GUIA LABORATORIO Tejido Sanguíneo

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UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS


PROGRAMA DE MEDICINA VETERINARIA
GUÍA DE LABORATORIO DE HISTOLOGÍA

PRÁCTICA SOBRE TEJIDO SANGUINEO

El objetivo global de estas clases prácticas es proporcionar a los estudiantes los recursos educativos
necesarios para que adquieran las competencias básicas de cada tema, es decir, reconocer, localizar y
describir los tipos celulares, tejidos y estructuras propias de cada muestra en particular (órgano y/o
tejido) que se observe y analice.

1. OBJETIVOS:
 Identificar los componentes histológicos del tejido sanguíneo.
 Tipificar cada una de las células sanguíneas de los animales domésticos con base en sus
características morfológicas
 Reconocer las características del plasma sanguíneo
 Relacionar las características morfológicas de las células sanguíneas con las funciones que
cumple cada una de ellas.
.

2. INTRODUCCIÓN:
La sangre es un tejido conectivo especializado compuesto de elementos formes glóbulos rojos,
glóbulos blancos y plaquetas suspendidos en un componente líquido (la matriz extracelular), que
se conoce como plasma. Los eritrocitos (glóbulos rojos) en los mamíferos tienen la forma de un
disco bicóncavo y cuando se observa de frente tienen un contorno circular, la característica más
importante es que carecen de núcleo, cada uno tiene un color anaranjado pálido y en conjunto dan
el color rojo característico de la sangre. Los eritrocitos de las aves sí presentan núcleo y son
ovalados. Debido a que la sangre circula en la totalidad del cuerpo, es un vehículo ideal para el
transporte de materiales.

2.1. PREGUNTAS DE REVISIÓN SOBRE EL TEMA.

a) Cuáles son las funciones del tejido sanguíneo?


b) Cuál es la composición química del plasma sanguíneo?
c) A. Describa la composición de la hemoglobina. B. La manera como ejerce su función y las
diferencias que existen entre ellas.
d) Describa las fases y las principales moléculas involucradas en el proceso de migración
leucocitaria a través de la pared de las vénulas capilares.
e) Diseñe un cuadro donde incluya todos y cada uno de los tipos celulares sanguíneos de los
mamíferos sus principales características morfológicas y sus funciones.
f) Cuál es la función del factor plaquetario Gp IIb/IIIa. Qué otros tipos de factores plaquetarios
existen?.
g) Describa brevemente la composición molecular de la hemoglobina A; la manera como ejerce
su función y la diferencia que existe entre ella, la hemoglobina F y la hemoglobina S.
h) Describa la función y origen de la linfa, estableciendo las diferencias que existen respecto de
la composición de la sangre.
i) Dibuje la secuencia de eventos y reacciones involucradas en la coagulación, especificando
los componentes de la vía extrínseca y la intrínseca.

3. ELEMENTOS Y MATERIALES:
3.1 Microscopio óptico
3.2 Láminas histológicas donde se encuentre el tejido a estudiar
3.3 Bata blanca de laboratorio
3.4 Guía de laboratorio de histología
3.5 Lápiz y esfero negro y lápices de colores

4. PROCEDIMIENTO:

 Cada estudiante tendrá en su microscopio óptico varias láminas histológicas donde se


encuentre el respectivo tejido histológico a reconocer.
 Una vez reconocido el tejido más la información suministrada en clase y la lectura individual
que cada alumno ha realizado previo a la práctica, responda el cuestionario de la sección de
resultados que sigue a continuación.

5. RESULTADOS:

 Recorra la lámina y observe con los diferentes objetivos, empezando con 4X hasta 100X
(aceite de inmersión), los diferentes componentes celulares. Qué registra en sus
observaciones?
 Detalle en la preparación los eritrocitos, hematíes o glóbulos rojos. Identifíquelos, qué forma
presentan?. Compare su tamaño con otras células sanguíneas. Haga los dibujos
correspondientes.
 Localice leucocitos e identifique A. neutrófilos. Qué características morfológicas presentan?.
Observe el número de lóbulo que conforman el núcleo, para cada neutrófilo que observe y
establezca un promedio de estas estructuras, con base en el total de las células identificadas.
B. Observe los otros leucocitos: eosinófilos, basófilos, linfocitos y monocitos, descríbalos
teniendo en cuenta su morfología y dibújelos. Qué diferencia establece entre ellos?. Qué
conclusiones saca sobre ellos?. Escriba el porcentaje promedio de cada una de las células
leucocitarias que acaba de observar, teniendo en cuenta 4 campos diferentes.
 Recorra de nuevo la lámina e identifique plaquetas. Qué morfología presentan estas células?.
Compare con las células observadas anteriormente y saque sus propias conclusiones. Dibuje
las observaciones registradas.

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