Guias de Laboratorio Experimental
Guias de Laboratorio Experimental
Guias de Laboratorio Experimental
Departamento de Fı́sica
2019
Fı́sica Experimental 1
Guı́a de laboratorio
Autores
José Ricardo Mejı́a
Diego Fernando Ramı́rez
Daniel Fernando Urrego
Revisión
David Alfonso Guzmán
César Augusto Quintana
Juan Sebastián Dı́az
0. Práctica introductoria 1
1. Cinemática en 1 dimensión 3
2. Caı́da libre 5
7. Aceleración centrı́peta 19
11.Dinámica rotacional 33
14.Examen Final 43
A. Regresiones 44
i
EXPERIMENTO 0
Práctica introductoria
Procedimiento
1
EXPERIMENTO 0. PRÁCTICA INTRODUCTORIA 2
Linealización
Tutoriales adicionales
Objetivos
Introducción
En este experimento estudiamos dos casos. Primero, el Figura 1.1: Montaje experimental y materiales
movimiento de un móvil impulsado brevemente por una
pequeña fuerza. Segundo, el movimiento de un móvil que
se mueve en lı́nea recta bajo la influencia de su peso en
un plano inclinado. Nuestro objetivo es determinar si ba- Teorı́a
jo estas circunstancias el movimiento del móvil es o no de
aceleración constante. Con esto en mente, nuestra estrate-
gia consiste en medir la posición y la velocidad en función La expresión de la posición en el eje x, xf , en función del
del tiempo t del objeto usando un detector de movimien- tiempo, t, de un objeto bajo la influencia de una acelera-
to. Usaremos regresiones lineales como herramienta para ción constante, ax , esta dada por:
analizar la dinámica del móvil.
1
xf (t) = x0 + vx0 t + ax t2 , (1.1)
2
Materiales donde x0 es la posición inicial y vx0 es la velocidad ini-
cial.
> Juego de masas para carro De la Ec. (1.1) podemos identificar gráficamente que
el comportamiento de la posición, xf (t), es parabólico.
> Riel de baja fricción Además, realizando su derivación observamos que la fun-
dxf (t)
> Carro con sensor de movimiento ( Motion Encoder ) ción de la velocidad, vf (t) = dt , es lineal, cuando
ax 6= 0, como se muestra en la siguiente ecuación.
> Topes magnéticos
vf (t) = vx0 + ax t. (1.2)
> Abrazadera de varilla para riel
> Varilla corta y soporte universal Por otro lado, si se considera el caso en el que un obje-
to se mueve con aceleración ax = 0, encontramos que el
> LabQuest Stream comportamiento de la ecuación (1.1) es lineal en función
> Computador del tiempo y su derivada es una constante.
3
EXPERIMENTO 1. CINEMÁTICA EN 1 DIMENSIÓN 4
Objetivos Materiales
> Estudiar el comportamiento de diferentes objetos con > Sistema de adquisición de datos DAC
diferentes masas en caı́da libre.
> Sensor de paso (herradura)
> Familiarizarse con los parámetros que juegan un rol
durante la medición de un experimento. > Sensor de presión (impacto)
> Computador
> Soporte universal con prensa, nuez y varilla de 75cm
Introducción
1
yf = − gt2 . (2.2)
2
Procedimiento
5
EXPERIMENTO 2. CAÍDA LIBRE 6
Nota: Para iniciar, verifique que los sensores Nota: Para guardar los datos en for-
estén conectados en sus respectivas entra- mato .csv, inicie guardando los datos
das de la interfaz y que esta se encuentre en formato .xlsx oprimiendo guardar
encendida. En la ventana Configuración dato/aceptar. Luego, abra el docu-
de la interfaz, se configura el sensor de mento en Excel y guárdelo en forma-
paso en el Canal Digital 1 y el sensor de to .csv (delimitado por comas) opri-
impacto en el Canal Digital 2. Finalice miendo Archivo/Guardar Como.
oprimiendo el botón Configurar (ver figu-
ra 2.2)
> Se registra el valor de la altura en el programa Figura 2.2: Configuración de los sensores en el software
y se valida oprimiendo la tecla Enter.
Objetivos eje y sea vertical (ver figura 3.1) se describe mediante las
ecuaciones paramétricas:
> Estudiar el carácter parabólico del movimiento de un x = (v0 cos θ0 )t, (3.1)
proyectil. 1
y = (v0 sin θ0 )t − gt2 , (3.2)
> Discriminar los diferentes tipos de movimiento que si- 2
gue un proyectil tanto horizontal como verticalmente. donde t = 0 corresponde al instante en el cual se lanza el
proyectil.
> Usar analizadores de video para calcular las posicio-
nes y velocidades de un proyectil. y
> Usar regresiones lineales y cuadráticas para medir los
ángulos de lanzamiento, las componentes de la velo-
cidad inicial y la altura máxima que puede alcanzar ~v0 ym
un proyectil.
θ0
x
Introducción
Figura 3.1: Geometrı́a de la trayectoria de un proyectil en
El objetivo de este experimento es estudiar el movimiento movimiento.
de un proyectil bajo la influencia de su propio peso. Pa-
ra ello, se recurrirá a la herramienta de análisis de video Las velocidades horizontal y vertical en un instante t vie-
proporcionada por el programa Logger Pro. A su vez, se nen dadas por:
usarán regresiones lineales y cuadráticas para determinar
si la trayectoria que sigue un proyectil sigue una parábola, vx = v0 cos θ0 , (3.3)
se calculará su ángulo de salida, su rapidez inicial, su altu- vy = v0 sin θ0 − gt. (3.4)
ra máxima y de ser posible, la aceleración de la gravedad.
En el experimento, la variable independiente será el tiem- Si se elimina el tiempo de las ecuaciones (3.1) y (3.2), se
po y las variables dependientes serán la posición horizontal obtiene la ecuación cartesiana de la trayectoria:
y vertical del proyectil desde un sistema de coordenadas g
elegido por el estudiante. y = (tan θ0 )x − x2 . (3.5)
2v02 cos2 θ
Estas ecuaciones permiten determinar el tiempo tm para
Materiales el cual el proyectil alcanza la altura máxima ym :
v0 sin θ0
tm = , (3.6)
> Computador g
v 2 sin2 θ0
> Video de un proyectil en movimiento (disponible en ym = 0 . (3.7)
2g
la carpeta escritorio/videos).
En el siguiente laboratorio usaremos un software de análi-
sis de video para seguir la trayectoria de un balón en el
marco de las ecuaciones anteriores. Para esto, hacemos
Teorı́a especial énfasis en que dos cosas son necesarias en cual-
quier procedimiento para análisis de video: 1) Establecer
La trayectoria de un proyectil lanzado con una rapidez v0 un marco de referencia, 2) definir la métrica de la imágen
y un ángulo de salida θ0 que parte del origen de un sistema (es decir, pasar de medidas en pixeles a medidas en, por
de coordenadas tal que el eje x sea paralelo al suelo y el ejemplo, metros)
8
EXPERIMENTO 3. CINEMÁTICA EN DOS DIMENSIONES 9
> Selección del video: Dé clic en Insertar/Video, ubi- Para ello, dé clic en , seleccione la opción
que la carpeta videos ubicada en Escritorio y elija un Cuadrática, dé clic en Probar ajuste y finalmen-
video cualquiera. te dé Aceptar. No olvide registrar estos valores en
una tabla dispuesta para ello en el archivo de Logger
> Ajuste el tamaño de la ventana que contiene el vi- Pro.
deo de manera tal que quepa en el cuadro de fondo
azul ubicado en el extremo inferior izquierdo de la > Use la ecuación (3.5) e identifique cuál de los tres
pantalla. coeficientes de la regresión cuadrática le sirve para
calcular el ángulo de disparo θ0 . Calcule el ángulo θ0
> Habilite el analizador de video dando clic en el botón insertando una columna calculada.
ubicado en el extremo inferior derecho del video.
