Cartilla 1 Politica de Primera Infancia

CARTILLA 1
Política de Primera Infancia -

Estrategia de Atención Integral
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR - ICBF
Cristina Plazas Michelsen

Directora General
Karen Cecilia Abudinen Abuchaibe

Directora de Primera Infancia
Yenny Marcela Monroy Parra

Subdirectora de Gestión Técnica para la Atención a la Primera Infancia
ALDEAS INFANTILES SOS COLOMBIA

CONVENIO FORTALECIMIENTO CALIDAD EDUCACIÓN INICIAL - 812
/2015
Angela María Rosales

Directora Nacional
María Inés Cuadros Ferré

Asesora Primera Infancia Proyectos Especiales Coordinadora
Nacional
Convenio Fortalecimiento Calidad Educación Inicial - 812 /2015
Marcela Forero Moreno Laura

Juliana Ossa Aya Redacción y
edición
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: SD Estudio Digital
SAS IMPRESIÓN: Medios Directos
ISBN 978-958-8854-45-8
Todos los derechos reservados, prohibida su venta

Introducción
n nuestro país, la primera infancia es
E considerada como la etapa que comprende el desarrollo de los

niños y de las niñas desde la gestación hasta los 6 años de
vida. La primera infancia es crucial para el desarrollo de la
niñez en diferentes aspectos como: el biológico, psicológico,
cultural y social. Además, es muy importante porque estructura la
personalidad, la inteligencia y el comportamiento social
de los niños y niñas.
Se debe reconocer que la primera infancia es un momento clave para

el desarrollo infantil y por eso hay que ofrecer una atención
integral a todos los niños y niñas. Todas las inversiones que se
hacen durante estos años de vida no solo benefician de manera directa
a los niños y niñas, sino que se ven reflejadas para siempre.
1
os dos primeros años de vida son definitivos para el
L crecimiento físico, la nutrición, la interconexión

neuronal, así como para la vinculación afectiva
con las figuras materna y paterna. La alimentación y la
nutrición adecuada en la primera infancia son un factor
determinante de los mecanismos neurológicos que favorecen
el aprendizaje, la salud y una conducta favorable a lo largo
de la vida.
Por eso en Colombia existe una política que prioriza la atención

integral a la primera infancia, que tiene como objetivo “Promover
el desarrollo integral de los niños y niñas desde la gestación
hasta los 6 años de edad; respondiendo a sus necesidades y
características específicas, y contribuyendo así al logro de la
equidad e inclusión social en Colombia”.
¿Qué es la política de atención
integral a la Primera Infancia?
a Política de Atención Sin embargo el Estado debe
L Int egral a la Pri mera I n f

ancia, se viene
desarrollando a través de la
Estrategia De Cero a Siempre, l i d e
garantizar el cumplimiento de estos
derechos y la sociedad y las familias
son corresponsables de su
cumplimiento. El reto de la política es la
r a d a p o r l a C o m i s i ó n
Intersectorial para la Atención garantía efectiva de los derechos de
Integral a la Primera Infancia- CIPI, la primera infancia, lo cual es posible con
coordinada desde la Presidencia de la el compromiso de las familias, sociedad
República. y Estado en su formulación,
ejecución y seguimiento.
La atención a la primera infancia es una
prioridad nacional. Y por eso, se
deben asegurar que los
derechos de la niñez sean
respetados a través de una buena atención
que permita el desarrollo infantil.
La Atención Integral a la Primera Infancia
ara efectos de organizar la Entorno Educativo: Propicia de
P
atención integral a la prim
e r a i n f a n c i a , l a Estrategia De
Cero a Siempre ha destacado cuatro
entornos sobre los cuales es necesario
manera intencionada acciones
pedagógicas que permiten a las niñas y
a los niños vivenciar y profundizar
en su condición de sujetos de derechos,
asegurar que existan las
ciudadanos participativos,
condiciones humanas, materiales y
transformadores de sí mismos y de la
sociales que hagan posible ese
desarrollo y el pleno ejercicio de los realidad, c re a d o re s d e c u l t
derechos de acuerdo con el momento u ra y d e conocimiento.
del
ciclo vital en el que se encuentran. Espacio público: son espacios
abiertos caracterizados por el libre acceso
Ellos son: (plazas, parques, vías) y de l u g a r e s u
b i c a d o s e n in f ra e s t ru c t u
Hogar: el más cercano a los niños y ra s d e a c c e s o p e r m i t i d o a l
niñas por el papel que cumple la o s c u a l e s l a comunidad atribuye
familia donde transcurre la mayor parte valor político, histórico, cultural,
de su primera infancia, que les sagrado.
proporciona referentes sociales y
culturales de la sociedad.
Entorno Salud: en el sentido

