Matriz de Riesgos 2
Matriz de Riesgos 2
Matriz de Riesgos 2
PELIGRO
RUTINARIA: SI o NO
ZONA / LUGAR
ACTIVIDADES
PROCESO
TAREAS
CLASIFICACIÓN
DECRIPCIÓN
ORDEN PUBLICO
Protestas,
delincuencia
común, robos,
atentados, acciones
terroristas.
Organismos
BIOLOGICO
patógenos
presentes en áreas
comunes y
sanitarias
SA.
vas.
Posturas y
movimientos
repetitivos en áreas
de oficinas y
manejo de equipo
de cómputo.
COLEGIO CLARETIANO BOSA.
Actividades administrativas.
BIOMECANICO
ADMINISTRATIVO
Radiaciones no
ionizantes, trabajo
con video
terminales
FISICO
Contenido de la
tarea, sobre carga
de trabajo, alta
responsabilidad,
atención a publico,
estudiantes y
proveedores,
manejo de
personal.
Multiplicidad de
funciones.
PSICOSOCIAL
Mecánico: Manejo
de herramientas
manuales de
escritorio y de
corte. (tijeras,
bisturí)
Eléctrico: No existe
señalización del
riesgo eléctrico.
Instalaciones
eléctricas en mal
estado, cableado
eléctrico de
equipos enredado.
DE SEGURIDAD
Electrico: desorden
del cableado de los
sistemas de
computo
Actividades administrativas.
COLEGIO CLARETIANO BOSA.
ADMINISTRATIVO
Tecnológico: Carga
combustible alta
por grandes
cantidades de
papel, muebles de
madera, equipos
electrónicos y
sustancias
inflamables como
tintas.
Terremoto,
tormentas
eléctricas,
granizadas,
imprevistos
NATURAL
Atención a
ORDEN PÚBLICO
estudiantes y
padres de familia.
Protestas,
delincuencia
común, robos,
atentados, acciones
terroristas.
COLEGIO CLARETIANO BOSA.
enfermo.
Organismos
DOCENTE
BIOLOGICO
BIOMECANICO
repetitivos, postura
forzosa y
prolongada (De pie
aprox el 75% de la
jornada)
Contenido de la
tarea, diversidad de
alumnado en una
PSICOSOCIAL
misma jornada,
déficit de atención
del alumnado, alta
carga de trabajo,
alta
responsabilidad,
atención a padres
de familia.
COLEGIO CLARETIANO BOSA.
Actividades docentes
DOCENTE
Esfuerzo
mantenido de la
voz, impartición de
clases en aulas con
acústica
inadecuada.
Tecnológico: carga
DE SEGURIDAD
combustible alta
por grandes
cantidades de
papel, muebles de
madera: escritorios,
mesas y pupitres.
Actividades docentes
DOCENTE
Actividades docentes
DOCENTE
QUIMICO
Uso de productos
químicos en área
de laboratorio.
Terremoto,
NATURAL
tormentas
eléctricas,
granizadas,
imprevistos
colegio libertado
2017
NIVEL DE DEFICIENCIA
NIVEL DE EXPOSICIÓN
PROBABILIDAD
(NP= ND x NE)
EFECTOS
INDIVIDUO
NIVEL DE
POSIBLES
FUENTE
MEDIO
Existencia de
cámaras de
seguridad en el área
de recepción.
Servicio de
celaduría y control
de acceso a
Estrés visitantes, registro
incertidumbre digital de acceso a Afiliación a
incendio y/o explosión, ninguno empleados. seguridad 2 2 4
heridas, amenazas, Señalización de social.
lesiones de variada salidas de
severidad, muerte. emergencias.
Publicación de
plano con rutas de
evacuación.
Existencia de
servicio básico de
Enfermedades varias de primeros auxilios
transmisión vectorial. servicio de
Enfermedades de odontología y
transmisión niguno botiquín con 2 3 6
respiratoria, cutánea y elementos de
digestiva. Parasitismo. desinfección.