Al hacerlo, aparecerán una barra de herramientas a Nota: Para ello, cree una columna calculada
la derecha del mismo y una gráfica vacı́a. en la colección de datos Cálculos en
Datos/Nueva columna calculada. De-
> Dé clic en y ubique el origen del sistema coorde- nomı́nela Ángulo de disparo y asegúrese
nado en el instante en que la pelota deje la mano de de no crear esta columna en las demás
quien la arroja dando clic en ella. colecciones de datos. En esto punto, su
cuadro de diálogo debe verse similar al
> Dé clic en . En el video verá dos lı́neas de color mostrado a continuación:
café ubicadas en el extremo inferior izquierdo. Colo-
que el cursor en el punto donde ellas se encuentran,
dé clic sostenido y arrastre el cursor a cualquiera de
los extremos de dichas lı́neas. Hecho esto, aparecerá
un cuadro de diálogo indicando la medida de la lı́nea.
En este caso, ambas lı́neas miden 1 m.
> ¿Qué tipo de movimiento siguen las proyecciones del > Haga una gráfica de la velocidad en dirección en di-
balón sobre los ejes horizontal y vertical? Justifique rección vertical vy de la pelota en función del tiempo.
adecuadamente su respuesta. Con esto, estime la aceleración de la gravedad. Ob-
tenga un error porcentual.
> ¿Cómo podrı́a medir efectos como la resistencia del
aire sobre el balón o los efectos de la rotación de la > Calcule la componente horizontal de la velocidad ini-
misma con las medidas obtenidas? cial mediante una regresión lineal en la gráficas de
posición x contra tiempo.
> ¿Cuál es la velocidad en el eje y del balón cuando
alcanza su altura máxima? Justifique su respuesta. > Calcule la altura máxima del balón y el tiempo que le
toma alcanzarla usando las ecuaciones (3.6) y (3.7).
Para esto, cree dos columnas calculadas en la colec-
ción de datos Cálculos de manera similar a la expli-
Análisis cuantitativo cada en la pregunta anterior.
> Considerando solamente el movimiento en dirección
> Haga una gráfica de y (posición vertical) contra x horizontal y valiéndose de la información proporcio-
(posición horizontal). nada por las gráficas de posición y velocidad en fun-
EXPERIMENTO 3. CINEMÁTICA EN DOS DIMENSIONES 10
Objetivos
Introducción
11
EXPERIMENTO 4. FUERZAS: EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN 12
lizando la descomposición de las fuerzas en un marco de Nota: Asegúrese que durante la medición las
referencia cartesiano, XY , se encuentran las siguientes 2 masas ni los soportes estén tocando ni las
expresiones: poleas ni los soportes. Cambie la masa m1
y asegúrese de tener equilibrio estático an-
X tes de guardar el dato oprimiendo .
Fx : T2 Cos(φ) − T1 Sin(θ) = 0, (4.1)
y
X Análisis cualitativo
Fy : T2 Sin(φ) + T1 Cos(θ) − mp g = 0, (4.2)
donde g es la gravedad, T1 y T2 son las magnitudes de la > Explique detalladamente un experimento basado en
tensión asociada a cada cuerda siendo θ y φ los ángulos de equilibrio estático con el cual se pueda medir la gra-
las tensiones sobre la masa m1 , respectivamente. vedad, g.
Del segundo diagrama de cuerpo libre, figura 4.2(b), se > Para una situación en que φ y θ son 45◦ . ¿Cuál es
puede ver que la relación entre la masa variable m1 y la masa mp
T2 = m1 g (4.3) para que el sistema se encuentre en equilibrio? Use
las ecuaciones (4.1) y (4.2).
lo que permite reescribir la ecuación (4.2) como
> ¿Por qué se tienen dos tensiones diferentes?
m1 g Sin(φ) + T1 Cos(θ) − mp g = 0. (4.4)
Objetivos
Introducción
13
EXPERIMENTO 5. SEGUNDA LEY DE NEWTON 14
Análisis cuantitativo
Objetivos Materiales
Introducción
Teorı́a
El propósito de este experimento es medir los coeficientes
Cuando dos superficies están en contacto se genera una
de fricción estática µs y dinámico µk . Para ello, se usará
fuerza de fricción la cual se opondrá al movimiento de una
el kit dinámico de Vernier: en particular, los dos carros
superficie sobre la otra. Esta fuerza de fricción se puede
junto con sus pesas, el riel, el tope antichoques, la polea
presentar en dos casos: (i) cuando las dos superficies per-
dinámica, los imanes y el adaptador de fricción. La fuerza
manecen estáticas se tiene que la fuerza de fricción puede
aplicada al conjunto de carros proviene de una cuerda que
tomar valores entre 0 y µs N , donde N es la fuerza normal
conecta al sensor de fuerza (el cual está sobre uno de los
(también de contacto) entre las superficies y µs es el co-
carros y mide esta fuerza) y unas pesas suspendidas. La
eficiente de fricción estático que depende de la interacción
polea se encarga entonces de transmitir dicha fuerza de
entre las dos superficies; (ii) cuando una de las superficies
las pesas al carro. La posición del carro se mide usando
se mueve con respecto a la otra se tiene una fuerza de
una fotopuerta que cuenta el número de veces que los ra-
fricción que se opone al movimiento y cuya amgnitud es
yos de la polea la interrumpe. Como el carro (o carros)
igual a µk N donde N es la fuerza normal y µk es el co-
estarán sujetos a fuerzas constantes, su movimiento será
eficiente de fricción cinético. En todos los casos se cumple
uniformemente acelerado y esto facilitará la medición de
que µk < µs < 1.
la aceleración del sistema haciendo uso de las relaciones
entre esta y la posición, las cuales deben ser familiares al Los diagramas de cuerpo libre del objeto de masa M sobre
lector. el riel y del juego de pesas de masa total m se muestran
15
EXPERIMENTO 6. FRICCIÓN ESTÁTICA Y DINÁMICA 16
en la figura 6.2. No se tiene en cuenta las dimensiones ni Si el sistema está en equilibrio, entonces las ecuacio-
la masa de la polea y de la cuerda. nes (6.1) y (6.2) se reducen a:
T T = mg, (6.5)
f = T. (6.6)
+
Sin embargo, la ecuación (6.3) ahora es reemplazada por
la siguiente desigualdad
T
Mg
+ f ≤ µs , (6.7)
N
Fotocelda b
ción:
n = 125L, (6.9)
Figura 6.3: Posición del adaptador de fricción para la pri-
mera parte del experimento. Tenga presente que dicho con L en metros. Una vez tenga este da-
adaptador debe quedar opuesto al gancho del sensor de to, dé clic en . Una vez aparezca el cua-
fuerza. dro de diálogo, en Modo seleccione Eventos
digitales, luego dé clic en Después de
y escriba el número n calculado. Si dicho
> Cuente el número de puntos de apoyo de am- número posee cifras decimales, tome su par-
bos carros sobre el riel e ingrese este número en te entera.
el parámetro Soportes_dinámico. Este será el
valor de j. > Elija dos combinaciones de pesas de manera tal
que supere la fricción estática entre el contacto
> Una el sensor de fuerza y el portapesas sin pe- del adaptador de fricción y el riel. Hecho esto,
sas alguna con la cuerda a través de la polea. El mida la masas de las dos combinaciones de pe-
sensor de fuerza debe registrar el peso del por- sos junto con su portapesas y regı́strelas en los
tapesas, el cual es aproximadamente de 0.01 N. parámetros Masa_1 y Masa_2.
