5.

FUNCIONES

Formalmente, una función es una relación entre dos variables de manera que a cada
valor de la primera, le corresponde un único valor en la segunda. A estas variables se
les denomina: Independiente: Corresponde a la primera variable y se le suele asignar
la letra x.
Dependiente: Es la que se deduce de la variable independiente y se le suele
designar con la letra y, o como 𝑓(𝑥) .

5.1. ELEMENTOS DE UNA FUNCIÓN

Una función 𝑓(𝑥) está constituida por: El dominio y el recorrido.

Dominio

Elementos de una función

Recorrido

Analizaremos cada uno de estos conceptos:

 Llamaremos dominio de la función y lo escribiremos Dom 𝑓(𝑥) al conjunto de todos

los valores que puede tomar la variable independiente.

 El conjunto formado por los valores que puede tomar la variable dependiente se
denomina recorrido o imagen de la función y lo escribiremos Rec 𝑓(𝑥) o Im 𝑓(𝑥) .

 Una función es una relación que asigna a cada elemento del dominio uno y solo un
elemento del recorrido.

5.2. FUNCIÓN INYECTIVA, SOBREYECTIVA Y BIYECTIVA

Podemos clasificar las funciones atendiendo a la relación que guardan entre sí los elementos del
dominio, del codominio y de la imagen. En este apartado veremos dicha clasificación,
particularizando para el caso de las funciones reales:
  Funciones invectivas
 Funciones sobreyectivas
 Funciones biyectivas

Antes de ir a entender con facilidad esto, es bueno que recuerdes:

 En la definición formal de función se da el conjunto inicial, denominado dominio, el

conjunto final, denominado codominio, y la regla de correspondencia entre ellos. Por
ejemplo, en:

𝑓(𝑥) :N → R

El dominio es el conjunto de los números naturales,ℕ , el codominio es el

conjunto de los números reales, ℝ ,y la regla de correspondencia es 𝑓(𝑛) =πn.

 El conjunto imagen o recorrido de la función es el subconjunto del codominio formado

por los valores que realmente toma la función, una vez se aplica a los elementos del
conjunto inicial o dominio. En el caso del ejemplo anterior sería el subconjunto de los
reales y que se obtienen al aplicar, a cada número natural n, y=πn.

Dominio, Codominio y Recorrido de una Función

En la función de nuestro ejemplo, el dominio es el conjunto formado por todos los

números naturales. Aunque en ocasiones se confunden, observa la diferencia entre el
codominio, formado por todos los reales, y el recorrido, un subconjunto de este cuyos
valores cumplen la regla de correspondencia.

 En una función real de variable real el dominio y el codominio (y por tanto el

recorrido) son subconjuntos de los números reales
 5.2.1. Funciones Inyectivas
Una función es inyectiva cuando no hay dos elementos del dominio que tengan la
misma imagen. Formalmente:
∀a,b∈Dom𝑓(𝑥) , si f(a)= f(b)⇒a=b
Es decir, para cualesquier par ordenado de elementos a y b, pertenecientes al dominio
de la función Domf𝑓(𝑥) si sus imágenes f(a) y f(b) son iguales, los elementos son
necesariamente iguales.

En este ejemplo observamos Inyectiva Vs no inyectiva

A la izquierda, una función que asocia a cada persona su altura. A cada elemento del
recorrido llega una sola flecha, por lo que la función es inyectiva. A la derecha, la
función también asocia a cada persona su altura. En este caso el dominio es
ligeramente distinto, y cuenta con una persona más que, curiosamente, tiene la misma
altura que el oficinista despreocupado de su peso (1.80m). Como a ese elemento del
recorrido llegan dos flechas, la función ya no es inyectiva.

Por tanto, si te piden una demostración de que una función no es inyectiva, puedes
hallar dos valores distintos del dominio cuyas imágenes sean iguales. Si las
encuentras, la función no es inyectiva; ¿Te diste cuenta?

