Planeación Evangelización y Catequesis
Planeación Evangelización y Catequesis
Planeación Evangelización y Catequesis
Interrelacionar los contenidos de la evangelización y la catequesis, delimitando bien los campos y forjándose un criterio que le haga un agente capaz de aplicar lo estudiado en
función del hombre y la sociedad. Por ello analizará las nuevas situaciones de la sociedad y la multiplicidad de ofertas religiosas. Buscando realizar propuestas adecuadas de
evangelización kerigmática acordes a las nuevas situaciones y ambiente. Y una catequesis que cumpla con el fin primordial de llevar pedagógicamente al creyente a la
comunión con Dios y la humanidad.
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
1) Introducción al curso: 1)) Atenderá la explicación del profesor. 1) Explicación del curso; 1-2. Una sesión. Documentos digitalizados Organizador gráfico con ex
2..1) Anotaciones de explicación. Sobre evaluación y
Programa y directrices. Ideas centrales y opinión
qué es evangelizar. contenidos. 2.2. Una sesión
2.2) Lectura individual:Contemplar a 2.1) Exposición oral del tema. personal.
2) ¿Qué es evangelizar? Cristo en la existencia humana”. Pp. 28- 2.2) Explicar actividad; dar 2.3. Dos sesiones. Resumen y exposición en
32. Cinco ideas de no más de tres seguimiento y asesoría de plenaria..
¿qué se anuncia? ¿qué Ideas importantes,
renglones y una breve opinión escrita de lectura; promover participación; 2.4 tres sesiones
Jesucristo? ¿Qué virtudes? explicación a compañero;;
cinco líneas. revisión y calificación.
exposición en plenaria.
2.3) ¿¿Qué Cristo? Lectura: “ser cristiano”, 2.3Explicar actividad; revisar Organizador gráfico con ex
pp. 121- 148. Segundo grupo: pp 149-170. resumen;promover la
Resumen. Presentación en plenaria. participación en la plenaria.
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo 2020
escolar
Materia Evangelización y catequesis
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor Salvador Vega
Interrelacionar los contenidos de la evangelización y la catequesis, delimitando bien los campos y forjándose un criterio que le haga un agente capaz de aplicar lo estudiado en
función del hombre y la sociedad. Por ello analizará las nuevas situaciones de la sociedad y la multiplicidad de ofertas religiosas. Buscando realizar propuestas adecuadas de
evangelización kerigmática acordes a las nuevas situaciones y ambiente. Y una catequesis que cumpla con el fin primordial de llevar pedagógicamente al creyente a la
comunión con Dios y la humanidad.
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
1.- Introducir el 1.- Tres 1.- Lecturas citadas. Organizador gráfico con ex
tema y a cada sesiones 2.-Película
1.- Lectura introductoria:: lectura. Explicar 2..- tres 1.- Organizador de
“”temor y temblor”, pp. 69-80. la actividad y sesiones. inforción.
1) Cristianismo y revisar los 3.- Cinco 2.- Sinopsis..
filosofía. Realizar una lectura y escoger organizadores sesiones. 3.- Presentación
cualquier organizador de de información. 4.- digital.
2)Evangelización información para poder Dirigir la cuatro
y cultura; explicar las principales ideas. plenaria grupal sesiones. 4.- Ensa
evangelización Unamuno, “De la y concluir.
en el nuevo desesperación religiosa 3.- Introducir el Organizador gráfico con ex
mundo. moderna”, pp. 45-59. tema. Explicar
3..- Zambrano, “El hombre y lo la actividad y .
Evangelización y divino”, pp. 13-24/ 134-152. una breve
catequesis, hoy. Ricoeur, “Vivo hasta la introducción a
muerte”, pp. 33-74. Equipos las lecturas.
de tres (de cada lectura) y Revisión de las
explicación de cada tema. presentaciones
Plenaria grupal. y explicaciones
3.- Lecturas 2) Atender y hacer en plenaria.
sugeridas. anotaciones a la 4.- Introducir el
3.- Presentación introducción del tema y
digital y profesor. explicarlo.
exposición en Ver película: “La Revisar ensayos
plenaria. misión”; realizar una y motivar la
sinopsis de una lectura y
cuartilla. Participar en discusión en
4.- Conclusión plenaria grupal. plenaria.
del curso: “¿Por 3.- Realizar alguna de
qué y cómo las lecturas sugeridas;
evangelizar? realizar una
presentación digital de
las ideas más
importantes; explicar
el tema en plenaria
(Equipos de pares).
“La teología”, pp. 30-
70. “Ser cristiano”, pp.
19-52/ 53-87/589-
612/ 612-634.
4.- Realizar y leer en
plenaria un breve
ensayo, entre dos y
tres cuartillas, en las
que se desarrolle la
respuesta de “¿por
qué y cómo
evangelizar hoy?”
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex
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Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
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(actividad que dirige el
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(actividad que dirige el
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(actividad que dirige el
prof.)
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Carrera Lic. Formación Catequética.
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Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
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(actividad que dirige el
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(actividad que dirige el
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programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
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Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo 2018-2019
escolar
Materia Realidad cultural y social de América Latina.
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor Beatriz Jimena Hernández Ochoa
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex
Planes de Clase
Carrera Lic. Formación Catequética.
Semestre Tercero
Curso /ciclo
escolar
Materia
Coordinación de Apoyo Académico-Docencia Profesor
Tema y subtemas del Actividad de aprendizaje (lo que Actividad de mediación / Tiempo (sesiones) Recursos (didácticos, Estrategia de
programa hace el alumno) estrategia de enseñanza bibliográficos) evaluación.
(actividad que dirige el
prof.)
Organizador gráfico con ex