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Taller de sociales sexto grado. Profesor Gonzalo Cáceres Bautista.

CER Sucre
El agua de la Tierra

Responde los siguientes interrogantes:


1. ¿Qué opinas de la afirmación: “el agua es fuente de vida”?
2. ¿Cuál es la importancia que tienen para la vida de los seres
vivos, los recursos como el mar, los ríos y los lagos?
3. ¿De dónde crees que sale el agua que cae en forma de
agua-lluvia?
4. ¿Cuáles son las diferencias entre un océano, un mar y un
río?
5. ¿Qué problemas tienen los recursos hídricos en el mundo?
6. Cuando escuchas la palabra hidrosfera, ¿con qué la relacionas?

Toda el agua que existe en el planeta conforma lo que se llama hidrosfera, la cual ocupa el 74%
de la superficie terrestre, es decir, tres cuartas partes del planeta. A su vez el 97.5% del agua
mundial es salada; y tan sólo el 2.5% del agua existente es dulce.
El agua salada está en los
mares y no es potable. El
agua dulce está en los
ríos, lagos, lagunas, en el
hielo de los polos y en las
aguas subterráneas. La
Tierra es el único planeta
del sistema solar en
donde, hasta ahora, se ha
identificado vida, ya que
el agua es el principal
elemento de subsistencia de los organismos vivos. Todos los seres vivos presentan un alto
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contenido de agua que puede llegar hasta el 97% de su masa corporal, como es el caso de las
algas, las medusas y los gusanos. En el ser humano la cantidad de agua está entre el 65% y 75%.

El ciclo de agua
El agua circula permanente entre la tierra, el mar y el aire, y está siempre en continua
transformación. El agua líquida se evapora y forma nubes, cae en forma de agua-lluvia y se
mueve entre los océanos y a lo largo de los ríos. Este proceso se repite constantemente, por eso
se le llama ciclo hidrológico. En el ciclo del agua, este elemento se transforma a su estado
gaseoso, líquido y sólido. Este fenómeno se produce debido a intercambios de calor y energía
en la naturaleza. El agua pasa de estado líquido a gaseoso cuando se expone a altas
temperaturas, o pasa a estado sólido cuando la temperatura desciende.

1. Elabora una cartelera propia donde expliques como se da el ciclo del agua, puede ser en
cartulina si la tienes, si no en una hoja de papel.
2. Envía un audio explicando tu cartelera.
3. También si te es posible puedes realizar un video explicando este ciclo.

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