En el caso de funciones reales, para saber si son inyectivas:

 Cuando están dadas mediante una ecuación, podemos utilizar la propia
definición.
Así, la función 𝑓(𝑥) = 2 x+1 es inyectiva, pues:

𝑓(𝑎) =2a+1

𝑓(𝑏) =2 b+1

Si f(a) = f(b) ⇒ 2a+1 = 2b+1 ⇒ a = b

Por otro lado, la función 𝑓(𝑥) = 𝑥2 no es inyectiva pues:

𝑓(𝑎) = 𝑎2
2
𝑓(𝑏) = 𝑏
Si 𝑓(𝑎)= 𝑓(𝑏) ⇒ 𝑎2 = 𝑏2 ⇒ a = ±b

 Cuando están dadas gráficamente se trata de buscar dos imágenes

iguales en la misma. Observa la siguiente ilustración y lo entenderás
más claramente:

 Gráficas de funciones inyectivas

A la izquierda, una función real inyectiva, frente a una que no lo es, a la
derecha. La prueba para determinar si una función real es inyectiva, a
partir de su gráfica, consiste en buscar una recta horizontal que pueda cortar
a la gráfica en más de un punto. Si la encuentras, como en el caso de la gráfica
derecha, la función no es inyectiva. Si no existe ninguna recta así, como en el
 caso de la izquierda, la función es inyectiva. En cada gráfica se han utilizado
dos rectas de prueba.
No debes confundir la prueba de la recta vertical, utilizada para saber si una gráfica
corresponde a una función, con la prueba de la recta horizontal, utilizada
para saber si una función es inyectiva.

5.2.2. Funciones Sobreyectivas

Una función es sobreyectiva, también llamada suprayectiva o exhaustiva,

cuando el codominio y el recorrido coinciden. Formalmente:

Es decir, para cualquier elemento y del codominio existe otro

elemento x del dominio tal que y es la imagen de x por f.
Las funciones reales son sobreyectivas cuando Recorrido f=ℝ, ya que, por
definición, en ellas Codominio f=ℝ.

Sobreyectiva Vs no Sobreyectiva

A la izquierda, una función sobreyectiva. Como tal, el codominio y el recorrido

coinciden. O, dicho de manera más gráfica, todos los elementos del codominio
reciben flechas. A la derecha, una función no sobreyectiva. En este caso hay
elementos del codominio que no están incluidos en el recorrido. Observa,
además, que ambas funciones son no inyectivas, pues ambas cuentan con
elementos en el recorrido que reciben más de una flecha.
 Por tanto, si te piden una demostración de que una función real es
sobreyectiva, puedes hallar la imagen de dicha función. Si la imagen es
el conjunto de los reales, la función es sobreyectiva. En caso contrario,
no.

5.2.3. Funciones Biyectivas

Una función es biyectiva, cuando es inyectiva y sobreyectiva al mismo
tiempo. Formalmente:

Es decir, para cualquier elemento y del codominio existe un único

elemento x del dominio tal que y es la imagen de x por f.

Biyectiva Vs no biyectiva

A la izquierda, una función biyectiva. Observa que cada elemento del recorrido
recibe una (y solo una) flecha, con lo que el número de elementos del dominio debe
coincidir con el número de elementos del recorrido. En la ilustración superior
derecha, una función que no es inyectiva, y por tanto tampoco biyectiva. En la
ilustración inferior derecha, una función que no es sobreyectiva, y por tanto
tampoco es biyectiva.

5.3. observaciones
 Todas las funciones pertenecen a las relaciones, por lo que cualquier función es
relación, pero no cualquier relación es función, por lo siguiente:
 Una función real de variable real, es una regla de correspondencia que
asocia a cada número real “x” de un conjunto de partida A ⊂ R un único
número real “f (x)” de un conjunto de llegada B⊂R.
 Una regla de correspondencia de una función real de variable real
generalmente se da por medio de una o más fórmulas matemáticas y se
representa con f ( x).
 El conjunto de partida A es el dominio de la función, el conjunto de
llegada B se le llama codominio o contradominio y al conjunto de los
elementos “f (x) de B se llama rango o imagen de la función.

 Cuando una cantidad variable depende de otra se dice que está en función
de esta última.

5.4. NOTACIÓN.

La notación para expresar que y es función de x es: y = f (x ).

Algunas formas de denotar algebraicamente la regla de correspondencia en una
función, además, pueden ser las siguientes: y = f(x), (x, f( x )), f: A → B, p = f(q),
etc.
En el orden, la simbología anterior se lee: “ y es igual a efe de x”, “el conjunto de
pares ordenados x, efe de x”, “efe es una función de A en B” “p es función de q

En toda función se encontrará:

a). Un conjunto de partida

b). Un conjunto de llegada
c). Una ley de Correspondencia o dependencia

Ejemplo:
a. Dados los conjuntos:

A  2; 3; 5
B  1; 3; 4; 6; 8 
Y la función definida por f (x) = x + 1
Hallar los pares ordenados de la función.

