Taller 9°
Taller 9°
Taller 9°
La novela estará influenciada por 3 Contexto histórico del Boom: Los gobiernos dictatoriales
grandes acontecimientos históricos dominaban toda la región. Con el triunfo de la Revolución Cubana y
* Guerras mundiales (Primera Guerra, el consecuente repliegue del imperialismo estadounidense, los
y Segunda Guerra) escritores entrevén la posibilidad de trasladar ese triunfo
* Crisis económicas y movimientos revolucionario al arte, creando su propia identidad literaria,
sociales, culturales, artísticos y políticos una literatura latinoamericana.
- Se propuso como una vía de escape: liberación, autoconocimiento y De este modo nace el género literario que adoptarán los escritores
búsqueda de la felicidad. del “Boom”: el Realismo Mágico, el cual tiene como ingrediente principal
fantasía, lo mágica o sobrenatural dentro de la realidad.
- Contexto histórico: Aparecen grandes avances técnicos y científicos.
Tales como la invención de la radio y el automóvil; CARACTERÍSTICAS DEL BOOM LATINOAMERICANO
crecimiento industrial aparición de las fábricas y del trabajo mecánico.
- Los escritores del Boom difundieron el Realismo Mágico.
- A nivel filosófico, el hombre se pregunta, si la razón y - A través de sus escritos expresaban las distintas realidades de sus
la ciencia pueden dar respuestas a todo y si éstas servirán o no para países, combinadas con toques de fantasía.
conocer el mundo.
- Escritores comprometidos, generalmente muy políticos.
- Surgen teorías individualistas e irracionales que intentarán explicar la
vida cotidiana desde aspectos subjetivos. - Trataban recurrentemente temas como la degradada vida de los
aborígenes originarios, el poder y el abuso desmedido de las oligarquías,
la represión y el miedo interpuesto por las dictaduras.
- Elementos nuevos: Aparecen nuevos elementos: fotos, dibujos,
recortes de papel periódico, etc. - Experimentaron mezclando diversas técnicas narrativas: circularidad
(escribir el final con las mismas palabras del comienzo), constantes idas y
- La búsqueda de lo subjetivo: el hombre comienza a preguntarse vueltas en el tiempo (tiempo no-lineal), monólogos interiores, eliminación
sobre su subjetividad (búsqueda interior). parcial o total de signos de puntuación, etc.
- Temáticas: Las realidades del pueblo, la pobreza, la traición, las PRINCIPALES ESCRITORES Y OBRAS
injusticias, la soledad, el abandono, etc. Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez
La ciudad y los perros, de Mario Vargas Llosa
Rayuela, de Julio Cortázar
El espacio y el tiempo: puede o no ser real, subjetivo o fantástico.
La muerte de Artemio Cruz, de Carlos Fuentes
En el tiempo se pueden percibir una alteración en los acontecimientos.
Pedro Páramo, de Juan Rulfo
- Desarrollo lineal. El orden es cronológico y lineal sin alteraciones.
Doña Flor y sus dos maridos, de Jorge Amado
- In medias res. Es el tipo de narración que inicia en un punto medio
pero luego regresa al inicio para contar lo ocurrido con anterioridad.
- Flash-back. La novela comienza por el final y regresa al inicio del
NOVELA COSTUMBRISTA
relato.
- Intertextualidad: Surge diálogo entre los textos (sean literarios o no). Hereda del romanticismo la figura idealizada del campesino, de otro, pese
a su fin didáctico y moralizante, pone en la mira con entusiasmo patriótico
- El Narrador: La voz narrativa puede estar en 1º, 2º o 3º persona. El las notas distintivas de la nacionalidad.
narrador tiene como objetivo crear un mundo paralelo o alternativo.
Las novelas que mejor muestran el modo particular como el género
Los personajes: Se centra en un personaje principal que, asumió la línea costumbrista en Colombia son las de Eugenio Díaz con
frecuentemente, es un héroe o heroína. A veces la novela se basa en Manuela (1866) y Luis Segundo de Silvestre con Tránsito (1886)
un antihéroe.
La primera todavía impregnada de un romanticismo emotivo; la segunda
mucho mejor estructurada, con un tratamiento mucho más artístico de los
BOOM LATINOAMERICANO
cuadros de costumbres, con un trama clara y un hondo sentido humano
en sus personajes, aparte de su valor documental.
REP.
DE
CURS
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GIMNASIO MARROQUIN CAMPESTRE
HIMNO
I ESTROFA
III ESTROFA
Estudiantes, padres y maestros,
Familia unida con gran corazón (Bis)
Llevando en alto una sola bandera
Renovadora para la educación (Bis)
La
CARICAT
URA
Es una forma de expresión que
suele combinar la imagen con la
palabra, deformando el aspecto
de una persona, lugar o cosa
como estrategia para criticar,
cuestionar o elogiar.
Este término proviene del
italiano “caricare” que significa
“cargar” o “exagerar”.