> Calibración de la fotopuerta para la medida del > Coloque el carro de manera tal que el extremo
desplazamiento del peso suspendido: La foto- de la cuerda donde se une al portapesas quede
puerta no solo es capaz de medir el tiempo que lo más cerca posible de la polea. Empieze a to-
el portapesas recorre, sino su desplazamiento, y mar datos con , el software deberı́a parar
es posible establecer una distancia máxima para la medición automáticamente.
la cual el sensor deje de medir. Esto se hace en
dos pasos: > Cuando termine de registrar los datos, cambie
el nombre del conjunto de datos con un nombre
• Coloque el portapesas de manera tal que el adecuado que refleje la naturaleza de la situación
pistón del carro gris toque el tope anticho- medida y guárdelos con el comando ctrl+L. De-
ques y mida la distancia máxima L en me- be tener 2 conjuntos de datos, uno por casa masa
tros que recorrerá. Dicha distancia se toma colgante.
desde el punto en el cual la cuerda pierde
contacto con la polea hasta el punto donde 2. Coeficiente de fricción estática.
está amarrada al portapesas (ver figura 6.4).
En esta parte, debe usar ambos carros (ver figura 6.5),
• Calcule el número de veces n que la foto- los cuales se unen mediante imanes que ya están adap-
puerta será interrumpida debido al movi- tados en ambos carros. Observe la posición del adap-
miento de la polea usando la siguiente ecua- tador de fricción.
EXPERIMENTO 6. FRICCIÓN ESTÁTICA Y DINÁMICA 18
Después de ensamblar el adaptador de fricción, colo- > Dé clic en y en Modo, seleccione Eventos con
que las pesas para los carros tipo Vernier. entrada.. La entrada debe ser la masa que cuel-
ga en gramos. Inicie la toma de datos con .
> Una vez el programa comience a registrar los da-
tos, dé un golpe en la mesa (como si tocase una
puerta y sin exagerar) y si el carro no se mue-
ve, dé clic en . Luego, agregue un peso de
10 gramos al portapesas (puede levantarlo para
que pueda colocar el peso cómodamente y dejar-
lo suspendido nuevamente), golpee la mesa de la
manera ya indicada y si el carro no se mueve, dé
clic en el icono . Repita este proceso hasta
que el carro se mueva. Cuando pase, dé fin a la
toma de datos con .
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
Figura 6.6: Posición del gancho del sensor de fuerza con 2. Coeficiente de fricción estático:
respecto al adaptador de fricción Haga una gráfica de la fuerza medida contra el peso
de las pesas suspendidas. Para ello, debe crear una
El procedimiento a seguir es el siguiente: columna manual e ingresar los valores del peso de las
> Registre la masa total de ambos carros (inclu- pesas. Describa cómo se comporta la fuerza de fricción
yendo las pesas) en el parámetro Masa_Carros. estática a partir de la gráfica de fuerza medida contra
el peso de las pesas.
> Cuente el número de puntos de apoyo de ambos
carros sobre el riel y regı́strelo en el parámetro ¿Es consistente el comportamiento divisado a lo re-
Soportes_estático. portado en los textos de fı́sica? Use la ecuación (6.8)
y calcule el coeficiente de fricción estática. En este
> Una el carro con el portapesas (sin ningún peso) caso, Tm será última fuerza registrada por el sensor.
con la cuerda pasándola por la polea. Verifique Suponga que g =9.8 m/s2 .
nuevamente que el sensor de fuerza marque el
peso del portapesas. Si llegase a proporcionar
una lectura incorrecta, inicie a cero dicho sensor.
EXPERIMENTO 7
Aceleración centrı́peta
19
EXPERIMENTO 7. ACELERACIÓN CENTRÍPETA 20
calcular la velocidad con la que pasan las masas lores de θ para obtener diferentes valores de ve-
por éste. locidad, no es necesario que anote el valor del
ángulo ni que guarde cada conjunto de datos.
> Asegúrese que el modo de toma de datos se Al menos 7 valores diferentes de velocidad de-
encuentre en basado en tiempo. La duración ben quedar registrados.
debe ser de 15s y la velocidad de muestreo de
50 muestras/segundo. 2. Velocidad Constante
En la segunda parte, se varı́a la longitud del péndulo
> Asegúrese que la masa pasa por el medio de la (equivalente al radio de la trayectoria circular), mien-
fotopuerta, la masa no debe pegar en ningún mo- tras se hace lo posible por lograr oscilaciones a la
mento con el sensor. Revise que la fotopuerta misma velocidad. Para esto, siga las instrucciones a
tenga el interruptor abierto. continuación.
> Levante la masa del péndulo a un ángulo θ > 0 > Elija un valor para la velocidad, el cual man-
de la vertical y suéltelo. tendrá fijo durante esta parte del experimento.
> Si ve que el movimiento que describe el péndulo
> Inicie la toma de datos y monitoree la ve-
es estable, (sin desviaciones que puedan hacer
locidad deseada. Si durante los 15 segundos que
que la masa pegue en la fotopuerta), inicie la
dura la toma de datos no alcanza el valor de
toma de datos . velocidad deseado, vuelva a iniciar la toma de
> Cuando termine de tomar datos, debe obtener datos hasta que lo logre.
una función sinusoidal para la fuerza y una fun- > Repita el mismo procedimiento para encontrar
ción aproximadamente constante para la veloci- la fuerza máxima en el intervalo de tiempo en
dad. Seleccione una región en la gráfica de fuer- donde la velocidad es la elegida. Registre el valor
za, en donde los máximos de la función tengan de fuerza máxima en la tabla junto con el radio
aproximadamente la misma amplitud. Con la he- de la trayectoria. Éste se mide desde el pivote
rramienta estadı́stica identifique el máximo hasta el centro de masa del péndulo.
en esa región para la fuerza. Registre dicho valor
> Repita los dos pasos anteriores para al menos
manualmente en la tabla. Para la misma región
5 longitudes diferentes del péndulo. Procure ser
seleccionada (el mismo intervalo de tiempo), en-
muy preciso con la medida de la longitud del
cuentre el máximo de velocidad y regı́strelo.
péndulo y asegúrese que la velocidad de éste es
> Repita los 3 pasos anteriores para diferentes va- la deseada.
EXPERIMENTO 7. ACELERACIÓN CENTRÍPETA 21
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
Objetivos Materiales
> Investigar la relación entre trabajo y energı́a cinética. > Juego de masas (con su portapesas) en forma de dis-
co: cuatro (4) pesas de 10 gramos y dos (2) de 50
> Identificar fuerzas disipativas y no disipativas con sus gramos.
trabajos asociados.