Resolución:
Del enunciado:

A es el conjunto de partida
B es el conjunto de llegada

La ley de correspondencia dice “a cada número del conjunto A”, le corresponde,

como conjunto de llegada el mismo número aumentado en 1
Para ello construiremos un cuadro con los valores de los conjuntos (tabulamos)
donde:
x  A  y  B
y=x+1

X 2 3 5
Y 3 4 6

Entonces 𝑓 expresado mediante pares ordenados es:

𝑓(𝑥) = {(2; 3), (3; 4), (5; 6)}

La grafica podemos expresarla:

a) Diagrama Sagital

A B
1
2
3
3
4
5 6

b. Con las siguientes expresiones determinen cuál es función y cuando lo sea

exprésela en diferente notación.
1. 3𝑥 2 + 6𝑦 2 = 18
 2. 2𝑥 + 4𝑦 − 1 = 3 + 𝑦
3. 𝑦3 +2𝑥 2 = x – 1

4. 𝑥𝑦 + 2𝑥 − 1 = 𝑥 2
Solución:

Esta última expresión nos indica que para cada valor que se pueda asignar a
la variable “x”, se obtienen dos valores para la variable “y”, lo cual se
contrapone con la definición de función y por lo tanto es una relación

Esta última expresión es una función, ya que para cada valor asignado a “x” se
obtiene uno solo para la variable “y”, otras representaciones son:
 EJERCICIOS.
Con las siguientes expresiones determine cuál es función y cuando lo sea
exprésela en diferente notación.

5.5. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN.

5.5.1. Objeto o Dominio.

El dominio, objeto, preimagen, conjunto de partida, de salida, de una función,

es el conjunto de los primeros componentes, o dicho de otra manera el
dominio de la f de A en B es el conjunto de partida A y lo representamos por:

D (f) = A

Ejemplo 1:
Para el ejemplo anterior:

f= (2, 3), (3, 4), (5, 6)

Resolución:
El dominio estará expresado por: D (f) = 2, 3, 5

5.5.1. Rango, recorrido o imagen

El Rango también conocido como ya hemos visto es el recorrido, el conjunto

de llegada, la imagen o contradominio entre otros de la función es el conjunto
de los segundos componentes o dicho de otra manera el rango de la función
f es el conjunto formado por las imágenes de los elementos del dominio y
puede o no coincidir con el conjunto de llegada y lo representamos por: R (f)
= A.

Ejemplo 2:

Para el ejemplo anterior:

f= (2, 3), (3, 4), (5, 6)

Resolución:
El rango estará expresado por: R (f) = 3, 4, 6 

Ejemplo 3:

Solución al Ejemplo 3:
 EJERCICIOS.

Obtener el Dominio natural y el Rango de las siguientes funciones reales de

variable real dadas oor su regla de correspondencia.

5.6. GRAFICA DE UNA FUNCIÓN

Definición.

EJEMPLOS.

Graficar las siguientes funciones:

5.7. EJEMPLOS CON FUNCIONES INYECTIVAS, SUBYECTIVAS O
SUPRAYECTIVAS Y BIYECTIVAS.
EJEMPLOS:
Trazar la gráfica de las siguientes funciones y decir si son inyectivas,
subyectivas, biyectivas o ninguna de las anteriores.

Solución:
EJERCICIOS.

Trazar las siguientes funciones y decir si son inyectivas, subyectivas,

biyectivas o ninguna de las anteriores.
5.8. FUNCIONES ESPECIALES

5.8.1. Función Constante

Toda función de forma, donde c es una constante, recibe el nombre de

función constante.

Esta función tiene la característica de que a todo número real x del dominio,
le asigna un mismo valor.

Ejemplo:

A B
f
1

2 5

0
3
6
4

Vemos que a cada elemento del conjunto A se le asigna un mismo elemento

del conjunto B
5.8.2. Función Identidad
La función identidad es aquella que tiene como dominio todos los números
reales y como regla de Correspondencia:

f(x) = x ;  x  R

f:R  R
x  x

Se define:

f= x, xR 2
/ xR 

D(f) = R
R(f) = R
Si tabulamos: sabiendo que y = f(x) =x tendríamos que el valor que se le da
a x es el mismo que tendrá y

X -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Y= f (x) -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

4
3
2
1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-2
-3
-4

Como podemos observar que la grafica es bisectriz del primer y tercer

cuadrante, formando un ángulo de 45º

5.8.3. Función Raíz Cuadrada

 La función f (x) en función Raíz Cuadrada cuando tiene la forma

f (x) = x  x  0
Df = [0;  ]; Rf = [0;  ]

2
3
2
1

1 2 3 4

f es estrictamente creciente.

