El documento describe las características de la discapacidad intelectual moderada grave en tres dominios: conceptual, social y práctico. En el dominio conceptual, las habilidades son muy limitadas y se necesita ayuda constante. En el dominio social, el lenguaje está muy restringido y se centra en el presente. En el dominio práctico, la persona necesita asistencia para todas las actividades diarias y no puede tomar decisiones de forma independiente.
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El documento describe las características de la discapacidad intelectual moderada grave en tres dominios: conceptual, social y práctico. En el dominio conceptual, las habilidades son muy limitadas y se necesita ayuda constante. En el dominio social, el lenguaje está muy restringido y se centra en el presente. En el dominio práctico, la persona necesita asistencia para todas las actividades diarias y no puede tomar decisiones de forma independiente.
El documento describe las características de la discapacidad intelectual moderada grave en tres dominios: conceptual, social y práctico. En el dominio conceptual, las habilidades son muy limitadas y se necesita ayuda constante. En el dominio social, el lenguaje está muy restringido y se centra en el presente. En el dominio práctico, la persona necesita asistencia para todas las actividades diarias y no puede tomar decisiones de forma independiente.
El documento describe las características de la discapacidad intelectual moderada grave en tres dominios: conceptual, social y práctico. En el dominio conceptual, las habilidades son muy limitadas y se necesita ayuda constante. En el dominio social, el lenguaje está muy restringido y se centra en el presente. En el dominio práctico, la persona necesita asistencia para todas las actividades diarias y no puede tomar decisiones de forma independiente.
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Tabla 1.
Escala de gravedad de la discapacidad intelectual moderada (Manual DSM-5)
Escala de Dominio conceptual Dominio social Dominio práctico
gravedad
Las habilidades conceptuales El lenguaje hablado está bastante
Grave El individuo necesita ayuda para todas las están reducidas. limitado en cuanto al vocabulario y actividades de la vida cotidiana, como comer, gramática. El habla puede consistir vestirse, bañarse y realizar las funciones El individuo tiene generalmente en palabras o frases sueltas y se excretoras. poca comprensión del lenguaje puede complementar con medios El individuo necesita supervisión constante. escrito o de los conceptos que potenciadores. implican números, cantidades El habla y la comunicación se El individuo no puede tomar decisiones tiempo y dinero. centran en el aquí y ahora dentro de responsables sobre el bienestar propio y de los acontecimientos cotidianos. otras personas. Los cuidadores proporcionan un En la vida adulta, la participación en la tareas grado notable de ayuda para la El lenguaje se utiliza para la domesticas, de ocio y de trabajo necesita resolución de los problemas comunicación social más que para la apoyo y ayuda constante. durante toda la vida. explicación. Los individuos comprenden el habla sencilla y la La adquisición de las habilidades en todos los comunicación gestual. dominios implica aprendizaje a largo plazo y ayuda constante. Las relaciones con los miembros de En una minoría importante existen la familia y con otros parientes son comportamientos inadaptados, incluidas las fuentes de placer y de ayuda. autolesiones.