Código : F15-PP-PR-01.

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Versión : 10
SÍLABO Fecha : 02/09/2019
Página : 1 de 9

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO
HIDROLOGÍA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
1.2 Semestre Académico: 201902
1.3 Ciclo de estudios: V
1.4 Requisitos: MECÁNICA DE FLUIDOS(GECE415)
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4.00
1.7 Duración: 16 sesiones (02/09/2019 - 21/12/2019)
1.8 N° de horas semanales: 5.00 (3.00 Teoría y 2.00 Práctica)
1.9 Docente(s): José Del Carmen Pizarro Baldera ([email protected])

II. SUMILLA
Hidrología es una experiencia curricular del área de Formación Profesional. Es de naturaleza teórico práctica y
de carácter obligatorio. En él, se imparten los conocimientos en el estudio del agua, su comportamiento en la
naturaleza como sistema hidrológico y su ámbito de ocurrencia de tal manera de poder determinar su
disponibilidad, para un aprovechamiento racional al servicio del hombre. Así mismo permite conocer y
cuantificar parámetros hidrológicos a utilizarse en el diseño de estructuras hidráulicas tanto para el riego,
generación de energía, obras de arte viales, el drenaje de carreteras, de aeropuertos y de zonas o áreas urbanas en
su contexto, en el Perú y el mundo, demostrando responsabilidad con el medio.

III. COMPETENCIA
Interpreta y analiza el papel de la Hidrología y su relación con el medio natural, el estudio de los parámetros
hidrofisiográficos y morfológicos de la cuenca hidrográfica, su delimitación y el conocimiento de sus elementos
en relación con el cambio climático, identifica los principales elementos del sistema hidrológico, estudia y
analiza los registros hidrometeorológicos e hidrométricos para el estudio del escurrimiento superficial y de
caudales para el diseño para el aprovechamiento hídrico en obras de ingeniería, generación de energía
hidráulica, la demanda de agua en un sistema de riego, el caudal de diseño de los canales y el estudio de las
descargas máximas destinadas al aprovechamiento del recurso hídrico para el bienestar del hombre, así como
obras de protección frente a inundaciones demostrando responsabilidad con el medio y trabajo en equipo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
? Cultura Ambiental
? Gestión de Riesgos
? Emprendedorismo

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NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 4.1 PRIMERA UNIDAD: “CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE HIDROLOGÍA Y SU RELACIÓN
CON LA CUENCA HIDROGRÁFICA”.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (02/09/2019 - 05/10/2019)

4.1.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Explicar la importancia de la Definición de hidrología.

Hidrología en la formación Importancia de la Hidrología en la
Ingeniería Civil.
del ingeniero civil. Relación de la hidrología con
Relaciona los fenómenos y otras ciencias.
propiedades que intervienen Concepto de Ciclo y Sistema INFORME
Hidrológico Balance Hídrico. El
en el ciclo y sistema
concepto de oferta de agua. El
hidrológico. concepto de demanda de agua.
Balance entre la oferta y
demanda de agua
2 Explicar los efectos que Aspectos Importantes de
ocasionan los elementos Meteorología. El concepto de
gestión del agua. Los diferentes
meteorológicos en el clima y su
usos del agua. El uso del agua en el
relación con el agua. Perú.
Analizar el cambio
climático frente a la El uso del agua en el mundo.
Situación y problemática de los INFORME
problemática de la
recursos hídricos en el mundo:
disponibilidad futura Disponibilidad, calidad y acceso. El
del recurso hídrico en el concepto de cambio climático y sus
mundo efectos.

3 Analiza, interpreta y aplica El Nuevo concepto de cuenca

conocimientos de topografía y hidrográfica, bajo el enfoque de
geo referencia en la delimitación ecosistema.
del territorio de ocurrencia del Concepto de gestión integrada de
sistema hidrológico utilizando la los recursos hídricos (GIRH).
Carta Nacional. Identifica las Teorías de la sostenibilidad del PRACTICA CALIFICADA
características y los componentes recurso hídrico. Delimitación y
de la cuenca hidrográfica, así Planimetrado de una cuenca.
como, los recursos que se Elementos básicos de una cuenca.
encuentran dentro de ella. Partes de una cuenca.
Identifica la fuente principal de Tipos de cuencas hidrográficas en
agua así como los ríos el Perú. Parámetros
tributarios.. geomorfológicos de una cuenca.
Pendiente de una cuenca.
Curvas características principales.
Perfil longitudinal y pendiente de
un curso de agua. Problemas de
aplicación.

