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    Resumen Sobre El Diagnóstico de La Investigación.

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    Alejandro Hernandez
    El diagnóstico de una investigación consiste en la recopilación y análisis de información para comprender mejor una situación, identificar fortalezas y debilidades, y diseñar estrategias de intervención. Un diagnóstico efectivo sigue los pasos de planificación, ejecución y evaluación para entender los antecedentes, contexto actual, y conclusiones que permitan tomar decisiones informadas.

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    Resumen Sobre El Diagnóstico de La Investigación.

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    Alejandro Hernandez
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    El diagnóstico de una investigación consiste en la recopilación y análisis de información para comprender mejor una situación, identificar fortalezas y debilidades, y diseñar estrategias de intervención. Un diagnóstico efectivo sigue los pasos de planificación, ejecución y evaluación para entender los antecedentes, contexto actual, y conclusiones que permitan tomar decisiones informadas.

    Descripción original:

    Título original

    Resumen sobre el diagnóstico de la investigación.

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    El diagnóstico de una investigación consiste en la recopilación y análisis de información para comprender mejor una situación, identificar fortalezas y debilidades, y diseñar estrategias de intervención. Un diagnóstico efectivo sigue los pasos de planificación, ejecución y evaluación para entender los antecedentes, contexto actual, y conclusiones que permitan tomar decisiones informadas.

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    El diagnóstico de una investigación consiste en la recopilación y análisis de información para comprender mejor una situación, identificar fortalezas y debilidades, y diseñar estrategias de intervención. Un diagnóstico efectivo sigue los pasos de planificación, ejecución y evaluación para entender los antecedentes, contexto actual, y conclusiones que permitan tomar decisiones informadas.

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    DATOS:

    Alumno: Alejandro Carmelo


    Hernández Portilla.

    CARRERA Y
    SECCIÓN:
    Contaduría – 204.

    DOCENTE:

    Alma de Dios Martínez Mixtega.

    PRODUCTO:
    1.- Resumen sobre el diagnóstico de la
    investigación.

    El concepto de diagnóstico proviene de dos raíces etimológicas griegas: La primera,


    “día”, significa “través de, por”. La segunda, “gignoskein”, se traduce como “conocer”.
    De esta manera “dia-gnóstico” significa “conocer a través de”.
    ¿Qué es el diagnóstico?
    Diagnóstico de la investigación.

    Estudio previo a la investigación de un proyecto, consiste en la recopilación,


    ordenamiento y obtención de conclusiones e hipótesis.
    ¿Para qué sirve?
     Permite conocer mejor la realidad, identificando fortalezas y debilidades.
     Entender las relaciones entre distintos actores sociales de un medio determinado.
     Prever posibles reacciones dentro del sistema frente a acciones de intervención.
     Permite diseñar estrategias, identificar alternativas y decidir acerca de acciones a
    realizar.
    ¿Cómo se realiza?
    Existe un sinnúmero de métodos de diagnóstico, que van desde trabajos realizados
    exclusivamente en gabinete hasta métodos que se denomina diagnostico participativo
    (participación de la población).
    Principios fundamentales del diagnóstico:
     Basada en el hecho de que es necesario conocer para actuar con eficacia.
     Todo diagnóstico se convierte en uno de los primeros pasos para un proceso de
    planeación.
     A través de él tener conocimiento real y concreto de una situación.
    ¿Por qué y para qué son importantes los diagnósticos?
     Para tener una información básica
     Para tener un cuadro de la situación
     Diagnóstico punto de partida para diseñar operaciones y que permiten enfrentar los
    problemas detectados en el mismo.
     Un diagnóstico actualizado permite tomar decisiones en los proyectos.
    ¿Cuáles son los pasos a seguir?
    • Elaboración de los antecedentes históricos de la investigación.
    • Elaboración del contexto actual de la investigación.
    • Definición de conceptos básicos inherentes al proceso de investigación.
    • Diseño de las unidades de análisis de la población.
    • Procesamiento en tabuladores y presentación estadística de la información
    recolectada.
    • Análisis cuantitativo y cualitativo de la información.
    • Elaboración del diagnóstico de la investigación
    • Elaboración de las conclusiones y recomendaciones de la investigación.
    Características:
    El diagnóstico es una fase o momento imprescindible de un proyecto.
    Utiliza resultados de una investigación aplicada de cara a la acción.
    Tiene conocimientos para producir cambios planeados, para resolver problemas.
    No tiene final.
    Instrumento abierto en constante retroalimentación.
    Adquiere un real significado cuando se hace una adecuada contextualización de la
    situación-problema diagnosticada
    Por último ¿cuáles son las fases de un diagnóstico?
    Son 3, la planeación, ejecución, y la evaluación.
    Planeación:
     Análisis de los involucrados.
     Análisis y definición de un problema central.
     Definición de objetivos.
     Elaboración de la matriz de planificación.
     Estudios de factibilidad.
     Definición del enfoque del proyecto.
    Ejecución:
     Sensibilizar a los destinatarios del proyecto.
     Solucionar conflictos y construir consensos.
     Realizar actividades de capacitación y formación.
     El conocimiento de la historia.
     Recursos disponibles y ubicación geográfica.
    Evaluación:
     Comprensión de la situación actual y la magnitud de los problemas.
     Detectar los cambios o beneficios.

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