> Riel de baja fricción
> Calcular el coeficiente de fricción cinético usando re-
gresiones lineales. > Soportes con velcro
> Carro con sensor de movimiento ( Motion Encoder )
> Juego de masas para carro
Introducción > Almohadilla de fricción
> Polea
En este experimento estudiamos la relación entre el tra-
bajo y el cambio de la energı́a cinética. Nuestros móviles > Tope antichoques
son un carro ubicado en el riel de baja fricción y una masa
> Cuerda de 90cm
suspendida a una altura H de la mesa. Los dos móviles se
encuentran atados entre sı́ por una cuerda que pasa por > LabQuest Stream
una polea, de manera que el carro sobre el riel que está
> Computador
sobre la mesa se mueve horizontalmente debido a la acción
de la gravedad sobre la masa, que la mueve verticalmente. > Nivel y escuadra digital
Usando un sensor capaz de medir la posición en función
> Balanza OHAUS de 5kg.
del tiempo y la velocidad en función del tiempo, se puede
determinar la energı́a cinética de los móviles como tam-
bién el trabajo hecho por el móvil que desciende una altura
H. Además, usando una almohadilla de fricción se puede Teorı́a
estudiar el efecto del trabajo de la fuerza de fricción en la
disminución de la energı́a cinética del sistema. Considere un móvil en un riel horizontal sin fricción atado
a una masa mp que cae verticalmente debido a la atracción
gravitacional. El móvil y la masa cambiarán su energı́a
cinética a causa de un trabajo externo fuerza gravitacional
mp g. El teorema del trabajo y la energı́a cinética indica
que
∆Kmovil + ∆Km = Wg , (8.1)
donde ∆Kmovil es el cambio en la energı́a cinética del
móvil, ∆Km es el cambio en la energı́a cinética de la masa
y Wg el trabajo asociado a la fuerza gravitacional, la cuál
es la única que hace cuyo trabajo es no nulo cuando se
considera todo el sistema. Teniendo en cuenta que en el
experimeno la velocidad inicial de la masa y del móvil es
nula, la ecuación (8.1) se puede escribir como
1 1
Mc Vc2 + mp vp2 = mp gH, (8.2)
2 2
Figura 8.1: Montaje experimental y materiales donde Mc es la masa del móvil, H es la distancia vertical
recorrida por la masa, Vc y vp son las velocidades final del
22
EXPERIMENTO 8. TEOREMA DE TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA 23
móvil y de la masa respectivamente después de haber re- velcro en el costado opuesto del Encoder.
corrido la distancia H, g es la aceleración de la gravedad.
Asumiendo la cuerda que une las masas como ideal, es po-
> El móvil es atado a un extremo de una cuerda y
sible demostrar que Vc = vp = v. La ecuación se simplifica
otro extremo es atado la masa mp , la cual en la
a
1 posición cero del móvil se debe encontrar en la
(Mc + mp )v 2 = mp gH. (8.3)
2 posición mas alta posible. Use para calibrar
éste punto cero.
Ahora, si se adiciona una fuerza no conservativa que ge-
nere un trabajo sobre el móvil, por ejemplo una fuerza > Busque el valor de mp tal que el carro se mueva
de fricción con coeficiente de fricción cinético µk , la ecua- libremente y al chocar no se descarrile. Mida la
ción 8.3 se transforma en masa mp y la masa del carro Mc y anótelas en
los parámetros correspondientes en Logger Pro.
1
(Mc + mp )v 2 = mp gH − µk N H, (8.4)
2 > Oprimiendo el botón , configurar la duración
donde N es la fuerza normal sobre la almohadilla de fric- del experimento en 5 s y la velocidad muestreo
ción. Se puede evidenciar que el trabajo realizado por la en 100 muestras/segundo. El tiempo de medi-
fuerza de fricción, −µk N H, es negativo y por lo tanto con- ción empieza a contarse al momento de oprimir
tribuye en la disminución de la energı́a cinética. Como en el botón ; en ese mismo instante la masa
la práctica de fricción se estimara la fuerza normal sobre mp debe ser liberada desde el reposo. Durante
la almohadilla de fricción de acuerdo a la expresión el experimento se mide la velocidad del móvil y
la posición en función del tiempo.
Mc g
N= , (8.5) 2. Teorema de trabajo-energı́a bajo influencia de
j
una fuerza de fricción
donde j es el número de apoyos en el carro (j = 5 para
un carro y j = 9 cuando se unen los dos carros). Con esto > Para comenzar, se instala la almohadilla de fric-
en mente, la ecuación (8.4) se simplifica a ción en móvil de modo que pueda deslizarse. Si
es necesario puede auemntar la masa mp . El tor-
nillo de la almohadilla de fricción debe estar en
1 Mc
(Mc + mp )v 2 = mp − µk gH (8.6) una posición que permita el desplazamiento del
2 j
carro. Para todas las mediciones la almohadi-
lla debe tener las mismas condiciones, es decir,
BAdvertencia: dejar la misma configuración del tornillo para
> Asegúrese que no haya objetos en el todos los experimentos.
riel que interrumpan la trayectoria de
los carros. Nota: Practicar el lanzamiento del carro va-
> Asegúrese de que los carros estén rias veces antes de decidir con que datos
puestos correctamente en el riel para desean realizar el análisis. En cada inten-
evitar que se descarrilen. to calibrar de nuevo el cero del sensor. El
móvil debe tener un movimiento uniforme-
mente acelerado, si ve que tiene un mo-
Procedimiento vimiento pausado considere en cambiar la
masa mp o la configuración del tornillo de
la almohadilla de fricción.
En este experimento vamos a estudiar dos casos particula-
res del teorema de trabajo-energı́a Primero observaremos > Se mide la velocidad del móvil y la posición en
el movimiento de un móvil en un riel horizontal bajo la función del tiempo. Este experimento se reali-
influencia de un trabajo externo y sin fricción. Segundo, zará 3 veces cambiando la masa del móvil, Mc ;
examinaremos un caso particular en el que adicionamos use el juego de masas para carro para dicho fin.
una fuerza de fricción al móvil para caracterizar el coefi- La medición se lleva acabo repitiendo los pasos
ciente cinético de fricción. del primer experimento. Almacene cada conjun-
1. Teorema trabajo-energı́a to de datos usando el comando ctrl+L
Análisis cuantitativo
1. Teorema trabajo-energı́a
> De los datos del primer experimento, añadir
columnas calculadas (Datos / Nueva Columna
Calculada). En la primera se debe calcular el
cambio en la energı́a cinética total ∆Kc + ∆Km
, en la segunda se debe calcular el trabajo gra-
vitacional, Wg .
> Graficar energı́a cinética total vs. Wg . Realizar
una regresión lineal. ¿Los valores de la pendiente
e intercepto concuerdan con la pendiente teóri-
ca? Calcule el error porcentual de la pendiente.
2. Teorema de trabajo-energı́a bajo influencia de
una fuerza de fricción
> De los datos del segundo experimento, añadir
dos columnas calculadas (Datos / Nueva
Columna Calculada) por cada masa. En la
primera se debe calcular el cambio de la energı́a
cinética total ∆Kc + ∆Km . En la segunda se
calcula gH.
> Realizar una gráfica por cada masa de cambio
de energı́a cinética total vs gH. Luego calcular
por medio de una regresión lineal el coeficiente
de fricción, µk , para cada valor de la masa del
móvil.