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 4 Aplicar en el campo las teorías
para identificar el divortium
aquarum o línea divisoria de
aguas e identificar los
recursos existentes en una
Practica de campo: Cuenca de INFORME
cuenca hidrográfica dentro del
la Quebrada Shucshuyacu –
contexto de gestión de los
Cuñumbuque
recursos, entre ellos el agua.

5 Presentación y Sustentación
Parcial del Proyecto Primer Examen Parcial
EXAMEN PARCIAL
Integrador
Examen de la Primera
Unidad.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: LA PRECIPITACION Y EL ESCURROIMIENTO SUPERFICIAL – LA

EVAPORACION, EVAPOTRANSPIRACIÓN Y EL CAUDAL DE DISEÑO EN UN SISTEMA DE
RIEGO

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (07/10/2019 - 09/11/2019)

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 -Analizar e interpretar la Aspectos generales de la

precipitación y su relación precipitación, medición y registro
de datos de precipitación.
con el escurrimiento Análisis estadístico de los datos de
superficial. precipitación, consistencia de la
-Conocer los diferentes información pluviométrica.
Métodos para determinar la
métodos para calcular la
precipitación anual caída en una INFORME
precipitación media anual y cuenca. Método del Polígono de
su importancia, en el cálculo Thiessen. Método aritmético.
de la masa anual de agua que Método de las curvas Isoyetas.
Desarrollo de problemas
ingresa a la cuenca. aplicados al cálculo de la
precipitación media anual caída
en una cuenca.

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 2 - Conoce la interrelación Definición de tormentas.
Importancia del estudio de las
que existe entre el agua de tormentas.
lluvia y el escurrimiento Elementos fundamentales del
superficial, estimación de análisis de las tormentas.
El histograma y diagrama de
caudales máximos y su masas.
aplicación en el diseño de El tiempo de concentración (Tc).
obras de arte de drenaje en Valor de la intensidad máxima.
(Im). INFORME
carreteras y el drenaje El coeficiente de escorrentía. ( C ).
pluvial urbano Curvas: Intensidad – Duración –
Frecuencia.
El método racional para
determinar el caudal máximo
conociendo el valor de la
intensidad máxima.
3 Conocer, la cantidad de Definición de evaporación.
Medición y registro de los
agua que se pierde por
datos de evaporación.
evaporación en grandes Evaporación en embalses, lagos
depósitos, como y/o superficies libres de agua.
embalses, lagos. La Evapotranspiración. PRACTICA
La Evapotranspiración
- Conocer el consumo de CALIFICADA
potencial, uso consuntivo,
agua de los cultivos en un método de Blanney-Criddle.
sistema de riego Requerimiento de agua de los
cultivos en un sistema de riego.
Desarrollo de problemas
aplicados.

4 Determinar la demanda de Demanda de agua en un sistema

agua y los caudales de riego.
Caudales mensuales requeridos
mensuales en un sistema de
por el sistema de riego.
riego, calcular el caudal de
Selección del caudal de diseño INFORME
diseño para el canal de del canal de riego.
riego. Desarrollo de problema aplicado
al cálculo del caudal de diseño
en un proyecto de riego.

Presentación, exposición,
sustentación, Proyecto
5 Segundo Examen Parcial EXAMEN PARCIAL
Integrador.
Examen de la Segunda
Unidad.

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4.3 TERCERA UNIDAD: MAXIMAS AVENIDAS Y SU RELACION CON EL RIESGO
HIDRAULICO - EROSIÓN Y SOCAVACION Y SU RELACION CON EL
TRANSPORTE DE SEDIMENTOS.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (11/11/2019 - 21/12/2019)

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Conocer los métodos Presentación de los datos de

hidrológicos y estadísticos descarga o caudales máximos.
Valores representativos de los
fundamentales para el estudio de
datos de descarga.
avenidas en cauces sobre las que Aplicación de métodos para el
se sustenta el dimensionamiento estudio de máximas avenidas:.
de importantes estructuras Método de Gumbell Tipo I.
Método de Log Pearson Tipo III. INFORME
hidráulicas, tales como: puentes,
El riesgo hidrológico o Hidráulico.
bocatomas, presas y otras para el Periodo de retorno y caudal de
aprovechamiento del agua y/o la diseño
protección de áreas ribereñas Desarrollo de problemas aplicados
frente a la ocurrencia de erosión al estudio de máximas avenidas.
e inundaciones.

