Silabo

SILABO
FACULTAD : ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA

ESCUELA PROFESIONAL : ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA
PROGRAMA DE ESTUDIOS : TOPOGRAFIA
I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1 Identificación Académica

a) Curso : GESTIÓN EMPRESARIAL.
b) Código : TOP - 503
c) Prerrequisito : ECONOMIA Y LEGISLACION.
d) Número de horas : Teóricas: 2 Prácticas: 2 Total: 4
e) N° de Créditos : 03
f) Número de horas virtuales/unidad : 68
g) Área Curricular : FORMACION COMPLEMENTARIA.
h) Ciclo del Plan de estudios :X
i) Características del curso :
j) Duración : Del 01 de junio al 02 de octubre 2020.
k) Semestre Académico : 2020-I.
I.2 Docente
a) Nombres y Apellidos : Vladimir Ylich Felipe Mamani Sonco
b) Condición y Categoría : Contratado
c) Especialidad (mencionar) : Economía
I.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje. Entorno Virtual
II. SUMILLA.
El presente curso tiene como objetivo fundamental el empleo de conceptos y técnicas con la finalidad de obtener una capacidad de
asumir funciones ejecutivas o de dirección en empresas constructoras, inmobiliarias, de transportes y servicios. El curso está diseñado
para desarrollar las habilidades y competencias de los alumnos, específicamente de Ingeniería topográfica, en el manejo y aplicación de
las diversas técnicas de análisis de estados financieros, elaboración de estados pro forma en la evaluación y toma de decisiones en
inversiones de capital, así como de financiamiento.
En este curso se ha creído conveniente presentar los temas en forma clara, precisa y ordenada con un enfoque específico de los diversos
temas financieros empresariales, no solo dentro del punto de vista teórico sino eminentemente práctico a través del desarrollo de casos.
El curso, además, revisa una serie de conceptos teóricos de administración, economía y finanzas y los traduce a la práctica mediante la
aplicación de casos en empresas constructoras de infraestructura, empresas de transporte, de tal manera que sirvan para apoyar los
criterios, ejemplos y vivencias que facilitan una aplicación metodológica para la Toma de Decisiones en la Gestión Empresarial de las
organizaciones ligadas a la construcción de infraestructura. Con ello se espera estar creando las condiciones adecuadas para que el
futuro Ingeniero Topógrafo y Agrimensor ejercite el desarrollo de habilidades técnicas para reaccionar y decidir oportuna y rápidamente
frente a las amenazas y limitaciones de un entorno empresarial cada vez más competitivo.
El curso se organiza en dos unidades didácticas:
 Aspectos empresariales.
 Aspectos financieros.
III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:
RCE 2: Capacidad para formular, gestionar y ejecutar las actividades de operación, inversión y financiamiento de las organizaciones para
generar resultados óptimos de acuerdo a políticas y procedimientos establecidos.
IV. COMPETENCIA.
CE 2: Gerencia las actividades de operación, inversión y financiamiento desde las organizaciones de acuerdo a políticas y
procedimientos.
V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante entiende, analiza y asimila los aspectos fundamentales por los cuales una empresa funciona y la
capacidad por la cual esta obtiene su financiamiento, además de aspectos relacionados a la administración de la misma, avizorando un
objetivo por el cual esta deberá de transitar para poder alcanzar los resultados esperados. Analiza casos de nuestro entorno regional o
nacional, los cuales tomara como guía para elaborar un producto final el cual exponerlo.
VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD I ASPECTOS EMPRESARIALES.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Entiende las teorías relacionadas a la formación empresarial e interioriza aspectos relacionados a la creación, planificación, dirección, liderazgo para
final mente establecer un valor económico.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Del 01 de junio al 31 de julio del 2020 TOTAL DE HORAS: 36 h
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 36 h

SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
Conectividad virtual, analizando y entendiendo los canales