5.8.4. Función Valor Absoluto

La función Valor Absoluto esta denotada por , es la función con dominio

en R y con la Ley de correspondencia siguiente.

f= x, y R 2
/ y x 
f (x) = x

x ; si x  0 D(f) = R

Donde: x = y;

-x ; si x 0 
R(f) = 0;  
 y

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x

-1

-2

-3

-4

Ejemplo: -x ; si x 0
Graficar la función f(x) = x 1
Resolución:

Tabulamos para hallar los puntos:

X = -2  f (-2) =  2  1 =  3 = 3

X = -1  f (-1) =  1 1 = 2 =2

X = 0  f (0) = 0 1 = 1 = 1

X = 1  f (1) = 1 1 = 0 =0

X = 2  f (2) = 2 1 = 1 =1

La tabla será:

X -2 -1 0 1 2
y 3 2 1 0 1
 y

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x

-1

-2

-3

-4

5.8.5. FUNCION LINEAL

Una función lineal es una función cuyo dominio son todos los números reales, cuyo
codominio son también todos los números reales, y cuya expresión analítica es un
polinomio de primer grado.
𝑓: 𝑅 → 𝑅 / 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏
donde 𝒎 y 𝒃 son números reales, es una función lineal.
Este último renglón se lee: 𝑓 𝑑𝑒 𝑅 𝑒𝑛 𝑅 tal que 𝑓 de equis es igual a 𝑚𝑥 + 𝑏
Por ejemplo, son funciones lineales:
f: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 ;
g: 𝑔(𝑥) = −3𝑥 + 7
h: ℎ(𝑥) = 4

Recordemos que los polinomios de primer grado tienen la variable elevada al

exponente 1. Es habitual no escribir el exponente cuando este es 1.
Ejemplos de funciones lineales:
𝑎(𝑥) = 2𝑥 + 7 ; 𝑏(𝑥) = 4𝑥 − 3 ; 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 + 7𝑥
De estas funciones, vemos que la 𝑓 no está reducida y ordenada como las
demás. Podemos reducir términos semejantes para que la expresión quede de
una forma más sencilla, además recordar siempre que erl signo de x debe ser
positivo, entonces 𝑓 quedaría del modo siguiente:
 𝑓(𝑥) = 9𝑥 + 5
Tambien recordemos que se conviene que cuando no establecemos en forma
explícita el dominio y el codominio de una función, supondremos que es el
mayor conjunto posible en cada caso.

Por ejemplo, si hablamos de la función f, de dominio real y codominio real, tal

que
𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 6, anotaremos 𝒇: 𝑹 → 𝑹 / 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 − 𝟔
Siendo el dominio todos los números reales, R, y el codominio también, todos
los números reales, R. Esto se lee:
" 𝑓 𝑑𝑒 𝑅 𝑒𝑛 𝑅 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑓 𝑑𝑒 𝑥 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 2𝑥 − 6"
Las funciones lineales son funciones de dominio real y codominio real, cuya
expresión analítica es:
𝑓: 𝑅 — > 𝑅 / 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏
con m y b números reales.

La representación gráfica de dichas funciones es una recta, en un sistema de

ejes perpendiculares. La inclinación de dicha recta está dada por la pendiente
m y la ordenada en el origen es b.

Se ha explicado que b es el corte de la recta con el eje 𝒚 es la ordenada en el

origen: esquematicemos lo dicho:
 𝑓: 𝑅 — > 𝑅 / 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏
La pendiente, m, sigue siendo la constante de proporcionalidad y el término b se
denomina ordenada en el origen porque es el valor que toma 𝒚 (ordenada) cuando 𝒙
vale 0 análogamente (abscisa en el origen) cuando 𝒚 vale 0, explicaremos cuando
tratemos de las ecuaciones de la recta.
Definición de línea recta

Desde la geometría recta es una sucesión de puntos infinitos alineados en una

misma dirección, siguen una trayectoria lineal. Cuando se mira en un plano
esta recta puede ser vertical, horizontal o diagonal.
Definición de ecuación de la recta

La ecuación de la recta es la expresión algebraica que describe todos los

puntos de la recta.
Al decir que describe se habla de la posición en el plano cartesiano tanto en el
eje 𝒙 como en el eje 𝒚

ECUACIONES DE LA RECTA

a. La ecuación general de la recta

La ecuación general de la recta describe el comportamiento de todas las rectas
existentes en el plano cartesiano.

No importa la recta que se trace siempre va a cumplir con esta ecuación.

Ecuación general de la recta

Esta ecuación general de la recta nace de uno de los teoremas de la

geometría euclidiana que dice:
Para determinar una línea recta solo es necesario conocer dos puntos A y B.