Morfología de los cursos de agua

Analiza la morfología de
Estabilidad de cauces
los cursos de agua en Estabilidad estática.
relación con la estabilidad Estabilidad dinámica.
del cauce y sus efectos en Estabilidad morfológica.
Rugosidad del cauce
2 obras hidráulicas como Clasificación de las corrientes de
puentes, bocatomas, etc. agua en una cuenca. INFORME
Corrientes de agua efímeras.
Corrientes de agua intermitentes

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 3 Conocer que el agua es uno Áreas ribereñas inundables.
de los principales agentes de Sedimentación en cauces.
Pendiente del cauce de un río
la erosión hídrica Sección estable de un río.
(degradación), así como, el Tirante de máxima avenida
vehículo principal de Tirante de seguridad.
Altura o nivel de encauzamiento
transporte del material hacia
La erosión de cauces.
aguas abajo originando La socavación de cauces. INFORME
procesos de sedimentación o La profundidad de socavación en
suelos cohesivos.
agradación en el cauce.
La profundidad de socavación en
suelos no cohesivos.
Problemas aplicados al cálculo de
la profundidad de socavación en
cauces.
4 Conocer la masa anual El Problema del transporte de
transportada como sedimentos.
Transporte de material de arrastre
sedimentos y su relación de fondo.
con el volumen muerto en Teoría de cálculo de la masa de
estructuras hidráulicas material de arrastre de fondo. PRACTICA CALIFICADA
Solución de Meyer – Peter.
especiales como son los
Solución de Zanke.
embalses. Desarrollo de problemas aplicados
al transporte de sedimentos como
arrastre de fondo.
5 Entiende, analiza e interpreta el Límite entre el material sólido
problema del transporte de en suspensión y el material de
sólidos en el flujo de agua en arrastre de fondo.
cauces naturales y sus efectos a Transporte de sedimentos en
suspensión.
lo largo y ancho de un río. Teoría de cálculo del material
sólido en suspensión.
Solución de Engelund – Hansen. INFORME
Desarrollo de problemas
aplicados al transporte de
sedimentos en suspensión.
Presentación y Exposición de
Proyecto Integrador.

6 Examen de la Tercera Examen Final EXAMEN

Unidad. FINAL

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4.4. ACTITUDES
• Respeto por las normas
• Creatividad
• Innovación

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.

• Los estudiantes realizarán trabajos individuales y en equipo para investigar e intercambiar experiencias
de aprendizaje.
• Las principales actividades serán la interpretación crítica, reflexiva y aplicativa; la aplicación será
clara, precisa y coherente para ser utilizada en la planificación y diseñode las futuras obras
hidráulicas.
• Los procedimientos que se emplearán son: lecturas comprensivas, explicaciones, debates, discusiones
dirigidas, panel-videos.
• Asimismo, se incidirá en la práctica aplicativa de la hidrología en la Planificación de los Proyectos
Hidráulicos.
• Se abordará el eje transversal de interculturalidad y diversidad a través de situaciones o casos de la
vida cotidiana o a través de conversatorios en el aula.
INFORME Comprende las siguientes Evaluaciones 1. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN • Los
trabajos serán distribuidos en equipos a definir por el docente del curso. • La investigación debe ser
bibliográfica e INTERNET en idioma inglés o español. • Los temas y forma de evaluación estarán
contenidos en los Términos de referencia proporcionados por el Profesor del curso. • La estructura del
trabajo tomará como modelo la empleada en los Trabajos de Investigación o Tesis de la Universidad,
con todos los requisitos exigidos Los trabajos serán distribuidos en equipos, cuyo número de integrantes
lo determinará el profesor del curso.
2. PROYECTO INTEGRADOR -CASO PRÁCTICO
• La aplicación práctica de los conocimientos adquiridos se realizarán en el desarrollo de un Proyecto
de Ingeniería, el cual se realizará en equipo, cuyos términos de referencia y fechas de inicio y
presentación se indicarán en los Términos de referencia proporcionados por el profesor del curso.
• El número de integrantes de los equipos de trabajo deben ser definidos por el profesor.
• La aplicación práctica de los conocimientos adquiridos se realizarán en el desarrollo de trabajos en
equipo, cuyas fechas de inicio presentación se indican en la programación del curso.
3. APRECIACION ACTITUDINAL Se tendrá en cuenta los siguientes aspectos observados durante
el período de evaluación: Hora de entrada y salida del aula, asistencia (Número de faltas),cumplimiento
de Compromisos, asistencia a eventos programados, intervenciones Orales, contribución a mantener
limpia el aula de clases, mantener el orden en el Aula, buen comportamiento y respeto a su Docente y
Compañeros de Aula. Visita Técnica a la Cuenca del Proyecto.- Esta se realizará por cuenta y
responsabilidad propia de cada grupo. el cual formará parte del Proyecto Integrador. La Nota de
INFORME es el promedio de las notas de los rubros indicados anteriormente 1),2) ,3) siendo opcional
la Visita Técnica.
4. EXPOSICION Se realizará la exposición del Proyecto Integrador Concluido(Tercera Unidad), por
grupos. La calificación es individual.