> Explique si el comportamiento de los diferentes
valores de µk coincide con lo esperado. Realice
la estadı́stica de los valores y encuentre el µk
promedio y la desviación estándar
EXPERIMENTO 9
Conservación de la energı́a mecánica
Objetivos
Introducción
E = K + Ug + Uel , (9.1)
Ei = Ef , (9.5)
Teorı́a
donde los rótulos i, f hacen alusión a un instante inicial
y un instante final. En el caso de éste laboratorio se con-
En un sistema en el cual no se actúa con fuerzas no con- vertirá energı́a potencial elástica en energı́a cinética por
servativas (por ejemplo la fricción o la resistencia del aire) lo que la expresión se verı́a
la energı́a mecánica se conserva. En el sistema que se con-
i
sidera se tendrán fuerzas debido a deformación de resorte Uel = Kf . (9.6)
25
EXPERIMENTO 9. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA 26
Procedimiento
> Verifique que el sensor del carro se encuentra en- > Configure la duración de la toma de datos a
cendido y se tienen lecturas de posición y fuerza 10s.
en el software. Mida la masa del carro usando > Inicie la toma de datos con el botón , com-
una balanza. prima el resorte y luego suelte el carro.
> Configure la duración de la toma de datos a
> Con la herramienta encuentre el máximo des-
20s.
plazamiento, esto le dará la compresión del re-
> Ubique el carro tal que éste toque el resorte pero sorte. Ver figura 9.2.
que no lo comprima. Usando el icono , haga > Realizando una regresión lineal, encuentre la ve-
que la lectura del sensor de fuerza y posición locidad del carro cuando este deja el resorte. Ver
sean 0N y 0m respectivamente. Esto se hace para figura 9.2.
que se pueda medir la fuerza en el resorte y la
deformación x del resorte directamente. > Repita los 2 pasos anteriores al menos 4 veces,
registrando en la tabla dada los valores de com-
> Inicie la toma de datos con el botón y ma- presión máxima y velocidad manualmente (No
nualmente mueva el carro tal que el resorte se almacene estas series de datos).
comprima. Repita esta compresión al menos 4
veces en la misma toma de datos. Este movi- 3. Energı́a potencial gravitacional Finalmente, pa-
miento debe hacerlo lentamente y la compresión ra esta tercera parte debe inclinar el riel tal que el
no debe exceder el valor del radio del resorte de resorte quede en la parte baja y el encoder del riel en
aro. la parte alta. Esta inclinación debe ser mı́nima, al re-
dedor de 2◦ , mı́dala usando el teorema de Pitágoras o
> Al finalizar guarde los datos (ctrl+L) y pase a con la escuadra digital dispuesta para este fin, anote
la siguiente actividad. su resultado en la casilla Ángulo Inclinación Plano.
Para esta parte debe ampliar el tiempo de toma de
Nota: Para las partes 2 y 3 de este experi-
datos a 60 s usando el icono . Con estos datos se
mento puede elegir la masa del carro que
medirá la energı́a elástica del resorte y la energı́a po-
desee. Utilice el juego de masas para carro
tencial gravitacional. Siga los siguientes pasos para la
para esto. Puede escoger una masa dife-
toma de datos:
rente para la parte 2 y 3. Anote los valores
correspondientes en el archivo de Logger > Mida la masa del carro. Ahora coloque el carro
Pro (Masa Carro Datos2 y Masa Carro en contacto con el resorte sin que este se compri-
Datos3) ma (acá lo puede sostener con la mano levemen-
EXPERIMENTO 9. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA 27
Análisis cuantitativo
Figura 9.3: Ejemplo de toma de datos parte 3 2. Con los datos de la segunda parte:
> Con los valores de xmáx y k calcule una nueva
columna que sea la energı́a potencial elástica.
te) y con el icono coloque en cero la medida
Con la masa del carro y la velocidad calcule la
de la posición del carro.
energı́a cinética del carro justo cuando deja el
> Inicie la toma de datos y comprima el re- resorte.
sorte, la compresión no debe ser mayor al radio > Calcule una nueva columna que sea la diferencia
del resorte de aro. Suelte el carro, este llegará a entre energı́a potencial elástica y energı́a cinéti-
una altura máxima y se devolverá al resorte. Es- ca. Discuta sus resultados. ¿Se cumple la con-
pere a que pasen los 60 segundos o hasta que el servación de la energı́a mecánica? Discuta sus
carro se haya detenido para detener la medición. resultados.
> Registre en la tabla los valores de compre- > Realice una gráfica de energı́a potencial elástica
sión máxima xmáx y distancia recorrida máxi- vs energı́a cinética. Ajuste una recta y compare
ma dmáx . Para obtener dichos valores utilice la el valor de la pendiente e intercepto con respecto
herramienta . a los esperados de acuerdo a la conservación de
Nota: Por cada conjunto de datos puede obte- la energı́a.
ner varios valores de xmáx y dmáx seleccio- 3. Con los datos de la tercera parte:
nando el rango adecuado y la herramienta
, tome al menos 4 medidas por cada con- > Con los datos de distancia máxima recorrida
junto de datos. dmáx y el ángulo de inclinación del plano θ, cal-
cule la distancia que subió el carro h. Haga esto
> Repita los dos pasos anteriores para 2 compre- insertando una columna calculada, recuerde que
siones diferentes. No es necesario que guarde los h = dmáx sin θ.
datos. Nota: Recuerde que el programa calcula el
seno del ángulo introducido en radianes.
Para hacer la conversión de grados a ra-
Análisis cualitativo π
dianes multiplique por el factor 180 .
> Si el resorte comprimido una distancia x requiere de > Calcule la energı́a elástica almacenada en el re-
una fuerza F y almacena una energı́a E. ¿Cuál es la sorte y la energı́a potencial gravitacional con h.
fuerza requerida y la energı́a almacenada si de duplica
> Inserte una columna calculada que sea la dife-
la compresión?
rencia entre energı́a potencial elástica y energı́a
> Diga cuáles son las energı́as presentes en la parte 3 potencial gravitacional (Uel − Ug ). Discuta sus
de toma de datos y discuta cómo se transfiere esta resultados. ¿Se conserva la energı́a mecánica en
energı́a. este caso? Discuta sus resultados.
EXPERIMENTO 9. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA 28
Objetivos Materiales
> Medir el cambio del momento lineal de un objeto que > Riel de baja fricción.
colisiona con un obstáculo y relacionarlo con el im- > Carro con sensor de movimiento ( Motion Encoder )
pulso que recibe.
> Carro sencillo
> Estudiar la conservación del momento lineal en un
sistema compuesto de varias partı́culas a través de la > Cuatro adaptadores con velcro
colisión de dos objetos. > Seis adaptadores magnéticos
> Medir los cambios de energı́a cinética para diferentes > Pánel reflector
tipos de colisiones e identificar si estas son elásticas
o inelásticas. > Juego de masas para carros
> Sensor de movimiento motion detector
> Brazo extensible para el sensor motion detector
> Sensor de fuerza
> LabQuest Stream
> Balanza OHAUS de 5kg
> Resorte de aro
> Tope antichoques
Teorı́a
Figura 10.1: Montaje Experimental
En una dimensión, el impulso I experimentado por una
masa puntual de masa m sometida a una fuerza F (t) en
un intervalo de tiempo t1 ≤ t ≤ t2 se define como
Introducción Z t2
I= F (t) dt. (10.1)
t1
El objetivo de este experimento es estudiar cómo cambia el
momento lineal de objetos que chocan contra obstáculos Si se emplea la segunda ley de Newton en la ecuación
o de objetos que colisionan con otros, escenarios ideales (10.1), esta puede escribirse como
para medir además los cambios de energı́a cinética que
experimentan este tipo de sistemas. Para ello, se empleará I = mv(t2 ) − mv(t1 ), (10.2)
el kit dinámico de Vernier para efectuar tres experimentos
relacionados con el teorema del impulso–momento lineal o escribiéndola en términos del momento lineal:
y con colisiones elásticas e inelásticas.
