GUIA 2 PERIODO 3 ..EL BULLYN O MATONEO ..Grado 4 y 5 ... ETICA Y VALORES
GUIA 2 PERIODO 3 ..EL BULLYN O MATONEO ..Grado 4 y 5 ... ETICA Y VALORES
GUIA 2 PERIODO 3 ..EL BULLYN O MATONEO ..Grado 4 y 5 ... ETICA Y VALORES
¿Has percibido que tu hijo está siendo maltratado verbal, psicológica o físicamente en el
colegio? ¿Crees que sus compañeritos de escuela lo pueden estar discriminando? o tal vez
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¿Te ha contado que hay hostigamiento hacia él por parte de alguien en su institución
educativa? Como madre de familia debes estar muy atenta a ciertos síntomas para que
manejes la situación y lo ayudes a salir de ese acoso.
- Debes estar pendiente de tus hijos todo el tiempo, no se trata de que los sobre protejas,
pero sí de saber dónde, cuándo y con quién andan.
- La comunicación es parte fundamental en la relación padres e hijos. Busca que ellos
confíen en ti, que sean capaces de llegar a contarte lo que les sucede en su aula de clase
con mucha confianza sin sentir miedo de que tú lo vayas a regañar.
- Enséñales cómo se deben comportar en la vida, dales pautas para actuar con las demás
personas, que sean capaces de respetar a los demás pero que también sepan hacerse
respetar.
- Enséñales y recuérdales todo el tiempo la importancia de la autoestima. Valorarse,
respetarse a sí mismo, darle valor a las cosas y a las personas, a su cuerpo, a su familia.
- Edúcalos para que sepan escoger sus amistades, que aprendan a diferenciar las buenas
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de las malas compañías, y de esta forma saber en qué momento retirase de un mal grupo.
- Si está siendo víctima del bullying o matoneo, pregúntale, interrógalo, indaga y lo más
importante es que busques ayuda profesional, ir al colegio del niño a buscar solución,
interponer una queja con el director de grupo o rector del colegio.
Es mejor actuar a tiempo. Si el caso es extremo lo mejor es que el niño reciba ayuda
profesional de psicólogos y lo cambies de escuela. Tu eres parte de la solucion.
ACTIVIDADES GENERALES
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Reconocer situaciones insostenibles llenas de
sufrimiento es parte de la prevención del bullying.
El bullying es un fenómeno que, si bien probablemente ha existido desde la
antigüedad, no ha recibido gran atención mediática hasta hace relativamente poco
tiempo. Estamos ante un acto de maltrato y acoso continuado a lo largo del
tiempo que puede llegar a tener efectos devastadores en quienes lo padecen, tanto
a nivel físico como psicológico.
El o los agredidos se ven sometidos de alguna forma por los agresores, los
cuales actúan de manera persistente a lo largo del tiempo. Estas relaciones
abusivas se dan o bien dentro del contexto escolar o bien entre sujetos
relacionados por su convivencia en una institución educativa.
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Los actos abusivos que se llevan a cabo pueden ser de muy diversa índole y
llevarse a cabo tanto de manera directa (atacando al sujeto agredido de manera
evidente) como indirecta (promoviendo que sea excluido, desprestigiándolo o
vejándolo a través de las redes). El bullying puede incluir agresiones físicas,
insultos o vejaciones, robos, marginación activa hacia el menor, publicación y envío
materiales en las redes en los que se le critica o se le agrede directamente
(incluyendo vídeos), coacción, suplantación de identidad o incluso inducción al
suicidio.
En este ámbito resulta importante tener en cuenta que no solo existen agredido y
agresor, sino que también hay testigos de los actos que pueden llegar a
promover o impedir el acoso o que simplemente no se involucren. También los
docentes y la institución educativa, así como también las familias, tienen un
importante papel. Se puede trabajar desde muy diferentes perspectivas (siendo
prioritarios la prevención y el tratamiento de los casos ya existentes) y con los
diferentes agentes implicados.
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de las cuales han sido extraídas de test propuestos por organizaciones como la
Consejería de Educación).
Estas preguntas pueden ser realizadas al conjunto del grupo clase, a alumnos
individuales (sean testigos, agredidos o agresores) o incluso a profesores y
familiares. Pueden hacerse a través de un cuestionario (a poder ser anónimo) o
bien mediante una entrevista individual.
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4. ¿Sabes de alguien que haya sido agredido o insultado
alguna vez por un compañero o alumno?
Esta pregunta permite que el sujeto indique si alguna vez ha visualizado un caso o
si en la actualidad ha podido presenciarlo.
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bullying"
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7. ¿Crees que es frecuente que se usen las nuevas
tecnologías y redes sociales para hacer daño a otras
personas?
Hoy en día los niños y jóvenes tienden a estar conectados a las redes cada vez con
mayor antelación, y pueden informar de la existencia de casos de acoso derivados
de su uso.
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