La ecuación general de esa recta de primer grado es

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎 ,
donde 𝐴, 𝐵, 𝐶 pertenecen a los números reales; A y B son diferentes de cero
simultáneamente.

b. Ecuación de la recta que pasa por un punto

Para determinar la ecuación de la recta que pasa por un punto es necesario

conocer tanto la pendiente (m) como las coordenadas del punto (la abscisa 𝒙
como la ordenada 𝒚)
Antes de continuar debemos recordar que la ubicación del punto dentro del
plano cartesiano se hace mediante el uso de coordenadas.
(𝒙, 𝒚) es la manera en que se debe escribir la ubicación del punto, por ejemplo
el siguiente punto se encuentra ubicado en la coordenada (5,3)

Coordenadas del punto (5,3)

Ahora sí, la ecuación de la recta que pasa por un punto es la manera más
sencilla que existe de solucionar la ecuación de la recta.
La ecuación se escribe de la siguiente forma:
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
Ecuación en el plano cartesiano de la línea recta que pasa por un solo p unto

Ejemplo solucionado de una ecuación de la recta que pasa por un punto

Problema:
¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,5) y tiene una
pendiente igual a 3?
Solución:
Se aplica la ecuación general para las ecuaciones de la recta que pasan por
un punto: 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
Conociendo la ecuación de la recta se reemplazan valores, recordemos que
la pendiente es 3 y en este caso la coordenada del punto es (1,5) significa que
x=1, y=5 por lo que la ecuación queda:
Se reemplazaron todos los valores conocidos, pendiente (m), abscisa (x),
ordenada (y)
De esta ecuación se despeja 𝒃, en este caso esta como n quedando:

n es igual a 2

En conclusión la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,5) y tiene

una pendiente igual a 3 es por tanto la ecuación pedida será:

Entonces 𝒚 = 𝟑𝒙 + 𝟐 es la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,5) y

tiene una pendiente igual a 3

I. Ejercicio de ecuación de la recta que pasa por un punto (𝒙, 𝒚)

a. 𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟑
b. 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟔
c. 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟓
d. 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟕

c. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

Para determinar la ecuación de la recta que pasa por dos puntos es
necesario conocer las coordenadas.
 Línea recta que pasa por los puntos (-4,1) y (4,3)

Tal como se muestra en la parte de abajo del siguiente plano cartesiano

La ecuación que representa la recta que pasa por dos puntos, vamos a
resolver a partir de la ecuación implícita de la recta ya estudiada, es decir:

Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

En esta ecuación 𝒎 es la pendiente y 𝒃 es el punto de corte con el eje 𝒚.

Ejemplo:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por dos puntos: (-4,1) y (4,3) y corta en
el eje 𝒚
En este tipo de ejemplos la recta toca en alguno de los puntos el eje y,
volvamos a la gráfica de los dos puntos anteriores

¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-4,1) y (4,3)?
La ecuación de esta recta será:

𝒃 es el punto de corte con el eje 𝒚, en este caso se puede evidenciar que la

recta toca el eje 𝒚 en el valor 2.
Por lo tanto nuestra ecuación queda:
Ecuación de la recta que pasa por dos puntos y tiene el corte con el eje y en 2
El siguiente paso es encontrar la pendiente (si no sabes cómo salió la ecuación
de la pendiente y la diferente información que nos puede dar este valor
numérico, adelántate un poquito y verás cómo se halla):

Ecuación de la pendiente
Se reemplazan los valores para encontrar la pendiente (recuerda que no
importa el orden de los puntos puedes ver los ejemplos en la página de la
pendiente)

1
𝒎 es igual a = 0,25
4

De este modo la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos (-4,1) y
(4,3) es
𝟏
𝒚= 𝒙+𝟐 o también
𝟒

II. Ejercicio de ecuación de la terminada

Ecuación recta que pasa por dos puntos
y corta al eje 𝒚.
¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-3 , -6) y (2 , 9)?

a. 𝒚 = −𝟑𝒙 − 𝟏𝟎
b. 𝒚 = 𝟑𝒙 + 𝟑
c. 𝒚 = 𝟒𝒙 + 𝟐
d. 𝒚 = −𝟐𝒙 + 𝟔
d. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos y no corta al eje 𝒚
En este tipo de ejemplos la recta no toca en ningún punto el eje y.

Por ejemplo, determine la ecuación de la línea recta que pasa por los
puntos (5,3) y (9,7)

Solución:
En este tipo de ejercicios cuando no se corta el eje y lo primero que debemos
hacer es calcular la pendiente mediante la ecuación:

Ecuación de la pendiente

En este caso la pendiente será igual a:

Pendiente es igual a 1
 Teniendo en cuenta el resultado de la pendiente se reemplaza en la ecuación
quedando:

Ecuación con la pendiente reemplazada

Ahora debemos calcular b (el punto de corte con el eje y) pero recordamos que
gráficamente no se puede realizar como en el ejemplo anterior porque esta
recta no corta el eje 𝒚.