amplio, es la primera expresión
institucional que acoge a los niños y
niñas. Acompaña el proceso de p re c
o n c e p c ió n , g e s t a c ió n ,
nacimiento y de ahí en adelante, con el
propósito de preservar la existencia
de niños y niñas en condiciones
plenas de dignidad.
De la misma forma la estrategia ha Construye su identidad en un marco
definido las realizaciones que son las de diversidad.
condiciones y estados que se
materializan en la vida de cada niña y Expresa sentimientos, ideas y
niño, que hacen posible su d e s a r r o opiniones en entornos cotidianos y estos
l l o i n t e g r a l . L a s son tenidos en cuenta.
realizaciones son:
Crece en entornos que
Vive y desfruta del nivel más alto promocionan sus derechos y
posible de salud. actúan ante la exposición a s i t u
a c i o n e s d e r i e s g o o
Goza y mantiene un estado vulneración.
nutricional adecuado.
Crece en entornos que favorecen su

desarrollo.
JARDIN INFANTIL
Líneas estratégicas para la
Atención Integral
Ofrecer atención integral a la primera infancia
Mejorar la supervivencia y la salud de los niños y

niñas de 0 a 6 años y de las madres gestantes y en
periodo de lactancia
Mejorar los procesos de identificación en la

primera infancia
Promover el desarrollo integral de la primera

infancia
Garantizar la protección y restitución de los

derechos
Mejorar la calidad de la atención integral
Fomentar la participación Realizar
seguimiento y evaluación
Promover la comunicación y movilización por la

primera infancia
Promover la formación del talento humano y la

investigación.
6
Tips para tener en cuenta
Fortalecer y aumentar las coberturas de

educación inicial en sus modalidades de
atención integral en los entornos
comunitario, familiar e institucional;
g a r a n t iz a n d o su so s te n i b i lid a d
financiera.
Posicionar el tema de primera infancia para

sensibilizar y movilizar al país sobre la
importancia crucial de los primeros años
de vida en el desarrollo humano y como
factor de progreso y desarrollo de la nación.
Promover la salud, la nutrición y los

ambientes sanos desde la gestación hasta los
6 años, prevenir y atender la enfermedad, e
impulsar prácticas de vida saludable y
condiciones de saneamiento básico y
vivienda.
Promover prácticas socioculturales y

educativas, que potencien el desarrollo integral
de los niños y niñas menores de 6 años.
Garantizar la protección integral y la restitución de los
derechos de los niños y niñas que hayan sido
vulnerados, especialmente aquellos
pertenecientes a grupos y/o poblaciones en riesgo.
Potenciar a las familias y cuidadores primarios para

relacionarse con los niños y las niñas de manera más
equitativa e inclusiva, e igualmente a los centros de
desarrollo infantil y la comunidad, partiendo
del respeto por la diversidad cultural en las pautas
de crianza.
Crear y fortalecer los mecanismos necesarios para el

diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de la
política de primera infancia, para que tanto el Estado
como la Sociedad puedan realizar análisis
periódicos para garantizar una eficiente y eficaz
gestión de la política.
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Av Cra 68 No.64C-75
Sede Dirección General
PBX: (1)4377630 Bogotá
Línea gratuita nacional ICBF: 01 8000 91 80 80
www.icbf.gov.co
En convenio con:

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n nuestro país, la primera infancia es

E considerada como la etapa que comprende el desarrollo de los

Se debe reconocer que la primera infancia es un momento clave para

L crecimiento físico, la nutrición, la interconexión

Por eso en Colombia existe una política que prioriza la atención

a Política de Atención Sin embargo el Estado debe

L Int egral a la Pri mera I n f

ara efectos de organizar la Entorno Educativo: Propicia de

Entorno Salud: en el sentido

Crece en entornos que favorecen su

Ofrecer atención integral a la primera infancia

Mejorar la supervivencia y la salud de los niños y

Mejorar los procesos de identificación en la

Promover el desarrollo integral de la primera

Garantizar la protección y restitución de los

Mejorar la calidad de la atención integral

Fomentar la participación Realizar

Promover la comunicación y movilización por la

Promover la formación del talento humano y la

Fortalecer y aumentar las coberturas de

Posicionar el tema de primera infancia para

Promover la salud, la nutrición y los

Promover prácticas socioculturales y

Potenciar a las familias y cuidadores primarios para

Crear y fortalecer los mecanismos necesarios para el

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