1  Utilización de medios virtuales (TICs).
virtuales,
Identifica los procesos relacionados a la gestión empresarial en nuestra  La gestión empresarial. Aspectos
2 realidad local y regional, Presentados en el aula virtual mediante PPTs, fundamentales.
videos PDF y reunión sincrónica.
Entiende la diferencia existente entre las diferentes
conformaciones empresariales que existen en nuestro país.  Fundación empresarial, individual o
3
Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos PDF y colectiva
reunión sincrónica.
Identifica lo concerniente a la creación del valor en el entorno

4 empresarial. Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos  La teoría del valor, aplicación.
PDF y reunión sincrónica.
Comprende la importancia del proceso de planificación estratégica

5 para le crecimiento empresarial. Presentados en el aula virtual  Planificación estratégica.
mediante PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
Interioriza los niveles de organización existentes en nuestra

6 realidad. Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos  La organización.
Diferencia las formas de dirección y liderazgo existente.

7
Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos PDF y  La dirección y el liderazgo empresarial.
reunión sincrónica.
Comprende los procesos administrativos, su importancia y factores

8 atenuantes en los sectores público y privado. Presentados en el  El proceso administrativo.
aula virtual mediante PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
9 Evaluación  Evaluación.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%
UNIDAD II ASPECTOS FINANCIEROS.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Comprende el funcionamiento de las micro finanzas, para un mejor desarrollo de las MYPES en el sector privado y público.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Del 03 de agosto al 02 de octubre del 2020. TOTAL DE HORAS: 32
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 32 h.
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
El estudiante capaz de entender los aspectos relacionados al
10 control de una empresa. Presentados en el aula virtual mediante  El control empresarial.
PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
Entiende la importancia de los estados financieros y la concepción
11 teoría relacionada a esta. Presentados en el aula virtual mediante  Los estados financieros.
PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
Interioriza la importancia de los estudios de costos. Presentados en
12  El estudio de costos.
el aula virtual mediante PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
Define e identifica los costos de capital. Presentados en el aula
13  El costo de capital.
virtual mediante PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
Comprende la importancia del financiamiento y de la estructura de
14 inversión. Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos  La estructura de inversión y financiamiento.
Entiende el uso del flujo de caja para una administración financiera
 El flujo de caja.
15 correcta. Presentados en el aula virtual mediante PPTs, videos PDF
y reunión sincrónica.
Comprende la interacción de las empresas con el estado a través
de las diferentes instituciones. Presentados en el aula virtual  Interacción de las empresas con el estado.
16
mediante PPTs, videos PDF y reunión sincrónica.
2
17 Evaluación  Evaluación
PROCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100%
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
VII.1 De Enseñanza.
 Actividades síncronas:
 Video conferencias.
 Video fórum
 Chat e línea.
 Actividades asíncronas:
 Foros análisis y discusión
 Foro de información
 Tareas
 Lecturas hermenéuticas
VII.2 De Aprendizaje.
 Debate y discusiones.
 Trabajo en equipo.
 Aprendizaje basado en problemas.
 Estudio de casos.
 Comprensión de textos
 Producción de textos
 Organizadores de información.
 Debate
 Exposición
VII.3 De Investigación Formativa
 Elaboración y exposición de un artículo de revisión bibliográfica.
 Estudio de casos reales.
 Actividades de Investigación bibliográfica en páginas web.
VII.4 Responsabilidad social universitaria
 Aplicación del método de aprendizaje en servicio de responsabilidad social.
 Compartir propuestas de reflexión y acción estratégica para el Desarrollo Humano Sostenible en las redes sociales.
VII.5 De enseñanza virtual

 Navegación de páginas web en el proceso de investigación.
 Utilización de las redes sociales, como: YouTube, Facebook etc., en el proceso de aprendizaje.
 Utilización de aplicativos móviles, como: wasap
 Utilización del aula virtual y el uso de recurso de tecnología e información.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.
 WEB
 Biblioteca virtual.
 PPT, PDF, WORD, EXEL, ETC.
 Organizadores de información.
 Plataforma virtual.
 Video conferencias.
 Enlaces a videos online.
IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE.
FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO
1. Todas las semanas. Presentación de resúmenes de textos.