Para solucionar esto debemos reemplazar los valores de 𝑥 y de 𝑦 por uno de

los valores de la coordenada de un punto.
La recta pasa por los puntos (5,3) y (9,7) esto significa:
 Cuando 𝑥 tiene un valor de 5, 𝑦 tiene un valor de 3.

 Cuando 𝑥 tiene un valor de 9, 𝑦 tiene un valor de 7.

Para despejar 𝑏 se puede utilizar cualquiera de los dos puntos, en este caso
utilizaremos (5,3) pero si eres curioso intenta utilizar (9,7) verás que nos da el
mismo resultado.

𝑏 es igual a - 2
Ahora sí, podemos concluir que la ecuación de la línea recta que pasa por los
puntos (5,3) y (9,7) es:

Ecuación de la línea recta que pasa por los puntos (5,3) y (9,7)
Como la pendiente era 1 y todo número multiplicado por 1 da el mismo número
se puede omitir la escritura de ese valor.

III. Ejercicio de ecuación de la recta que pasa por dos puntos y NO

corta al eje 𝒚.
¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (4 , 10) y (7 , 16)?

a. 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟑
b. 𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟑
c. 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟐
d. 𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟐

e. Ecuaciones de la recta que pasa por dos Puntos

Cualesquiera de la recta A(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ),B A(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ) :

Así tenemos que hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos
(5,3) y (9,7), tal como ubicamos en el grafico correspondiente:
Para facilitarnos tomamos datos, asi:
𝒙𝟏 = 𝟓 Fórmulas para hallar por este tipo:
𝒙𝟐 = 9
𝒚𝟏 = 3 a. 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒚 − 𝒚𝟏 = (𝒙 − 𝒙𝟏 )
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
𝒚𝟐 = 7
𝒚 −𝒚𝟏 𝒚𝟐 −𝒚𝟏
b. =
𝒙 −𝒙𝟏 𝒙𝟐 −𝒙𝟏

𝒚 −𝒚𝟏 𝒙 −𝒙𝟏
c. =
𝒚𝟐 −𝒚𝟏 𝒙𝟐 −𝒙𝟏

Para resolver este ejercicio puedes empelar cualquiera de las formas

expuestas, las tres parecen diferentes pero sabes que son las mismas, sólo es
cuestión de forma:(te recomiendo usar la primera es más sencillo, veamos:).
Con los datos ya tomados sólo reemplazamos, ok?
 𝟕−𝟑
𝒚−𝟑= (𝒙 − 𝟓
𝟗−𝟓
𝟒
𝒚−𝟑= ( 𝒙 − 𝟓)
𝟒

𝒚−𝟑=𝒙−𝟓 luego:

𝒙 − 𝒚 − 𝟐 = 𝟎 Forma General
𝒚 = 𝒙– 𝟐 Forma explícita

y la forma del gráfico correspondiente que se muestra:

IV. Ejercicio de ecuación de la recta que pasa por dos puntos

¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2 , 1) y (5 , 6)?

a. 𝟓𝒙 + 𝟑𝒚 − 𝟏𝟎 = 𝟎
b. 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟕 = 𝟎
c. 𝟓𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟕 = 𝟎
d. 𝟓𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟏𝟑 = 𝟎
 f. Ecuación de la recta Punto Pendiente.

Conociendo la ecuación anterior (a):

𝒚𝟐 −𝒚𝟏
. 𝒚 − 𝒚𝟏 = (𝒙 − 𝒙𝟏 )
𝒙𝟐 −𝒙𝟏
𝒚𝟐 −𝒚𝟏
Se sabe que la pendiente es: 𝒎= y si reemplazamos 𝒎 en (a)
𝒙𝟐 −𝒙𝟏

𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 ( 𝒙 − 𝒙 𝟏 )

Ejemplo de Ecuación punto pendiente:

Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-8, -5) y su pendiente 𝒎
es 2/7

Solución:
Tomaremos datos
𝒎 = 2/7
𝑨(− 𝟖 ; −𝟓 ) → 𝒙𝟏 = −𝟖 y 𝒚𝟏 = −𝟓

La fórmula a emplear es: 𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 (𝒙 − 𝒙𝟏 )

𝟐
Reemplazando tenemos: 𝒚+𝟓= (𝒙 + 𝟖)
𝟕

Resolviendo 𝟕𝒚 + 𝟑𝟓 = 𝟐𝒙 − 𝟏𝟔 ↔ 𝟐𝒙 − 𝟕𝒚 – 𝟓𝟏 = 𝟎 (Form. Gral.)