Infecciones. Personal encargado
del orden y aseo de
manera diaria.
Degeneración de niguno Descansos
sistema músculo periódicos, pausas
esquelético y activas. Proporción
circulatorio . Lesiones y de sillas
síndromes dolorosos ergonómicas y pad
(cuello, lumbar, dorsal, mouse en algunos
tunel del carpo, etc.) puestos de trabajo.
Pausas activas 2 4 8
Estrés. Bajo
rendimiento.
Agotamiento físico. 6 3 18
Insatisfacción laboral
Heridas en tejido Fomento de Orden y aseo
blando, miembros practicas de orden y en el puesto de 2 2 4
superiores. aseo trabajo
2 3 6
Corto circuitos,
electrocución, incendios,
caidas, quemaduras Y
muerte.
2 3 6
Incendios, quemaduras, Canalización de
corto circuito. parte del cableado
eléctrico. Existencia
de gabinetes de
emergencia,
camillas, equipos de
extinción manual y
señalización de la
mayoría de esta.
Fomento de
orden y aseo 2 3 6
en el puesto de
trabajo
Personal encargado
del orden y aseo de
manera diaria (aseo
Enfermedades de
a baños en AM-PM).
transmisión
Existencia de
respiratoria, cutánea y
servicio básico de
digestiva. Parasitismo. 2 3 6
Infecciones. primeros auxilios y
de odontología,
Enfermedades varias de
botiquín con
transmisión vectorial.
elementos de
desinfección y
curación.
Lesiones
osteomusculares,
degeneración de
sistema músculo Descansos
6 3 18
esquelético y periódicos.
circulatorio. Síndromes
dolorosos (cuello,
lumbar, dorsal, etc.)
Estrés laboral y
personal. Síndrome del
quemado o efecto
“burnout”. Ansiedad y Caja de Afiliación a
depresión. Bajo compensación seguridad 6 4 24
rendimiento. familiar. social.
Agotamiento físico,
somatización,
irritabilidad, insomnio.
Insatisfacción laboral.
Existencia de ayudas
audiovisuales como
Disfonía funcional, video beam,
disfonía orgánica televisores y
nódulos, pólipos y afonía computadores. Afiliación a
o perdida total de la voz. Descansos seguridad 6 3 18
Al subir la voz aumenta periódicos. social.
la fatiga mental y la Existencia de
agresividad. servicio básico de
primeros auxilios y
de odontología.
Señalización de
salidas de
emergencia,
existencia de
gabinetes contra Afiliación a
incendios, quemaduras y incendios, seguridad 2 3 6
muerte. extintores, social.
botiquín, brigada de
emergencias y
servicio de
enfermería.
Servicio de
enfermería y
extintores.
Señalización de
salidas de
emergencia,
Corto circuitos,
existencia de Afiliación a
electrocución, incendios,
brigada de seguridad 6 2 12
quemaduras,
emergencias social.
amputaciones y muerte.
botiquín, gabinetes
de emergencia,
camillas, quipos de
extinción manual y
señalización de la
mayoría de estos.
Ventilación natural.
Publicación de
recomendaciones
para trabajo en
seguro en
laboratorio. Sistema
de clasificación y Entrega y uso
Quemaduras, irritación
dérmica, respiratoria y Almacenamien almacenamiento de EPP a
ocular. Dolor de cabeza, to de seguro de productos docentes. 2 4 8
nauseas e cantidades químicos. Afiliación a
mínimas. Recolección y seguridad
intoxicaciones.
disposición de social.
residuos peligrosos.
Proporción de
extintores y
señalización de
estantes de
almacenamiento.
Señalización de
salidas de
emergencia,
existencia de
brigada de
lesiones ó muerte, Afiliación a
daños a la propiedad, emergencias seguridad 2 1 2
ausentismo laboral botiquín, gabinetes social.
de emergencia,
camillas, quipos de
extinción manual y
señalización de la
mayoría de estos.