2. Todas las semanas. Análisis de videos.
3. Última semana de cada unidad. Presentación de un trabajo monográfico.
X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
EVIDENCIAS DESEMPEÑO PONDERACIÓN

UNI LOGROS DE
Acción/objeto (Obligatorio en base al TECNICAS INSTRUMENTOS
DAD APRENDIZAJE
/producto (%) 100%)
3
Entiende las teorías
relacionadas a la Promedio de
Es capaz de fomentar una idea Conocimientos 30% Cuestionario
formación empresarial e resúmenes
innovadora empresarial
interioriza aspectos
partiendo de los estudios Tabla de escala
I relacionados a la Desempeños 30% Observación
realizados en la carrera, los valorativa
creación, planificación,
cuales son evidenciados en la
dirección, liderazgo para trabajo de
monografía presentada.
final mente establecer Productos 40% investigación
un valor económico. formativa
Comprende el A la idea innovadora le busca
funcionamiento de las Conocimientos 30% Cuestionario Prueba escrita
herramientas importantes para
micro finanzas, para un ser puesta en marcha, como
mejor desarrollo de las Tabla de escala
II financiamiento esto a través Desempeños 30% Observación
MYPES en el sector valorativa
de una nueva monografía la trabajo de
privado y público. cual amplia la presentada en Productos 40% investigación Informe final
la unidad 1. formativa
Calificación:
La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad de aprendizaje es la siguiente:
LA1 = Logro de aprendizaje 1.

Promedio parcial de la unidad I = (40% (LA1)+30%(LA2)+30%(LA3))/(100%)
LA2 = Logro de aprendizaje 2.

Promedio parcial de la unidad II = (40% (LA1)+30%(LA2)+30%(LA3))/(100%)
La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:
I UPP+ II UPP
Promedio final=
2
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Básica:
o Rubio P. (2008). Introducción a la gestión empresarial. Instituto europeo de gestión empresarial.
Complementaria:
o Hernández Hugo (2011), La gestión empresarial, un enfoque del siglo XX, desde las teorías administrativas científica, funcional,
burocrática y de relaciones humanas.
o Camarena, C. & Camarena, S. (2012). La Academia como medio de análisis para la mejora académica de los programas
educativos del ITSON. En Camarena, C. y González, M. (Comp.). Disertaciones de la academia universitaria. (pp. 8-18). México:
ITSON.
o María M. Et al. (2015), Técnicas de gestión empresarial en la globalización,
Electrónicas:
o Ministerio de comercio exterior.
Puno, 12 de mayo de 2010.

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FACULTAD : ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA

I.1 Identificación Académica

I.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje. Entorno Virtual

El curso se organiza en dos unidades didácticas:

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

UNIDAD I ASPECTOS EMPRESARIALES.

HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 36 h

Conectividad virtual, analizando y entendiendo los canales

Identifica lo concerniente a la creación del valor en el entorno

Comprende la importancia del proceso de planificación estratégica

Interioriza los niveles de organización existentes en nuestra

Diferencia las formas de dirección y liderazgo existente.

Comprende los procesos administrativos, su importancia y factores

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

UNIDAD II ASPECTOS FINANCIEROS.

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

VII.5 De enseñanza virtual

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE.

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

1. Todas las semanas. Presentación de resúmenes de textos.

X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

EVIDENCIAS DESEMPEÑO PONDERACIÓN

LA1 = Logro de aprendizaje 1.

LA2 = Logro de aprendizaje 2.

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

o Rubio P. (2008). Introducción a la gestión empresarial. Instituto europeo de gestión empresarial.

o Ministerio de comercio exterior.

Puno, 12 de mayo de 2010.

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