Examen Mental Uft 5 6

Percepción Representación
Experiencia Corpórea; con “frescura sensorial” Imaginario; más difusa; poco clara
Ubicación Espacio Exterior Espacio Interior
Forma Determinada-Precisa-Definida Indeterminado-Impreciso-Incompleto
Retención fácil; estable y Retención Inconstante e inestable

Constancia
permanente en lo exterior (ocurre en el interior del psiquismo)
Voluntad No puede ser evocada ni modificada Puede ser evocado y modificado
2) Pensamiento
Entendemos por pensamiento al flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un

objetivo, y que se expresan a través del lenguaje (pensamiento discursivo verbal) o a través de
la acción (pensamiento práctico).
Podemos, entonces, entender como pensamiento normal, aquel en que el observador puede
seguir la secuencia verbal o ideacional del discurso, que respeta las reglas fundamentales de la
lógica y que cumple un objetivo o meta.
Se desprenden de esta descripción distintos niveles para analizar el pensamiento: estructura o

curso formal del pensamiento; el contenido del pensamiento; la velocidad del pensamiento;
y el control del pensamiento.
Para observar la estructura del pensamiento, es necesario poner atención al uso que el
paciente da a las palabras, su concordancia con usos gramaticales, y los principios lógicos
inherentes al discurso como son el orientarse a una meta y respetar el principio, por ejemplo
de no contradicción.
Características del Pensamiento Normal:

ES ORGANIZADO (A NIVEL ESTRCUTURAL): se organiza de la siguiente manera: Cada uno tiene
un universo de ideas, este es el “contenido”, una idea puede adquirir mayor relevancia (mayor
carga afectiva e interés), a ésta se denomina: IDEA DIRECTRIZ la cual es el tema central del
pensamiento en un momento determinado, esta idea se va desplazando, lo que se llama
“Curso” (Desarrollo del tema) que se dirige a una finalidad del pensamiento que es exponer el
tema central. La idea directriz tiene 2 funciones:
- Rige el curso del pensamiento.
- Permite que el pensamiento llegue a su finalidad.
5
También existen las IDEAS SECUNDARIAS que son aquellas que pueden tener una mayor o
menor relación con la idea Directriz. Complementando la idea central.
El pensamiento normal se caracteriza por

- SER COHERENTE: No tiene estructura aleatoria, el pensamiento normal se estructura en
base a las leyes de asociación (son las que estudia la lógica) Ej. Principio de la no
contradicción.
- SER FLEXIBLE: Es a capacidad reflexiva y de corrección de las ideas.
- TENER UN POTENCIAL PRÁCTICO y COMUNICATIVO: Se refiere a que el pensamiento es
concebido como un ensayo de acción o que tienen la potencialidad de llevar a cabo
acciones concretas y de comunicación efectiva con sí mismo y con otros.
La velocidad del pensamiento se refiere a que las ideas requieren de un tiempo suficiente para
que sean ordenadas e hiladas y puedan dirigirse a un objetivo, donde la idea central se
acompaña de detalles necesarios para una adecuada comunicación. La velocidad del
pensamiento es subjetiva, pero puede observarse externamente a través del lenguaje.
El contenido del pensamiento, son las ideas y éstas son configuradas a partir de las
experiencias y el conocimiento que adquirimos del mundo que nos rodea. A través de las ideas
interpretamos nuestras experiencias internas y externas. Las ideas están directamente
relacionadas con el desarrollo cognitivo. Por ejemplo, en la niñez nuestras ideas son concretas
debido a que no se cuenta con el desarrollo cognitivo para elaborar ideas lógico-abstractas.
Existen infinitos tipos de ideas, los cuales podemos agrupar, por ejemplo, en ideas que hablan
sobre ciertos temas: ideas religiosas o místicas; ideas sobre sí mismo; ideas de daño o
persecutorias; ideas mágicas o supersticiosas; etc.
El control del pensamiento se refiere a que somos capaces de dominar lo que pensamos; a
que nuestros pensamientos son propios y a que somos capaces de controlar su aparición o
término.
Algunos textos de psicopatología incorporan el lenguaje en la evaluación del pensamiento (ya

que es a través del cual se expresa el pensamiento). El lenguaje será analizado en la sección
Instrumentos del Vivenciar.
Alteraciones de la estructura del pensamiento
PENSAMIENTO CIRCUNSTANCIAL O DETALLISTA: Tipo de pensamiento existe una dificultad

para distinguir lo esencial de lo accesorio. Se “Rodea” la idea central o directriz con un excesivo
uso de detalles. Se ha descrito como un pensamiento “de relleno”. Se observa, por ejemplo,
en patologías donde hay alguna disfunción cognitiva (por ejemplo, en alteraciones cognitivas
secundarias al consumo crónico de OH).
PENSAMIENTO TANGENCIAL: Flujo de ideas relacionadas entre sí, que no llegan a la idea
principal o respuesta. Se interpreta que se evita el tema central ya que genera una intensa
angustia.

Examen Mental Uft 5 6

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Mental Uft 5 6

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Mental Uft 5 6

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Percepción Representación

Ubicación Espacio Exterior Espacio Interior

Forma Determinada-Precisa-Definida Indeterminado-Impreciso-Incompleto

Retención fácil; estable y Retención Inconstante e inestable

Voluntad No puede ser evocada ni modificada Puede ser evocado y modificado

Entendemos por pensamiento al flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un

Se desprenden de esta descripción distintos niveles para analizar el pensamiento: estructura o

Características del Pensamiento Normal:

El pensamiento normal se caracteriza por

Algunos textos de psicopatología incorporan el lenguaje en la evaluación del pensamiento (ya

Alteraciones de la estructura del pensamiento

PENSAMIENTO CIRCUNSTANCIAL O DETALLISTA: Tipo de pensamiento existe una dificultad

También podría gustarte