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VI. MEDIOS Y MATERIALES

• Documentos impresos: separatas, folletos, libros, tesis entre otros; material audiovisual en informático:
videos, CD, recursos electrónicos; Proyector multimedia; materiales diversos: plumones, pizarra, mota
etc.
VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO PESO %
ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

1 PRACTICAS PC 20% 25% Rúbrica

CALIFICADAS

Informes académicos TG 20% Rúbrica

colaborativos (CASOS,
PROBLEMAS, TRABAJOS
ENCARGADOS)

EXAMEN PARCIAL EP 60% Cuestionario

2 PRACTICAS PC 17% 30% Rúbrica

CALIFICADAS

Informes académicos IF 33% Rúbrica

individuales
(CASOS,PROYECTO
S,PROBLEMAS)
EXAMEN PARCIAL EP 50% Cuestionario

3 INFORME DE FA 33% 45% Rúbrica

ESTUDIOS DE
CASOS

Informes académicos PC 22% Rúbrica

individuales
(CASOS,PROYECTO
S,PROBLEMAS,
TRABAJOS DE
INVESTIGACION)
EXAMEN FINAL EF 45% Cuestionario

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7.2. PROMEDIOS

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

• Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
• Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato
superior.
• El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
• Las inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
• El estudiante que por algún motivo debidamente justificado no rindió uno de los exámenes parciales,
podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota
cero (00).
• El estudiante tendrá derecho a rendir sólo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o
rezagado.
• Los trabajos se deben presentar en la fecha y hora que se indique. No se recibirán después del plazo
fijado.
• Una vez iniciada la clase, práctica o examen, pasado 10 minutos de tolerancia NO PODRAN ingresar
al aula.

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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS URL

biblioteca WEB.TEXTO

AGUIRRE PALACIOS, Julián. “Hidráulica de Sedimentos”.

Mérida, Venezuela – 1980.

CHEREQUE MORAN, Wendor, “Hidrología para Estudiantes

de Ingeniería Civil, Lima. Perú. 1989.

CHOW Ven T.” Hidrología Aplicada”. Santa Fe de Bogotá. Mc

Graw Hill. 1993.

LINSLEY – KHOLER – PAULUS. “Hidrología para Ingenieros”

Mc Graw Hill. 1977.

REYES CARRASCO, Luís. “Hidrología Básica”, Concytec, Lima.

Perú. 1992.

ROCHA FELICES. Arturo, “Introducción a la Hidráulica Fluvial”.

UNI, Lima Perú, 1998.

RODRIGUEZ DIAZ Héctor A. “Hidráulica Fluvial Fundamentos

y Aplicaciones”. Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería.
Colombia. 2010.

VILLON BEJAR, Máximo. “Hidrología”. Instituto Tecnológico

de Costa Rica. Escuela de Ingeniería Agrícola. Editorial Villón.
Lima – Perú. 2002.
VILLÓN BEJAR. Máximo. “Hidrología Estadística”. Instituto
Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Ingeniería Agrícola.
Editorial Villón. Lima – Perú. 2002.

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