INTERPRETACIÓN DEL
Medio Bajo NIVEL DE
PROBABILIDAD
NIVEL DE
25
25
CONSECUENCIA
colegio libertador
150
100
e INTERVENCIÓN
INTERPRETACIÓN DEL
II
III
NIVEL DE RIESGO (NR)
13
13
NRO EXPUESTOS
Enfermedades con incapacidad temporal Lesiones, fracturas e incluso la muerte PEOR CONSECUENCIA
CONTROLES
CRITERIOS PARA ESTABLECER
Alto Medio Medio
25
25
25
450
200
200
II
II
II
13
13
13
10
100
100
40
600
600
I
I
IV
13
13
13
25
60
50
360
II
III
Aceptable No Aceptable
13
13
25
25
150
100
II
III
No Aceptable Aceptable
182
182
25
450
II
No Aceptable
182
60
25
600
1080
I
I
No Aceptable No Aceptable
182
182
60
60
720
360
I
II
No Aceptable No Aceptable
182
182
25
60
50
480
II
III
Aceptable No aceptable
21
182
Lesiones, fracturas e incluso la muerte Intoxicación, quemaduras.
ARA ESTABLECER
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN
TROLES
ASOCIADO (SI o NO)
REQUISITO LEGAL
ESPECÍFICO
EXISTENCIA
CONTROLES DE
ELIMINACIÓN SUSTITUCIÓN
INGENIERIA
Las instalaciones
eléctricas deben Reemplazar de manera prioritaria las
ser manipuladas instalaciones (tomacorrientes) en mal
por personal estado. Realizar inspecciones periódicas a Todas las instalaciones y
previamente los equipos, instalaciones y cajas cajas eléctricas deben ser
autorizado y eléctricas. Se debe canalizar la totalidad señalizadas
capacitado, para del cableado eléctrico, evitar extensiones
que sean y conexiones en el piso y señalizar.
encauchetados.
Actualizar la
afiliación al Capacitar periódicamente la brigada de Debe proporcionarse
sistema general de emergencias en temas como primeros métodos de identificación a
seguridad social auxilios, extinción de incendios, rescate y los miembros de la brigada
en salud, evacuación. Comunicar el plan de de emergencias como
pensiones y emergencias y punto de encuentro a brazaletes o chalecos
riesgos laborales todo el personal y estudiantes. distintivos.
Si se encuentran
Dar a conocer a todos los maestros los
personas con
miembros de la brigada de emergencias,
comportamientos
extraños o capacitar periódicamente sobre riesgo Publicar números
inusuales, publico. Publicar los teléfonos de las telefónicos de entidades
notificar entidades a acudir en caso de públicas y de apoyo ante
emergencias. (Bomberos, policía, emergencias.
inmediatamente
hospitales, DEPAE). Coordinación de
describiendo la
esfuerzos con la policía nacional
situación.
Fomentar el
lavado continuo
Proporción de gel o jabón antibacterial.
de manos.
Verificar cuadro de vacunas y refuerzos
Verificar el control
periódicos. Realizar inspecciones a
para eliminación botiquines periódicamente y capacitación
de vectores:
al personal para su uso.
insectos y
roedores.
Evaluar y
reemplazar
elementos como
sillas que no
cumplan
requisitos Realizar capacitación de riesgo
ergonómicos. Se ergonómico e higiene postural. Realizar
deben evitar, exámenes médicos periódicos con énfasis
siempre que sea en el sistema osteomuscular y de
posible, miembros superiores Implementar un
movimientos programa diario de pausas activas e
bruscos y forzados incentivar a todo el personal a
del cuerpo. practicarlas.
Cambiar de
posición con
frecuencia para
evitar la fatiga.
Estimular al
profesorado a
través de la
formación
permanente y
capacitación en
técnicas de
comunicación
asertiva. Realizar y
fortalecer la
consideración
social de
compañeros y
colegas, así como Adecuar el número de alumnos por grupo,
la valoración evitar la sobrecarga de trabajo.
positiva de los Valoración medica y sicológica periódica.