𝟐 𝟏𝟗
𝒚= 𝒙− (forma explícita)
𝟕 𝟕

V. Ejercicio de ecuación de la recta que pasa por un punto y su

pendiente
Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑨(𝟐, 𝟏) y 𝒎 = 3/2,
exprese en cualquiera de las formas.
a. 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟖 = 𝟎
𝟑
b. 𝒚 = 𝟐 𝒙 − 𝟒

c. 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟒 = 𝟎
𝟑
d. 𝒚 = 𝟐 𝒙 − 𝟐
 g. Ecuación de la recta en su forma simétrica

La ecuación de una recta en su forma simétrica es aquella que está dada en

términos de las distancias de los puntos de intersección de la recta al origen del
sistema coordenado, como se muestra en la siguiente figura

Cabe recordar que en una coordenada (𝒙, 𝒚), 𝒙 recibe el nombre de abscisa, y
recibe el nombre de ordenada. De acuerdo a la figura la ordenada al origen es
“𝒃” (distancia entre el origen y el punto de intersección de la recta con el eje 𝒚).
La abscisa al origen es “a” (distancia entre el origen y el punto de intersección
de la recta con el eje 𝒙).
Si 𝑨(𝒂, 𝟎) y 𝑩(𝟎, 𝒃) son dos puntos de la recta, al sustituirlos en la ecuación en
su forma punto - punto tenemos que:
𝒚𝟐 −𝒚𝟏
𝒚 − 𝒚𝟏 = (𝒙 − 𝒙𝟏 ) al reemplazar estos pares, tenemos:
𝒙𝟐 −𝒙𝟏

𝒃−𝟎
𝒚−𝟎= (𝒙 − 𝒂)
𝟎−𝒂
𝒃
𝒚= (𝒙 − 𝒂) de ello resulta :
−𝒂

𝒙 𝒚
+ =𝟏
𝒂 𝒃

Ecuación de la Recta en forma simétrica

Ejemplo
Hallar la ecuación simétrica de la recta cuya abscisa al origen es -3 y la
ordenada al origen es 4.
Solución:
a = -3
b=4
𝒙 𝒚
+ =𝟏 los datos, se sustituyen:
𝒂 𝒃

𝒙 𝒚
+ =𝟏 resolviendo quedaría Rta.
−𝟑 𝟒

Sin embargo puedes efectuar tus operaciones y llegar a expresar la recta en su forma
general y este sería:
4𝑥 − 3𝑦 + 12 = 0
O puedes expresar en su forma explícita:
4
𝑦 =3 𝑥+4

Lo invito señor estudiante verificar por motivos de que este tipo, se puede preguntar en
el examen, ok?

VI. Ejercicio de ecuación de la recta por su forma Simétrica

Determine la ecuación simétrica de la recta cuya ecuación general es: 𝟐𝒙 – 𝟑𝒚 +
𝟏𝟐 = 𝟎 exprese también en la forma explícita.
𝒙 𝒚
a. – − = 𝟏
𝟔 𝟒
𝒙 𝒚
b. − + = 𝟏
𝟔 𝟒
𝒙 𝒚
c. + =𝟏
𝟔 𝟒
𝒙 𝒚
d. − =𝟏
𝟔 𝟒
 h. RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES:

RECTAS PARALELAS

Para determinar la ecuación de una recta paralela a otra se debe conocer

la ecuación de la recta de una de ellas.

Graficamente dos rectas son paralelas si nunca se tocan entre ellas.

Matemáticamente dos rectas son paralelas si las dos tienen las

mismas pendientes.

Ejemplo

Calcular la ecuación de la recta que es paralela a la recta 𝑦 = 2𝑥 + 1 y que

pasa por el punto (2,0)
Del ejemplo anterior habíamos demostrado que la pendiente de la ecuación
conocida era 2.

