Guía Tabla Periodica PDF

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I.

E Villa Corelca
Área Ciencias Naturales

Tema: Tabla periódica


Docente: Inés Cantillo Grado: Décimo
Fecha: 26/05 Intensidad horaria:4h

Desempeños: Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y químicas de los elementos
Pregunta orientadora
1. Que información podemos encontrar en la tabla periódica

Contenido
Más de la mitad de los elementos que se conocen en la actualidad se descubrieron entre 1800 y 1900. Durante
este periodo los químicos observaron que muchos elementos mostraban grandes semejanzas entre ellos. El
reconocimiento de las regularidades periódicas en las propiedades físicas y en el comportamiento químico, así
como la necesidad de organizar la gran cantidad de información disponible sobre la estructura y propiedades
de las sustancias elementales, condujeron al desarrollo de la tabla periódica, una tabla en la que se encuentran
agrupados los elementos que tienen propiedades químicas y físicas semejantes. En la tabla periódica moderna
En 1913, Henry G. J. Moseley (1887-1915) sugirió que los elementos se ordenaran de acuerdo con su número
atómico en forma creciente. Esto trajo como consecuencia que la ley periódica de los elementos cambiara su
enunciado de tal manera que desde entonces se enuncia como:
Las propiedades físicas y químicas de los elementos son función periódica de sus números atómicos.

La tabla periódica moderna presenta un ordenamiento de los 119 elementos que se conocen actualmente,
ordenándolos según su número atómico (Z). Los elementos se disponen en filas horizontales llamadas períodos
y en columnas denominadas grupos o familias.
18 columnas, llamadas GRUPOS
7 filas, llamadas
PERIODOS

Los grupos o familias son las columnas de la tabla periódica y se designan con los números romanos I a VIII. Los
grupos se dividen en dos grandes familias: la familia A (columnas 1, 2, 13,14,15,16,17 y 18) y la familia B
(columnas 3,4,5,6,7,8,9,10,11y 12) cada uno con 8 grupos. Los elementos de una familia son similares en
propiedades físicas y químicas. De acuerdo con estas propiedades, las familias reciben un nombre particular, o
bien, el nombre de uno de los elementos que la constituyen:

Grupo 1 (I A): los metales alcalinos Grupo 15 (V A): los nitrogenoideos . Grupo 3-12 (III B - IB): Metales
Grupo 2 (II A): los metales alcalinotérreos. Grupo 16 (VI A): los calcógenos de transición
Grupo 13 (III A): los térreos. o anfígenos .
Grupo 14 (IV A): los carbonoideos. Grupo 17 (VII A): los halógenos.
Grupo 18 (VIII A): los gases nobles.

Los períodos se designan con números arábigos y corresponden a las filas horizontales de la tabla periódica,
Cada período indica la iniciación del llenado de un nuevo nivel energético y termina con aquellos elementos
cuyos tres orbitales p del nivel principal más externo están llenos con 6 electrones. El primer período
representa la ocupación del primer nivel energético (n=1) y así sucesivamente; por lo tanto, un período se
caracteriza por el número cuántico principal (n).
Los elementos
Los elementos se dividen en tres categorías: metales, no metales y metaloides.

Los metales son la mayor parte de los elementos


exhibidos en la tabla periódica, se encuentran ubicados
en la parte izquierda de la línea quebrada. Del
grupo 1 (IA) a excepción del hidrógeno al grupo 12
(IIB), todos son metales; del grupo 13 (IIA) al 17 (VIIA),
son los elementos que encontramos debajo de la línea
quebrada. Los elementos que se encuentran en la parte
que está debajo de la tabla (elementos de transición o
tierras raras) también son metales.

Propiedades Físicas y Químicas de los metales:


• Los metales conducen el calor y la electricidad.
• Son maleables y Son dúctiles.
• Presentan alta densidad debido a que las fuerzas de cohesión entre sus partículas son muy altas y tienden a estar
muy juntas.
• Todos son sólidos a temperatura ambiente a excepción del mercurio, el galio y el cesio, que son líquidos a
temperatura ambiente, los elementos metálicos son sólidos y presentan puntos de fusión altos.
• Los metales presentan un brillo al ser cortados o lustrados. Esta propiedad se debe a que los electrones no
enlazados en la superficie del metal absorben y vuelven a irradiar la luz que choca contra la superficie.
• Tienden a tener energías de ionización baja y por tanto se oxidan cuando reaccionan químicamente.
• Los metales de transición tienen la capacidad de formar más de un ión positivo (el hierro puede ser t2 en
algunos compuestos y +3 en otros)
• Los compuestos de metales con no metales suelen ser sustancias iónicas.
No metales
Están ubicados a la derecha y hacia arriba de la tabla periódica, corresponden a un 10% de los elementos
químicos. En la lista están incluidos cinco gases (hidrógeno, nitrógeno, flúor, cloro y oxígeno), un líquido volátil
(bromo) y un sólido volátil (yodo). El resto de los no metales son sólidos que pueden ser duros como el diamante y
blandos como el azufre.
Propiedades físicas químicas de los no metales
• No son lustrosos.
• No son dúctiles ni maleables, por el contrario, son blandos, frágiles y quebradizos
• Por lo general son malos conductores de la electricidad y el calor.
• Sus puntos de fusión son más bajos que de los metales (aunque el diamante, una forma del carbono, se funde
a357O•C).
• Varios no metales existen en condiciones ordinarias
• Los no metales presentan 5. 6, 7 y 8 electrones en su último nivel de energía, con excepción del carbono que
presenta 4; esto hace que los no metales tienda a ganar o a compartir electrones con otros átomos, convirtiéndose
en aniones.
• Los compuestos formados en su totalidad por metales son sustancias moleculares.
• La mayor parte de los óxidos no metálicos son óxidos ácidos.