I = p(t2 ) − p(t1 ) = ∆p. (10.3)
Las velocidades se determinan a partir de las posiciones
medidas de los carros usando dos sensores de movimiento: Esta relación, conocida como el teorema del impulso-
uno de ellos usa señales infrarrojas (motion encoder ) y momento lineal, dice que el impulso experimentado por un
el otro usa ecolocalización. En el caso del experimento objeto en un intervalo de tiempo se traduce en un cam-
relacionado con el impulso, se requiere además del sensor bio en su momento lineal. En los casos cuando un objeto
dual de fuerza y de un resorte en forma de aro. choca contra un obstáculo, el impulso lo proporciona la
29
EXPERIMENTO 10. CONSERVACIÓN DE MOMENTO LINEAL 30
Si la colisión ocurre entre varios objetos móviles, estas En todo el procedimiento, se asume que el riel está total-
fuerzas de contacto son de magnitudes iguales y de senti- mente nivelado.
do contrario. Si la suma de todas las fuerzas externas se
1. Teorema del impulso-momento:
anula, entonces el principio de conservación del momento
lineal establece que el momento lineal de todos los móviles Nota: Verifique que todo esté ensamblado co-
permanece constante en el tiempo. mo en la figura 10.3 tal que el sensor de
fuerza con el resorte de aro esté acoplado al
Los experimentos a realizar involucran el choque entre dos soporte universal, éste debe ir en un extre-
carros de dos maneras distintas: en la primera, van uno mo del riel sobre el cual el carro con sensor
hacia el otro, colisionan y toman direcciones opuestas; en de movimiento (verde) pueda incidir.
la segunda (que es un caso particular de la primera), un
carro se dirige a otro que está en reposo y se unen en un
solo móvil después.
+
v1 v2
m1 m2
Análisis cualitativo
Introducción
Teorı́a
El propósito de este experimento es medir el momento de
inercia de un objeto que rota alrededor de un eje fijo. Al Sea m la masa del peso suspendido, M la masa de cada
objeto se le aplica un torque constante por medio de una disco, I el momento de inercia del móvil rotatorio (sin
cuerda enrollada al mismo, la cual está sujeta a una ten- considerar los discos), g la aceleración de la gravedad, R
sión producida por un peso que cae y que es transmitida el radio del tambor en el cual se enrolla la cuerda y d la
mediante una polea (ver figura 11.1). El montaje experi- distancia de cada uno de los discos al eje de rotación (ver
mental permite variar el momento de inercia del objeto figura 11.2).
en cuestión mediante unos discos que pueden fijarse en
Se asumirá que el momento de inercia de la polea es muy
cualquier posición que el usuario desee.
pequeño con respecto al momento de inercia del móvil
Los parámetros que pueden controlarse son la masa del rotatorio y no se tendrán en cuenta efectos disipativos de
peso suspendido y la posición de los discos ya menciona- origen traslacional o rotacional. Lo anterior implica que la
dos. El montaje cuenta con una fotopuerta Vernier que tensión T de la cuerda es la misma en cualquiera de sus
permite medir el tiempo que le toma al peso suspendido puntos y será quién aplique un torque al móvil en cuestión;
recorrer una distancia cualquiera contabilizando el núme- y el sistema tendrá la misma aceleración lineal a. Si α es la
ro de veces y el tiempo que los rayos que unen la polea aceleración angular del móvil, de los diagramas de cuerpo
con su centro bloquean la señal infrarroja que emite dicha libre (ver figura 11.3), se tiene que
33
EXPERIMENTO 11. DINÁMICA ROTACIONAL 34
• Coloque el peso de manera tal que la cuerda esté 1. El primero será sin las masas cilı́ndricas en el
completamente desenrollada y mida la distancia móvil giratorio.
máxima L en centı́metros, la cual se toma desde
2. El segundo será con las masas cilı́ndricas colo-
el punto en el que la cuerda pierde contacto con
cadas en el extremo de las barras del móvil gi-
la polea hasta el punto donde está amarrada al
ratorio.
portapesas (ver figura 11.5).
3. El tercero será con las masas cilı́ndricas ubicadas
en un punto intermedio de las barras del móvil
giratorio elegido arbitrariamente.
Figura 11.5: Distancia máxima a recorrer por el peso sus- Análisis cualitativo
pendido.
> ¿Qué implica que un cuerpo tenga mayor momento
• Calcule el número de veces n que la fotocelda
de inercia? ¿Cómo puede divisar este efecto en los
será interrumpida debido al movimiento de la
resultados obtenidos?
polea usando la siguiente ecuación:
> ¿Qué puede decir sobre el tipo de movimiento angular
5
n= L, (11.9) del móvil? ¿Es uniforme? ¿Es acelerado? No olvide el
4 porqué.
con L en centı́metros. Una vez tenga este dato, > ¿Hasta qué punto es razonable suponer que los discos
programe la toma de datos en modo eventos son masas puntuales? ¿Cómo cambiarı́a el cálculo de
digitales y ajústela para que la adquisición la masa de cada disco si se hiciese caso omiso a dicha
se detenga después de la n-sima interrupción de suposición?
la fotocelda. Si dicho número posee cifras deci-
males, tome su parte entera > ¿Cómo cambiarı́an las aceleraciones calculadas si se
tuviese en cuenta el momento de inercia de la polea?
> Mida las masas de las pesas en forma de discos y de ¿Aumentarı́an? ¿Disminuirı́an?
las masas cilı́ndricas ajustables, en gramos. Escoja un
juego de pesas que sume igual o mayor a 100 gramos > ¿Cómo incidirı́a el radio del rodillo en donde la cuerda
incluyendo el portapesas. Mida el radio del cilindro en se enrolla sobre la aceleración angular si no se cambia
donde se enrolla la cuerda. Ingrese todos estos valores la masa suspendida en ella?
en Logger Pro.
> Antes de iniciar la toma de datos, enrolle la cuerda
de manera tal que el extremo en donde está atado el
Análisis cuantitativo
juego de masas esté lo más cerca posible de la polea.
> Para cada medida efectuada, construya una columna
> Haga una prueba y verifique que la distancia final
calculada en la cual se calcule la velocidad (en cm/s).
que marca el programa es aproximadamente igual a
Para ello, debe usar la función
L. Una vez esté seguro que el sensor mide correcta-
mente la distancia, borre todos los datos de prueba Tiempo de derivada(Distancia,Tiempo)
con ctrl+alt+K.
la cual permite calcular la derivada de un conjunto
> Se tomarán tres juegos de datos: de datos proveniente de un sensor digital.
