internacional para la Regulación de la Captura de Ballenas (1946); la
Convención Internacional para la Prevención de la Contaminación del Mar por Petróleo (1954); un conjunto de
resoluciones de la Asamblea General sobre el uso de la energía atómica y los efectos de la radiación (1955)
que condujeron al Tratado de Prohibición de Ensayos (1963); la Convención sobre Pesca y Conservación de
los Recursos Pesqueros de Alta Mar (1958); el Tratado de la Antártica (1959); la Convención sobre
Humedales de Importancia Internacional, Especialmente como Hábitat de la Vida Acuática (RAMSAR, 1971),
la Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural (1972); y la Convención
Internacional sobre Comercio de las Especies en Extinción 1973.
En la década de los cincuenta se modernizaron o crearon agencias gubernamentales para la gestión de los
recursos naturales, el uso racional de agua se planteó como prioridad y con ello se dio impulso a la llamada
agenda azul. Se acometieron grandes obras para el riego, la adecuación de tierras y la construcción de
represas hidroeléctricas, a partir del modelo de uso multipropósito, y se fomentó la construcción de
acueductos municipales y sistemas de alcantarillado.
En los años sesenta algunos países impulsaron también los programas de lucha contra las epidemias (ej. la
malaria) y de saneamiento ambiental. El rápido proceso de urbanización fue exigiendo una mayor prioridad a
la construcción de acueductos y alcantarillados y a la recolección de la basura, en particular en los centros
urbanos.
En los países industrializados la preocupación alcanzó su punto más alto a principios de los años setenta ante
los graves daños registrados por la lluvia ácida, los pesticidas y los efluentes industriales, que motivó la
realización de la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano.
Las poblaciones indígenas registran una larga historia de luchas por el reconocimiento de sus derechos sobre
sus territorios ancestrales y su identidad cultural, que se remontan a la época hispánica. Precisamente en los
años ochenta, cuando se hace evidente la crisis ambiental, diversas organizaciones indígenas de la región,
con el apoyo de otras organizaciones de la sociedad civil, señalan en forma contundente que, en sus saberes
tradicionales sobre el uso y conservación de los ecosistemas en donde habitan, se encuentran valiosas claves
para enfrentar la crisis. Más aún, reclaman el respeto, el rescate, y la creación de condiciones para mantener
esos saberes por constituir la base para el manejo de los territorios cuyos derechos reclaman.
Las ONG y los medios de comunicación jugaron un papel crítico en las primeras
movilizaciones ciudadanas en defensa de causas ambientales. En Colombia, en
1974, el Congreso de la República veta el proyecto del gobierno para la
construcción de un complejo hotelero en el Parque Nacional Natural Tayrona, tras
una movilización nacional e internacional en su contra, promovida por las ONG: “El
destino del Tayrona como Parque Nacional quedó confirmado tras el debate más
intenso que se haya adelantado en el país sobre la conservación y el desarrollo. Fue
un hito en la formación de la conciencia ambiental de los colombianos y contribuyó a
que el tema ambiental surgiera como un interés público de carácter nacional”
La cumbre de Rio y el Desarrollo Sostenible. ¿Cuál es su importancia hoy?
El término desarrollo sostenible, fue adoptado en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y Desarrollo, en 1992, al más alto nivel político, como la meta hacia la cual deben dirigirse todas y
cada una de las naciones del planeta.
Economía, medio ambiente, sociedad y desarrollo sostenible en los años noventa. ¡Se han
cumplido las metas?
A partir de la Conferencia de Río, la totalidad de los países de la región han expresado su compromiso con el
desarrollo sostenible en multitud de tratados y acuerdos multilaterales, declaraciones, legislaciones, planes de
desarrollo y políticas sectoriales.
Pero tres hechos registrados en la región en la última década señalan en forma contundente
cuán lejos se está de lograr esos propósitos: el incremento de la destrucción y degradación ambiental,
la persistencia de altos niveles de pobreza no obstante su relativa disminución en la década de los
noventa, y el incremento de la desigualdad que coloca a Latinoamérica y el Caribe como la región más
inequitativa del mundo.
1. Resalta las acciones más trascendentales realizadas por el hombre a través de la historia y que según tu
opinión han tenido mayor impacto en el medio ambiente:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. La concepción del control de la naturaleza por parte del hombre se evidencio en América Latina desde el
mismo proceso de conquista. Escribe. A. ¿Cómo se evidencio este proceso? B. ¿En que se fundamentó?
3. Después de la segunda guerra mundial surge el concepto de recurso renovable o aprovechamiento racional
de los recursos. Determina su origen, objetivo y acuerdos que lo respaldan (Completa el siguiente cuadro:))
4. Explique porque se afirma que la conferencia de Estocolmo fue el punto de partida del debate: Desarrollo
económico-protección ambiental.
5. Consideras que las inquietudes de carácter ambiental iniciadas por la sociedad civil sobre el medio
ambiente siguen siendo las mismas? Argumenta tu respuesta.
A. origen: _____________________________________________________________________________
C. A partir de la conferencia de Rio se generan tratados, acuerdos, leyes que expresan su compromiso con el
desarrollo sostenible. Sin embargo persisten algunos fenómenos de carácter social, económico y ambiental
que ponen en tela de juicio el logro de este objetivo. Menciónalos:
o _____________________________________________________________________________
o _____________________________________________________________________________
o _____________________________________________________________________________
D. De acuerdo a tu opinión ¿Qué posibles propuestas se puedan plantear para la solución de la anterior
problemática?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Elabora una línea del tiempo ubicando los principales acuerdos, conferencias y tratados de carácter
ambiental que se han realizado en los últimos años.
8. La selva amazónica es una de las siete maravillas naturales del mundo y ocupa el 40% de todo el territorio
de Suramérica. A pesar de su importancia, los problemas ambientales la tienen en riesgo y son una
amenaza para las personas que la habitan. Realiza un ensayo argumentativo sobre lo que significa para el
planeta su deterioro (Una página).
https://www.youtube.com/watch?v=hBN2H-E3KAc Por qué importa el Amazonas y lo que se sabe sobre
cómo empezaron los incendios.
https://www.youtube.com/watch?v=_mO1bf8iTMI&t=403s ¿Por qué el Amazonas es tan importante?
https://www.youtube.com/watch?v=elUkqvBy5fY Estos son los principales problemas que afectan a la selva
amazónica.