Metaloides
Se localizan en la región intermedia de la tabla periódica entre los metales y los no metales. Se caracterizan
porque presentan propiedades tanto de metales como de no metal Los metaloides son: boro, silicio, germanio,
arsénico, antimonio, telurio y polonio.

¿A que bloque pertenece un elemento químico?

La tabla periódica se puede también dividir en bloques de elementos según el orbital que estén ocupando
los electrones más externos, de acuerdo al principio de Aufbau.
Los bloques o regiones se denominan según la letra que hace referencia al orbital más externo: s, p, d y f.
Podría haber más elementos que llenarían otros orbitales, pero no se han sintetizado o descubierto; en este
caso se continúa con el orden alfabético para nombrarlos.

Tabla periódica y distribución electrónica

Existe una relación fuerte entre la configuración electrónica de los elementos y su ubicación en la tabla periódica.

Es de resaltar que existe una relación fuerte entre la configuración de los elementos y su ubicación en la tabla
periódica. Cuando se realiza esta configuración se observa que los elementos que pertenecen al mismo grupo
tienen la misma configuración electrónica en su último nivel. Por ejemplo,
Material de apoyo
Tabla interactiva
https://www.ptable.com/?lang=es#Writeup/Wikipedia
Link descarga del juego
https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.paridae.app.android.timequiz.periodictable
Video explicativo Tabla periódica
https://www.youtube.com/watch?v=PsW0sGF5EBE&t=182s
Video ver desde el minuto 51
https://www.youtube.com/watch?v=fF8lb8cLuug&t=3678s
Actividad
Deberás aprender los símbolos químicos y la ubicación de los elementos químicos en grupos y periodos
1. Descarga la app Quiz de la tabla periódica (paridae) no necesita datos para jugar

https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.paridae.app.android.timequiz.periodictable
2. Juega todo lo que sea necesario hasta que pases de nivel, mínimo 2 niveles por categoría
3. Envía por whatsapp una captura de pantalla donde se muestre hasta que nivel llegaste en el juego

Actividad #2
Resolver el siguiente taller
1. ¿Por qué es importante la tabla periódica? ( 10 4. Indica el bloque al que pertenecen los siguientes
puntos) elementos (s, p, d, o f). (15 puntos)
2. Utilizando la tabla periódica identifica los
siguientes conjuntos de elementos y menciona
si forman parte de un grupo o un periodo de
elementos. Si el conjunto no representa a un
grupo o a un periodo, escribe: ¨Ninguno¨. (15
puntos)

5. Clasifica los siguientes elementos en metales, no


metales, metaloides. (15 puntos)

3. Clasifica como representativos, gases nobles,


transición y representativos, los siguientes
elementos (15 puntos):

6.Preguntas de selección múltiple con única


respuesta: a continuación, encontrará una serie de
preguntas con cuatro opciones, (30 puntos)
✓ Si la configuración electrónica del Germanio es B. Periodo 4 grupo 2
1S2 2S2 2P6 3S2 3P6 4S2 3d10 4P2 C. Periodo 2 grupo VA
Sabiendo que este elemento posee 41 neutrones, D. Periodo 5 grupo IIA
entonces este elemento tiene una masa atómica y ✓ A qué grupo y periodo de la tabla pertenecen
número atómico de: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
A. 42 y 83 A. Grupo 3 periodo 4
B. 83 y 42 B. Periodo 3 Grupo 4
C. 73 y 32 C. Periodo 3 grupo 6
D. 32 y 41 D. Periodo 6 grupo 3
✓ La configuración electrónica del átomo de un ✓ La configuración electrónica del átomo de un
elemento es: elemento es:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3
El número de electrones que tiene este átomo, y el indicar en qué grupo y período se ubicar
número atómico son respectivamente A. Periodo 3 grupo XB.
A. 15 y 20 B. Periodo 4 grupo 3
B. 20 y 2 C. Periodo 5 grupo IVA
C. 20 y 20 D. Periodo 4 grupo 15
D. 2 y 20 ✓ A qué grupo y periodo de la tabla pertenecen
✓ Dada la distribución electrónica para los 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d6
electrones A. Periodo 4 grupo 8
1S2 2S2 2P6 3S2 3P6 4S2 3d10 4P6 5S2 B. Periodo 6 grupo 4
indique en qué grupo y periodo se ubica C. Periodo 5 grupo VIIIB
A. Periodo 3 grupo 5 D. Periodo 4 grupo VIB

Producto esperado
• Enviar una captura de pantalla de los niveles ganados, mínimo 3 niveles por categoría (símbolo,
nombre, periodo y grupo) que es lo mismo que llegar al nivel 17
• Resolver el taller (actividad #2), puede ser en la propia hoja si la puede imprimir o en el cuaderno

Cronograma
• Martes 26 explicación por parte del docente
• A partir del 26 mayo y hasta el 1 de junio debe dedicarle tiempo a prenderse los símbolos químicos y su
ubicación en la tabla, jugar y enviar la captura de pantalla.
• El 9 de junio ver videos explicativos y resolver la actividad #2

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