EXPERIMENTO 11. DINÁMICA ROTACIONAL 36
Objetivos Teorı́a
> Estudiar el movimiento de objetos que ruedan sin des- La aceleración aD de un objeto de masa m que baja des-
lizar a lo largo de un plano inclinado. lizándose por un plano sin fricción que está inclinado un
ángulo β con respecto a la horizontal es
> Determinar la influencia del momento de inercia, la
fuerza de fricción y el ángulo del plano inclinado en aD = g sin β, (12.1)
la dinámica de cuerpos que ruedan sin deslizar. donde g es la aceleración de la gravedad. Sin embargo, si
dicho objeto (el cual tiene una sección transversal circular
de radio R y posee un momento de inercia I) se le permite
Introducción rodar, se puede mostrar que la magnitud de su aceleración
aR en este caso es
g sin β
En este experimento se observará la dinámica de obje- aR = , (12.2)
1+k
tos cuya sección transversal es circular (esfera, cilindro),
permitiéndoles rodar sin deslizar por un plano inclinado. donde k es una constante dada por:
Para este fin se medirá el tiempo t que le tarda a cada I
objeto recorrer una distancia D sobre el plano inclinado y k= . (12.3)
mR2
partir de estos datos calcular la aceleración lineal a. Para
medir con más precisión este tiempo, se contará con una El rango de validez de esta expresión será para todos los
interfaz de adquisición de datos a la cual conectaremos un ángulos que cumplan tan(β) ≤ 1+k k µs , donde µs es el co-
sensor de paso (herradura), que inicia el cronómetro, y un eficiente de fricción estático entre la superficie del plano
sensor de presión al final del recorrido, el cual detiene el y el objeto. Para obtener la ecuación (12.2) se debe reali-
cronómetro cuando un objeto impacta sobre su superficie. zar una suma de fuerzas, una suma de torques y utilizar
Se calculará el momento de inercia de los diferentes obje- la relación aR = αR R, donde αR es la magnitud de la
tos y se revisará, junto con el ángulo de inclinación β, su aceleración angular1 .
incidencia sobre el tiempo de bajada. El momento de inercia de los cuerpos que se usarán du-
rante la práctica está dado por:
m
Materiales R12 + R22 ,
ICilindro Hueco = (12.4)
2
donde R1 y R2 son el radio interno y externo respectiva-
> Plano inclinado de madera mente y m su masa. Para el cascarón esférico (pelota de
Tenis de Mesa) será
> Flexómetro
2
> Sistema de adquisición de datos DAC ICascarón Esférico = mR2 . (12.5)
3
> Sensor de paso (herradura) Para la esfera sólida será
2
> Sensor de presión (impacto) IEsfera Sólida = mR2 . (12.6)
5
> Computador
Adicionalmente, se sabe que si un objeto en movimiento
> Calibrador unidimensional con aceleración constante parte del reposo
y recorre una distancia D en un tiempo t, la magnitud de
> Nivel y escuadra digital
su aceleración es 2D
t2 .
> Objetos esféricos y cilı́ndricos con diferentes geo- 1 Otra forma es haciendo conservación de la energı́a para la velo-
metrı́as y masas. cidad lineal y luego hallando la aceleración
37
EXPERIMENTO 12. RODAMIENTO SIN DESLIZAMIENTO 38
Procedimiento
> Mida la distancia entre los puntos de partida y de Figura 12.4: Software de toma de datos
llegada del objeto, es decir, entre el sensor de paso
y el sensor de presión. Anótelo en el parámetro de
Logger Pro Distancia. > Ubique el objeto justo antes del sensor de paso y
suéltelo procurando que su velocidad inicial sea ce-
> Asegúrese de verificar qué sensor está conectado en ro.
qué entrada de la interfaz. Se configura en el software
Cuando el objeto llegue al sensor de impacto, debe
dispuesto para la toma de datos (Cuerpos rodando
aparecer el tiempo registrado en el software.
sin deslizar) la entrada de cada canal en la pestaña
Configurar. Ver figura 12.3. Repita este procedimiento al menos 10 veces por ob-
EXPERIMENTO 12. RODAMIENTO SIN DESLIZAMIENTO 39
jeto.
> Exporte los datos, elija otro objeto y repita el proce-
dimiento.
> Debe realizar los pasos anteriores para los 4 objetos
disponibles. Al finalizar, medir todas las dimensiones
de los objetos usados: largo, radio interno y radio ex-
terno.
Análisis cualitativo
Figura 12.5: Configuración de Histograma
> ¿Por qué el ángulo de inclinación no debe ser tan
grande?
> Compare estos valores con los valores calculados
1+k
¿Qué pasa si se supera el lı́mite tan β < k µs ? teóricamente y obtenga un error porcentual. ¿Se en-
cuentran los valores teóricos dentro del rango de in-
> Aumente el ángulo de inclinación a un valor de 30◦ certidumbre de los experimentales? Argumente so-
y arroje los objetos sin tomar el tiempo. Comente lo bre el origen de esta discrepancia. Realice una tabla
que observa. ¿Se sigue cumpliendo la relación entre el de posiciones y compárela con la que encontró en el
ángulo β, k y el coeficiente de fricción estático µk ? análisis cualitativo. Comente los resultados.
> Calcule con las medidas de los objetos el factor k
e ingréselo a Logger Pro ¿Cuál deberı́a tardar más
tiempo y cuál menos tiempo en recorrer la misma
distancia D? Realice una tabla de posiciones.
Análisis cuantitativo
Objetivos
Introducción
Figura 13.1: Montaje Experimental
40
EXPERIMENTO 13. CONSERVACIÓN DE MOMENTO ANGULAR 41
Procedimiento > Repita los dos pasos anteriores para 3 masas di-
ferentes.
1. Momento de Inercia
> Calcule el promedio y desviación estándar del
En esta primera parte del procedimiento se medirá momento de Inercia y anótelo en los parámetros
la aceleración angular del disco acoplado a la base- de Logger Pro.
polea cuando es acelerado por un torque conocido. A
2. Conservación de momento angular
partir de estos datos se podrá obtener el momento de
inercia del sistema. Para realizar esta medición siga En la segunda parte, se tiene un sistema que consiste
los siguientes pasos: en un disco rotante al cual se le cambiará su momento
de inercia haciéndolo interactuar con un disco estáti-
> Arme el montaje como se ve en la figura 13.1.
co. Se quiere calcular el momento angular del sistema
Acople el disco con los huecos a la base-polea del
antes y después de dicha interacción.
sensor de rotación. Enrolle la cuerda en la base-
polea y en el otro extremo coloque un valor de Nota: En esta segunda parte del experimen-
masa m conocido. Se recomienda comenzar con to escoja uno de los discos restantes para
10 g y aumentar en saltos de 10g. Sujete el disco realizar todo el procedimiento.
para que no empiece a girar aún.
> Enrolle la cuerda que usó en la primera parte y
> Indique en el software el valor del radio en don- péguela con cinta (ver figura 13.2) y deje el sen-
de está enrollada la cuerda. También indique el sor de giro con el disco con los huecos acoplado
valor de la inercia teórica calculada con la masa él.
y radio del disco de acuerdo a la ecuación (13.4).
