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    Guia Actividad 1

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    juan cataño
    El documento invita a los estudiantes a elaborar un informe escrito sobre las metodologías de formulación de proyectos de tecnología educativa. Solicita que identifiquen los componentes fundamentales de varias metodologías, apliquen estas metodologías para abordar problemas en procesos educativos, y monitoreen la aplicación de una metodología específica para mejorar dichos procesos. El informe debe incluir un análisis comparativo de las metodologías, la identificación de oportunidades para su aplicación, y

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    juan cataño
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    El documento invita a los estudiantes a elaborar un informe escrito sobre las metodologías de formulación de proyectos de tecnología educativa. Solicita que identifiquen los componentes fundamentales de varias metodologías, apliquen estas metodologías para abordar problemas en procesos educativos, y monitoreen la aplicación de una metodología específica para mejorar dichos procesos. El informe debe incluir un análisis comparativo de las metodologías, la identificación de oportunidades para su aplicación, y

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    El documento invita a los estudiantes a elaborar un informe escrito sobre las metodologías de formulación de proyectos de tecnología educativa. Solicita que identifiquen los componentes fundamentales de varias metodologías, apliquen estas metodologías para abordar problemas en procesos educativos, y monitoreen la aplicación de una metodología específica para mejorar dichos procesos. El informe debe incluir un análisis comparativo de las metodologías, la identificación de oportunidades para su aplicación, y

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    El documento invita a los estudiantes a elaborar un informe escrito sobre las metodologías de formulación de proyectos de tecnología educativa. Solicita que identifiquen los componentes fundamentales de varias metodologías, apliquen estas metodologías para abordar problemas en procesos educativos, y monitoreen la aplicación de una metodología específica para mejorar dichos procesos. El informe debe incluir un análisis comparativo de las metodologías, la identificación de oportunidades para su aplicación, y

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    Estimados estudiantes,

    Los invito a revisar la primera actividad en la que deben elaborar un Informe


    escrito sobre una metodología de formulación de proyectos de tecnología
    educativa.

    Para su desarrollo deberán:

     Profundice en una metodología de formulación de proyectos: en qué


    consiste y componentes fundamentales.
     Identifique aspectos relacionados con la aplicación de una metodología
    de formulación de proyectos, en una organización educativa.
     Lea el Capítulo I y II del Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de
    Proyectos de Tecnología Educativa.

    Prepare un informe escrito donde muestre el desarrollo de los siguientes


    aspectos:

    Parte I.

     Defina en qué consiste una metodología de formulación de proyectos


    (máximo 150 palabras).
     Liste y describa las principales metodologías de formulación de proyectos
    de tecnología educativa (máximo 300 palabras).
     Elabore un cuadro comparativo con al menos, 3 metodologías de diseño de
    proyectos de tecnología educativa. Sus características de comparación
    deben incluir los siguientes aspectos (definición general, pasos, contextos
    de aplicación).
     Precise, ordene y describa los componentes fundamentales de las
    metodologías de formulación de proyectos revisadas. (máximo 150
    palabras).
    Parte II.

     Liste problemas y oportunidades de mejoramiento de procesos educativos


    en una institución educativa (relacione mínimo 10 problemas).
     Haga un cruce del listado de problemas y oportunidades, con al menos 3
    metodologías de formulación de proyectos.
     Indique para cada problema las ventajas y desventajas de abordarlo, desde
    al menos dos metodologías de formulación de proyectos (máximo 400
    palabras).
     Elabore un “cuadro de oportunidades de aplicación”. Para ello, retome el
    análisis realizado en las anteriores indicaciones, en respuesta a una
    necesidad de mejoramiento, acorde con los problemas analizados.
     Monitoree la aplicación de una metodología de formulación de proyectos
    de tecnología educativa, en respuesta a una necesidad de mejoramiento,
    según los problemas objeto de estudio.
     Realice una reflexión (máximo 300 palabras) donde asevere la aplicabilidad
    de las metodologías de formulación de proyectos de tecnología educativa
    en el mejoramiento de procesos educativos en las organizaciones.

    RECOMENDACIONES PARA ELABORAR EL INFORME:

    Asegure en el informe, la totalidad de los elementos descritos, en la Agenda de


    Avance de Aprendizaje.

    Incluya en el entregable, los siguientes aspectos:

     Portada.
     Introducción.
     Desarrollo de la temática. El informe debe contar con la totalidad de los
    elementos descritos, en la Agenda de Avance de Aprendizaje.
     Conclusiones.
     Referencias bibliográficas.
    Tenga en cuenta:

     Un solo documento para el informe aplicando


     Redacción con lenguaje técnico, revisión gramatical y ortográfica.
     Actividad de tipo individual.
     Documento en formato pdf, denominado con la siguiente estructura:
    Nombre_Apellido_Entregable_1_informe.pdf
     Nombre del archivo, sin utilizar caracteres especiales como tildes, ñ, entre
    otros.

    CRITERIOS EVALUATIVOS

     Precisa los componentes fundamentales de una metodología de


    proyectos.
     Asevera la aplicación de una metodología de formulación de proyectos,
    en respuesta a una necesidad de mejoramiento de un proceso educativo.
     Monitorea la aplicación de una metodología de formulación de proyectos
    de tecnología educativa, mediante el uso de metodologías, procesos y
    procedimientos, propios de la gerencia de proyectos.

    ENTREGABLE:
    Informe escrito: metodología de formulación de proyectos de tecnología
    educativa.
    FECHA MAXIMA DE ENTREGA: 21 junio

    Quedo atenta a inquietudes.

    Milena Maiguel
    Cel. 3174051021

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