Brindar técnicas de manejo de estrés,
superiores como apoyar actividades de recreación y
directores. deporte, estímulos y reconocimiento
Implementar (incentivos) a docentes. Implementar
programas de descansos periódicos.
motivación y PVE
Psicosocial.
vigilancia
epidemiológica de
factores de riesgo
psicosocial, con el
apoyo de expertos
y la asesoría de la
correspondiente
administra-
dora de riesgos
profesionales
(Resol 2646/08)
No forzar la
intensidad de la
voz, Fomentar
hábitos saludables Evaluar y reducir el ruido existente tanto
de alimentación,
en el entorno como dentro de clase.
postura (erguida y
Capacitación periódica para uso adecuado
confortable) y y proyección de la voz, proporción de
estilo de vida, ayudas como micrófonos y altavoces
evitar la ingesta
cuando sea necesario. Valoración y
de alcohol.
exámenes médicos periódicos.
Consumir agua
frecuentemente,
evitar carraspear y
toser.
Si el aula de clase
u oficina se llena
de humo, Realizar simulacros. Capacitar la brigada Proporcionar métodos de
desplazarse de emergencias en uso del gabinete identificación a los
agachados y contra incendios, primeros auxilios, miembros de la brigada de
utilizar un pañuelo evacuación, búsqueda y rescate. emergencias.
en la boca a modo
de filtro.
Comprobar y
remplazar
elementos Señalizar las instalaciones eléctricas y la
eléctricos en mal totalidad de extintores. Inducción y
estado (cables, capacitación previa al personal expuesto
conectores, al riesgo eléctrico. Evitar extensiones y
enchufes, conexiones en el piso, no colocar cables
fusibles, etc.). sobre equipos, tuberías o muebles
Nunca metálicos. Capacitación al personal para
desconectar atención de incendios.
equipos jalando
del cable.
Todo producto
Evitar derrames y químico debe Exigir las hojas de seguridad de los
fugas de sustancias encontrarse productos químicos manipulados y darlas El área de almacenamiento
químicas y en el debidamente a conocer previamente al personal debe contar con
momento en que marcado y expuesto (docentes, personal laboratorio, señalización según:
se presenten etiquetado. estudiantes). Capacitación periódica al Naciones unidas y Rombo
limpiar Inspección personal sobre uso seguro de productos de la NFPA
inmediatamente. periódica a químicos y uso de EPP.
botiquines.
Actualizar la
afiliación al
sistema general de
seguridad social Capacitar periódicamente la brigada de Debe proporcionarse
emergencias en temas como primeros métodos de identificación a
en salud,
pensiones y auxilios, extinción de incendios, rescate y los miembros de la brigada
riesgos evacuación. Comunicar el plan de de emergencias como
emergencias y punto de encuentro a brazaletes o chalecos
profesionales.
Coordinar la todo el personal. distintivos.
participación en
simulacros.
TERVENCIÓN
CONTROLES EQUIPOS /
ADMINISTRATIVOS, ELEMENTOS DE
SEÑALIZACIÓN, PROTECCIÓN
ADVERTENCIA PERSONAL
Depto.. Recursos Humanos
Depto.. Recursos Humanos
Clasificación
Radiaciones ionizantes Jornada de trabajo (pausas, trabajo nocturno, Públicos (Robos, atracos, asaltos, atentados, Precipitaciones, (lluvias,
Picaduras
(rayos x, gama, beta y alfa) rotación, horas extras, descansos) desorden público, etc.) granizadas, heladas)
Radiaciones no ionizantes
Mordeduras Material particulado Trabajo en Alturas
(láser, ultravioleta infraroja)
* Tener en cuenta únicamente los peligros de fenómenos naturales que afectan la seguridad y bienestar de las personas en el desarrollo de una actividad. En el plan de emergencia de cada empresa se consideraran todos los fenómenos naturales que pudieran afectarla.