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    Cuestionario de La Práctica de Campo Eléctrico

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    Este cuestionario evalúa el entendimiento de conceptos básicos sobre el campo eléctrico a través de preguntas sobre gráficos de líneas equipotenciales y de fuerza para dos configuraciones de electrodos. También incluye preguntas sobre la magnitud y uniformidad del campo eléctrico, las características de las líneas equipotenciales, el propósito de agregar sal al agua en los experimentos, y las similitudes y diferencias entre campos eléctricos y gravitatorios.

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    Este cuestionario evalúa el entendimiento de conceptos básicos sobre el campo eléctrico a través de preguntas sobre gráficos de líneas equipotenciales y de fuerza para dos configuraciones de electrodos. También incluye preguntas sobre la magnitud y uniformidad del campo eléctrico, las características de las líneas equipotenciales, el propósito de agregar sal al agua en los experimentos, y las similitudes y diferencias entre campos eléctricos y gravitatorios.

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    CUESTIONARIO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO ELÉCTRICO

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    Este cuestionario evalúa el entendimiento de conceptos básicos sobre el campo eléctrico a través de preguntas sobre gráficos de líneas equipotenciales y de fuerza para dos configuraciones de electrodos. También incluye preguntas sobre la magnitud y uniformidad del campo eléctrico, las características de las líneas equipotenciales, el propósito de agregar sal al agua en los experimentos, y las similitudes y diferencias entre campos eléctricos y gravitatorios.

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    CUESTIONARIO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO ELÉCTRICO

    I. PREGUNTAS

    1. - Grafique en el papel milimetrado las líneas equipotenciales y líneas de fuerza para


    cada experimento del campo eléctrico.

    PARA DOS ELECTRODOS PLANOS

    Voltaje: V1= 2v X(cm) 7 7 7 6.9 7.2


    Y(cm) 0 5 9 -3.9 -8.9
    Voltaje: V2= 5v X(cm) -8 -8.5 -9.4 -8.9 -9.1
    Y(cm) 0 3.8 8 -4.3 -8.5
    PARA UN ELECTRODO CILINDRICO Y UN ELECTRODO PLANO

    Voltaje: V1= 2v X(cm) 9 8.8 8.5


    Y(cm) 0 7 -7.5
    Voltaje: V2= 5v X(cm) -7 -8.5 -9.3
    Y(cm) 0 5.9 -6.5
    2. Determine la magnitud del campo eléctrico entre las líneas equipotenciales para
    cada experimento del campo eléctrico. ¿El campo eléctrico es uniforme? ¿Por qué?
    3. ¿Por qué nunca se cruzan las líneas equipotenciales?

    Debido a que las líneas equipotenciales son paralelas entre si no se cruzan entre sí,
    además no puede haber un punto con dos potenciales distintos.

    4. ¿Por qué agregamos cloruro de sodio (sal de mesa) al agua en la cubeta del
    experimento del campo eléctrico?

    Debido a que se forma un medio electrolítico se mejorara la conductividad del medio.


    5. Si Ud. Imaginariamente coloca una carga de prueba en una corriente electrolítica.
    ¿Cuál será su camino de recorrido?

    Convencionalmente una carga de prueba es positiva, por lo tanto, esta carga de


    prueba ira de un potencial mayor a un potencial menor, es decir recorrerá un camino
    igual a las líneas de fuerza.

    6. Que semejanza y diferencia existe entre un campo eléctrico y un campo gravitatorio.

    CAMPO GRAVITACIONAL CAMPO ELECTRICO


    Campo conservativo. Campo conservativo.
    Líneas de fuerzas abiertas. Líneas de fuerzas abiertas.
    No puede apantallarse. Puede apantallarse.
    Las fuerzas son siempre de atracción. Las fuerzas pueden ser tanto de atracción
    como de repulsión.
    Un punto material solo crea campos Una carga eléctrica crea un campo eléctrico
    gravitatorios, tanto si están en reposo como si está en reposo y un campo eléctrico y otro
    si está en movimiento. magnético si está en movimiento.
    No depende del medio, la constante G es Sí depende del medio, K es diferente para
    universal. cada medio.

    7. Determine para cada experiencia del campo eléctrico;


    𝑬 = 𝑬̅ ± ∆𝑬
    8. Conclusiones

     El potencial eléctrico aumenta cuando se acerca al electrodo con carga


    positiva y disminuye a medida que se acerca al electrodo con carga negativa.

     Las líneas equipotenciales tienden a tomar la forma del electrodo que se


    encuentra más cerca.

     Las líneas equipotenciales nunca se cruzan debido a que no puede haber un


    punto con dos potenciales distintos.

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