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    Proceso Desiquilibrio Nutricional

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    Sydney Ochmen
    El plan de enfermería tiene como diagnóstico el desequilibrio nutricional por exceso en una paciente de 29 años con un peso 20% superior al ideal. El plan incluye intervenciones educativas sobre los riesgos de sobrepeso, determinar el peso y grasa corporal ideal, y ayudar a desarrollar planes alimenticios equilibrados acordes al gasto energético. La evaluación muestra que la paciente aumentó sus conocimientos sobre estrategias para lograr y mantener un peso óptimo a través de cambios en la dieta y ejercicio.

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    El plan de enfermería tiene como diagnóstico el desequilibrio nutricional por exceso en una paciente de 29 años con un peso 20% superior al ideal. El plan incluye intervenciones educativas sobre los riesgos de sobrepeso, determinar el peso y grasa corporal ideal, y ayudar a desarrollar planes alimenticios equilibrados acordes al gasto energético. La evaluación muestra que la paciente aumentó sus conocimientos sobre estrategias para lograr y mantener un peso óptimo a través de cambios en la dieta y ejercicio.

    Descripción original:

    Proceso de enfermeria

    Título original

    Proceso Desiquilibrio Nutricional

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    El plan de enfermería tiene como diagnóstico el desequilibrio nutricional por exceso en una paciente de 29 años con un peso 20% superior al ideal. El plan incluye intervenciones educativas sobre los riesgos de sobrepeso, determinar el peso y grasa corporal ideal, y ayudar a desarrollar planes alimenticios equilibrados acordes al gasto energético. La evaluación muestra que la paciente aumentó sus conocimientos sobre estrategias para lograr y mantener un peso óptimo a través de cambios en la dieta y ejercicio.

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    PLAN DEL PROCESO ENFERMERO.

    Institución Hospital Regional Universitario__ Servicio _____ Medicina interna________ Nombre de la persona: ____ R.E.M.A.________
    Edad__29 años___ No. De Afiliación____________ No. Cama_________ Fecha_____31-Agosto-2011____

    DIAGNÓSTICO ENFERMERO: Desequilibrio nutricional por exceso (00001) R/C el aporte excesivo en relación con las necesidades metabólicas M/P
    peso corporal superior en un 20% al ideal según la talla y constitución corporal.

    PLANEACIÓN EJECUCIÓN EVALUACIÓN


    Proyección de resultados Intervenciones Actividades Resultados
    Fundamento

    Conocimiento: manejo del peso (1841). Campo: Fisiológico La paciente R.E.M.A.


    PÁG. 307.
    Básico. Según la Teoría de Discutir los riesgos según el indicador
    Dominio: Conocimiento y conducta de salud (IV). Orem mediante el asociados con el hecho (160503) de un puntaje
    Clase (S): Conducta sobre salud. Clase D: Apoyo apoyo educativo de hecho de estar por de conocimientos
    Escala: Ningún conocimiento hasta conocimiento extenso.(u) podemos enseñar al
    nutricional. encima del peso. escaso (2), aumento
    Indicador N/C C/E C/M C/S C/E paciente o familiar a
    (1) (2) (3) (4) (5)
    cómo mejorar el conocimientos
    (160503) * estado de salud Determinar el peso moderados (3)
    Estrategias para
    conseguir un +
     Manejo del peso. mediante el cuidado corporal ideal del mediante la charla
    peso óptimo. (1260) Pag.580 y así mejorar o individuo. proporciona de las
    aliviar. estrategias para tener
    (160504)
    Estrategias de
    Determinar el índice de un peso óptimo. El
    ejercicio para + grasa corporal ideal del indicador (160504) de
    mantener peso
    óptimo.
    * Wesley L. teorías y individuo. un puntaje de
    modelos enfermería
    conocimientos escaso
    2ª ed. México: Mc
    N/C Ningún conocimiento. Ayudar al desarrollo de (2), aumento
    Graw Hill l; 1997
    C/E: Conocimiento escaso. planes de comidas bien conocimientos
    C/M: Conocimiento moderado.
    C/S: Conocimiento sustancial.
    equilibradas coherentes moderados (3)
    C/E: Conocimiento extenso.. con el nivel d gasto mediante la charla
    *: Estado inicial. energético. proporciona de las
    +:Estado final.
    estrategias de ejercicio
    Aumentar a: 10 mantener en: 6 para tener un peso
    Puntuación DIANA:10
    optimo y así mejorar su
    salud ella estuvo
    dispuesta a ponerlas en
    práctica.

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