Nùmeros Complejos 3ero Bgu 4 Semana 2do P

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O

UNIDAD EDUCATIVA “O´NEIL” AÑO LECTIVO 2020-2021


DOMINICAS HIJAS DE NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
Fe, Calidad y Vida
Formando Líderes para Transformar la Sociedad del Conocimiento
Guayas – Guayaquil

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
27 y 28 de Julio del
Docente: Lcdo. Jorge Avelino Villacìs Fecha:
2020
Paralelos
Área: Matemáticas Grado/Curso: Tercero BGU AyB
:
Asignatura: Números Complejos Tiempo: 60 minutos
Unidad
Fórmula de Euler
Didáctica N° 2
Comprender el sistema de números complejos, sus representaciones, operaciones, su aplicación en la resolución de ecuaciones algebraicas y en la geometría.
Objetivo:
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON EVALUACIÓN
CRITERIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS Indicadores de Técnicas e instrumentos
DESEMPEÑO evaluación de Evaluación:
Experiencia: Ingresar a la plataforma de Edmodo I.ONCDM.5.1.2.
ONCDM.5.1.6. https://new.edmodo.com / para trabajar Analiza y representa
Calcular la potencia de un *ingresar al enlace de zoom Plataforma Edmodo la estructura de un Técnica:
número complejo con Plantear una situación al inicio de una problemática de como Red Social WhatsApp número complejo de  Observación
exponentes enteros calcular la potencia de número complejo con exponentes Plataforma Edmodo forma binómica,  Taller
aplicando la fórmula de enteros aplicando la fórmula de Moivre. ¿La fórmula de Programas de Microsoft geométrica y polar en pedagógico
Moivre y las raíces n-ésimas Moivre también es representada en el plano Argand? (Word, Excel, PowerPoint)  Encuesta
la resolución de
de un número complejo. Se consultará posibles respuestas a la problemática planteada Videos diseñados  Pruebas
ejercicios varios.
por Zoom. www.youtube.com
Reflexión: Observar y reflexionar Diapositivas (I.3.) (I.4.) (J.4.)
Instrumento:
¿El teorema de Moivre es aplicable solo a exponentes enteros www.Prezi.com  Registro de
positivos? Presentaciones en vivo. actividades
Escribir un comentario en la aplicación Zoom https://jamboard.google.com/  Rubrica analítica
 Mapas
Construcción: Observar y escuchar el video explicativo de conceptuales
YouTube de la representación de un números complejo
 Cuestionario
aplicando el teorema de Moivre.
https://www.youtube.com/watch?v=P3uqiaMAvVs
Seguir los pasos para la representación de un número
complejo aplicando el teorema de Moivre.

Sintetizar la información en un organizador gráfico.


Aplicación: Desarrollar el taller de la representación
Binómica, geométrica, polar y aplicando el teorema de
Moivre de un número complejo y subir su trabajo a la cuenta
de Edmodo en la asignación dada durante el tiempo indicado
en la plataforma.
Coevaluación: Intercambio del taller del Teorema de
Moivre.
Interdisciplinaridad: Física, utilizando un gráficos de
vectores
Cierre: Síntesis del docente de las operaciones con vectores
en el plano cartesiano con ayudo de GeoGebra
En base a las actividades planteadas a través de la plataforma
Zoom.
Tarea Extra -Clase: Ejercicio de acuerdo a la planificación
de tareas extra clase.
Lección escrita: Aula inversa, taller.

3.-BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA 4.-OBSERVACIONES:
Matemática 1, Editorial DIDÄCTICA, Quito Ecuador 2018 La planificación microcurricular diseñada contempla la trazabilidad requerida
Guía de Bachillerato General Unificado de Matemática del con el PUD. Es importante destacar que realizaré los refuerzos académicos
Ministerio de Educación. Ecuador 2016 necesarios a mis estudiantes una vez superada esta emergencia sanitaria por
Guía de Matemática Ministerio de Educación, Ecuador, 2016 Covid-19.
Currículo de Matemática Ministerio de Educación Ecuador, 2016
youtu.be. /FDow6U2_Zxo (observar vídeo)
https: goo.gl/qaFjWf (programa GeoGebra)
Matlab® (para funciones)
https://www.santillanadigital.net/agendaDigital/multimedia/2411/2
https://educarplus.com/2018/06/curriculos-del-ministerio-de-educacion-por-areas-2017-2018.
https://ecuadorec.com/curriculo-de-egb-y-bgu-del-ministerio-de-educacion/
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
COORD. GENERAL DE GESTION
DOCENTE: COORDINADOR(A) C.T.P. DEL AREA
PEDAGÓGICA
Lcdo. Jorge Avelino Lcdo. Jesús González MSc. Miriam Pezo A.
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