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Experiencia #03: Modulación en Amplitud: Docente: Ing. Virginia Romero Alumna

Este documento describe un experimento sobre modulación en amplitud (AM) realizado por una estudiante. El objetivo era diseñar y construir un detector de envolvente para una señal de audio de 300Hz modulada en una portadora de 100KHz con un índice de modulación de 0.7. Se explican conceptos teóricos de AM y se muestra el circuito propuesto y su simulación en MATLAB, incluyendo las señales moduladora, portadora y modulada resultante.

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Nelly Lorena Hn Hi
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Experiencia #03: Modulación en Amplitud: Docente: Ing. Virginia Romero Alumna

Este documento describe un experimento sobre modulación en amplitud (AM) realizado por una estudiante. El objetivo era diseñar y construir un detector de envolvente para una señal de audio de 300Hz modulada en una portadora de 100KHz con un índice de modulación de 0.7. Se explican conceptos teóricos de AM y se muestra el circuito propuesto y su simulación en MATLAB, incluyendo las señales moduladora, portadora y modulada resultante.

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EXPERIENCIA N° 03: MODULACIÓN EN AMPLITUD

Docente: Ing. Virginia Romero


Alumna: HUAMAN HUAMANI, Nelly
Lorena
Email docente: [email protected]
Email del alumno: [email protected]

INTRODUCCIÓN

En los inicios de las comunicaciones muchos ingenieros de la época trabajaron en maneras de cómo poder
enviar datos codificados eléctricamente sin el uso de las líneas telegráficas físicas que daban mal aspecto
a las urbes y de ello nacieron las dos grandes formas de transmisión inalámbrica de señales: AM y FM.
Se verá a continuación conceptos básicos para el entendimiento del procedimiento AM y sus aplicaciones
en la actualidad.

I. OBJETIVO

Diseñar y construir un Detector de envolvente IV. DATA SHEET


para las siguientes condiciones:

Frecuencia inicial de la señal de audio: 300Hz


Índice de modulación : 0.7
Frecuencia de señal portadora : 100 Khz.

II. TEORÍA transistor 2N3904

III. RESPUESTAS A PREGUNTAS

1. Explicar el funcionamiento del Receptor


Superheterodino ayudándose del circuito del
diagrama
V. EQUIPOS Y MATERIALES
Los materiales para utilizar en la presente
experiencia son:

 Generador de audio: 300 hz – 30Khz


 Equipo Modulador
 Osciloscopio
 Simulador Matlab, Proteus, Multisim,
etc.

VI. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA


a. Conecte a la entrada del modulador, el
generador de audio, y a su salida el
osciloscopio; como se muestra en la fig. 1. si
trabaja con osciloscopio de 2 canales conecte la
salida del generador de audio al otro canal.
clear all

N=1024; % Numero de muestras


fs=4026; %Frecuencia de muestreo
t=(0:(N-1))/fs;

Circuito simulado en Proteus fc=90; %Frecuencia de la onda portadora


fm=17; %Frecuencia de la onda
moduladora
Ac=5; %Amplitud de la portadora
Am=4.75; %Amplitud de la Moduladora

Fc=Ac*cos(2*pi*fc*t);
Fm=Ac*cos(2*pi*fm*t);

A=Ac+Fm; %Envolvente

m=A.*[cos(2*pi*fc*t)]; %Modulación

figure('Name','Portadora, Moduladora,
Fig N°7: Circuito propuesto Amplitud modulada');
subplot(2,2,1);
plot(t(1:N/2),Fm(1:N/2));
Simulacion en el osciloscopio: title('Señal Moduladora');
grid on
xlabel('Tiempo');
ylabel('fm(t)');

subplot(2,2,2);
plot(t(1:N/2),Fc(1:N/2));
title('Señal Portadora');
grid on
xlabel('Tiempo');
ylabel('fp(t)');
Fig N°8: Onda y señal modulada.
subplot(2,2,3:4);
Señal portadora plot(t(1:N/2),m(1:N/2),t(1:N/2),A(1:N/2),'r',t(1:
Señal moduladora N/2),-A(1:N/2),'r');
Sañal modulada title('Señal Modulada');
grid on
xlabel('Tiempo');
ylabel('Fm(t)')

A continuación, el código del programa


implementado en MATLAB

% Modulación en Amplitud

clc
close all
Fig N°9: Señal moduladora

Fig N°10: Señal portadora.

Fig N°11: Señal Modulada o señal resultante.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

[1] Introducción a la teoría de sistemas de


comunicación - LATHI
[2] Principios de las comunicaciones José
E. Briceño Márquez.
[3] Tecnologías de comunicación de datos
Modulación de Amplitud
Microelectrónica.
[4] Teoría de circuitos Mark N. Horenstein
[5] https://es.wikipedia.org/wiki/Amplitud
_modulada
[6] http://www6.uniovi.es/vision/intro/nod
e31.html#SECTION003510000000000
00000
[7] http://www.elo.jmc.utfsm.cl/sriquelme/
el/presentaciones/segundo
%20semestre/presentacion
%205%20el.pdf

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