> Mida la masa y las dimensiones del disco que
> Inicie a tomar datos en el software y luego dejará caer y calcule su momento de Inercia. In-
suelte el disco. grese el valor de momento de inercia inicial I1
> En el software ajuste la gráfica de velocidad vs (que calculó en la parte 1 del procedimiento) en
la casilla Ii de Logger Pro y el valor de momen-
tiempo y realice un ajuste lineal en la región to de inercia final I1 + I2 (dependiendo del disco
de interés. que haya elegido para realizar las mediciones) en
Registre el valor de la masa m que cuelga y la la casilla If .
aceleración angular α (pendiente de la gráfica de
> Dé un impulso al disco acoplado al sensor de ro-
velocidad vs tiempo) manualmente, el progra-
tación para que adquiera una velocidad angular
ma calculará el torque generado por la tensión
inicial.
τ y calculará el momento de inercia de acuerdo
a la expresión I = τ /α. > Inicie la toma de datos en el software . Lue-
EXPERIMENTO 13. CONSERVACIÓN DE MOMENTO ANGULAR 42
go deje caer el segundo disco sobre el sistema puede afirmar que el momento angular se conser-
disco-sensor. Procure que este segundo disco cai- va? Si su respuesta es negativa (¿Qué elementos
ga de una altura mı́nima. harı́a falta considerar para obtener la conserva-
ción de momento angular?)
> En la gráfica de velocidad angular, identifique el
momento del choque. Anote manualmente en la > Calcule la energı́a cinética rotacional inicial y
tabla la velocidad angular antes del choque ωi y final (Ki , Kf ). Realice una gráfica de Kf vs Ki y
después de éste ωf . Use la herramienta para comente sus resultados. ¿Se conserva la energı́a?
dicho fin. El software calculará automáticamente ¿Qué tipo de colisión es?
el momento angular inicial y final de acuerdo a
la expresión (13.1).
> Repita los dos pasos anteriores para diferentes
valores de velocidad angular inicial al menos 5
veces. Siempre use el mismo disco que deja caer.
> Repita este procedimiento con el otro disco (el
que no ha usado todavı́a) y comente las diferen-
cias en la colisión con respecto a lo medido.
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
1. Momento de Inercia
> Compare el momento de inercia promedio con el
valor del momento de inercia del disco calcula-
do teóricamente. ¿Cuál es mayor, por qué? No
olvide tener en cuenta la incertidumbre de este
promedio.
2. Conservación de momento angular
> Realice una gráfica de velocidad angular inicial
vs velocidad angular final. ¿Qué relación espera
entre estas dos variables? Realice un ajuste ade-
cuado y discuta los valores de los parámetros de
ajuste (ejemplo: intercepto con el eje y,...). ¿Son
los esperados para este experimento?
> Realice una gráfica de momento angular final vs
momento angular inicial. Ajuste una regresión
lineal y comente estos resultados. ¿Qué valor se
espera para la pendiente y el intercepto? ¿Se
EXPERIMENTO 14
Examen Final
43
APÉNDICE A
Regresiones
Objetivos y
b
b
b
b
Por otro lado, una gráfica es más que un conjunto de pun-
b tos plasmados en un plano. Además del conjunto de datos
b
b
plasmados en un plano cartesiano, los ejes deben indicar
x qué variable representa y lo más importante, las dimensio-
nes con las cuales ellas se miden. En la figura A.4, el lector
Figura A.1: Forma adecuada de representar gráficamente puede ver una gráfica correctamente elaborada.
los datos provenientes de una medición. En Logger Pro, por defecto, presenta las gráficas como
lı́neas a trozos. Por ello, es importante saber cómo edi-
Lo que se busca al representar los datos de esta manera tarlas para que estas queden bien hechas. Se asume que el
es buscar tendencias: de ahı́ que jamás se presentan como lector aprendió a graficar en la guı́a introductoria a Logger
una lı́nea quebrada (ver figura A.2). Pro.
Las tendencias suelen representarse mediante una curva Una vez que la gráfica está hecha, se da doble clic en ella
continua que pase lo más cerca posible de los datos en y acto seguido aparecerá el cuadro de diálogo mostrado
44
APÉNDICE A. REGRESIONES 45
producir mutaciones. El número de mutaciones aumentó -0,9) se considera como un buen indicador. En el ejemplo
con la intensidad de los rayos X de acuerdo a la siguiente anterior, la regresión posee una correlación de 0,9995: los
tabla (se omiten las dimensiones por conveniencia): datos siguen prácticamente una marcada tendencia lineal
tal y como puede verse en la figura A.6.
Dosis de rayos X Número de mutaciones
0 0 En Logger Pro, hacer una regresión lineal es muy senci-
5 10 llo. Al dar clic sobre la gráfica a la cual desea obtener la
10 21 regresión lineal, puede:
15 34
20 45 > Dar clic en . Al hacerlo, automáticamente apare-
25 55 cerá un cuadro (el cual puede acomodar en un lugar
30 68 donde sea de su conveniencia) que da información del
35 78 valor de la pendiente, del punto de corte y de la co-
rrelación, y si el usuario lo desea, puede saber las
40 89
incertidumbres asociadas a cada parámetro.
45 98
Primero, se graficarán estos datos de manera tal que las > Dar clic en . Al hacerlo, aparecerá un cuadro de
dosis de rayos X estén en el eje horizontal y el número diálogo donde podrá elegir el tipo de regresión.
de mutaciones en el eje vertical. La gráfica se muestra a Actividad 2
continuación:
Abra el archivo Actividad 2.cmbl y desarrolle las acti-
vidades allı́ planteadas. Cuando termine, genere el corres-
pondiente archivo en pdf y cárguelo en Sicua una vez ter-
mine todas las actividades planteadas en esta guı́a.
A pesar de contar con maneras de encontrar las lı́neas de Se cree que el proceso de difusión del gas es tal que el
tendencia, los parámetros asociados a ella no dicen qué cuadrado de la distancia es proporcional al tiempo.
tanto los datos tienen dicha recta como tendencia. Es por
Si se grafica directamente la distancia en función del tiem-
ello que toda regresión va acompañada de un parámetro
po, claramente los datos no presentan una tendencia lineal
adicional llamado correlación, el cual se encarga de dar
(ver figura A.7).
una medida cuantitativa de ello. Si la correlación toma un
valor muy cercano a ±1, los datos siguen muy de cerca una Si hacemos uso de la relación entre la distancia y el tiempo
lı́nea recta. En las prácticas a realizar en esta asignatura, de la cual se sospecha (d2 = Dt, donde D es una constan-
una regresión con una correlación mayor a 0,9 (o menor a te), entonces al graficar el cuadrado de la distancia en
APÉNDICE A. REGRESIONES 47
y = Dx, 2π
y = √ x, (A.3)
g
que no es otra cosa que la ecuación de una lı́nea recta. Por
otro lado, si quisiera determinar el valor de la constante la cual es la ecuación de una lı́nea recta con pendiente
D, el paso natural es hacer una regresión de la forma y = igual a
a + bx. 2π
b= √ (A.4)
g
Teóricamente, los valores que debe tomar a y b para recu-
perar la ley y = Dx son a = 0 y b = D: esto significa que y cuyo punto de corte con el eje y es igual a
la constante D puedo medirla calculando la pendiente de
dicha regresión. a = 0. (A.5)
λ = −b = 0, 0473 h−1 .
Actividad 3
Abra el archivo Actividad 3.cmbl y desarrolle las acti-
vidades allı́ planteadas. Cuando termine, genere el corres-
pondiente archivo en pdf y cárguelo en Sicua una vez ter-
mine todas las actividades planteadas en esta guı́a.