Pendiente de la ecuación conocida es 2

Entonces la ecuación de la recta paralela debe tener la misma pendiente es

decir que la ecuación de esa recta es:

𝑦 = 𝒎 𝑥 + 𝒃 reemplazando:
𝑦 =𝟐𝑥+𝒃
Ecuación de la recta paralela

Como se sabe que pasa por el punto (2,0) se reemplazan los valores para
despejar el valor de 𝑏.
El punto de corte con el eje 𝒚, es -4

Conociendo los valores del punto de corte, b, y de la pendiente se reemplazan

de tal modo que la ecuación de la recta que es paralela a la recta 𝑦 = 2𝑥 +
1 y que pasa por el punto (2,0) es

Ecuación de la recta paralela a 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟏

Finalmente para evidenciar que efectivamente una recta es paralela a la otra

se grafican las dos ecuaciones y se ve que nunca se tocan y que la recta pasa
por el punto (2,0)

Ecuación de la recta paralela a y=2x+1

Finalmente para evidenciar que efectivamente una recta es paralela a la

otra se grafican las dos ecuaciones y se ve que nunca se tocan y que la recta
pasa por el punto (2,0)

Ecuaciones de la recta paralelas una de la otra

 VII. Ejercicio de líneas Rectas Paralelas:
¿Cuál de las siguientes rectas es paralela a 𝑦 = 5𝑥 + 3 ?
a. 𝒚 = −𝟓𝒙 − 𝟑
b. 𝒚 = 𝟒 𝒙 + 𝟕
c. 𝒚 = 𝟓 𝒙 − 𝟑
d. 𝒚 = −𝟓 𝒙 + 𝟗
e. 𝒚 = 𝟒 𝒙 + 𝟕

Rectas Perpendiculares

Para determinar la ecuación de una recta perpendicular a otra se debe

conocer la ecuación de la recta de una de ellas.

Gráficamente dos rectas son perpendiculares si se cruzan y forman un

ángulo de 90° entre ellas.

Matemáticamente dos rectas son perpendiculares si al multiplicar las

dos pendientes el resultado es -1.

Ejemplo:
Calcular la ecuación de la recta que es perpendicular a la recta 𝑦 = 2𝑥 + 1 y
que pasa por el punto (2,0)

Solución:
Lo primero que se debe hacer es identificar el valor de la pendiente de la recta
conocida.
La forma general de todas las ecuaciones de la línea recta es

Ecuación general de la línea recta que pasa por 2 puntos

Entonces en la ecuación conocida se tiene que la pendiente es
 Determinación de la pendiente de la ecuación conocida

Encontrar el valor de la pendiente de la recta perpendicular, recordemos que al

multiplicar las dos pendientes el resultado debe ser -1.

La pendiente de la recta perpendicular debe ser -0,5

Conociendo que la recta perpendicular tiene como pendiente -0,5 ahora se

reemplaza en la forma general.

Ecuación con la pendiente reemplazada

Para encontrar el valor de 𝑏 en la ecuación reemplazamos los valores

de 𝑥, 𝑦 conocidos, es decir el punto por el que pasa la recta de acuerdo con el
enunciado del problema (2,0) .

El valor de b es 1

Ya se conocen todos los datos por lo tanto la ecuación de la recta que es

perpendicular a la recta y=2x+1 y que pasa por el punto (2,0) es

Ecuación de la recta perpendicular

Finalmente para evidenciar que efectivamente una recta es perpendicular a la
otra se grafican las dos ecuaciones y se ve que se forma un ángulo de 90° y
que la recta pasa por el punto (2,0)

Ecuaciones de la recta perpendiculares una a la otra

Ejercicio de rectas perpendiculares una de la otra

VIII. Ejercicio de líneas Rectas Perpendiculares:

¿Cuál de las siguientes rectas es paralela a 𝑦 = 6 − 4𝑥 ?
a. 𝒚 = 𝟒𝒙 + 𝟓
𝟏
b. 𝒚 = − 𝟒 𝒙 + 𝟏𝟎
𝟏
c. 𝒚 = 𝟒 𝒙 + 𝟏𝟎

d. 𝒚 = 𝟒 𝒙 + 𝟏𝟎
e. 𝒚 = 𝟒 𝒙 − 𝟏𝟎
 i. PENDIENTE DE UNA RECTA

Toda recta tiene una pendiente 𝒎, grado de elevación, gradiente, inclinación o

simplemente un desnivel respecto a la horizontal del plano, sabemos además
que tiene una ordenada en el origen 𝒃 y una abscisa en el origen 𝒂 , un ángulo
de inclinación α.

∆𝒚 𝟎

∆𝒙

∆𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 y ∆𝒚 = 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏

La ecuación de la Pendiente de una recta permite determinar el grado de

inclinación que tiene la recta con respecto al eje X.

La pendiente de una recta está definida por la ecuación

𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Este valor es de suprema importancia ya que a través de él se puede
determinar la ecuación de la recta.

Demostración de la ecuación de la pendiente

Para encontrar el valor de la pendiente es necesario conocer dos puntos

cualquiera de una recta en el plano cartesiano, para este ejemplo tomaremos
(5,3) y (9,7)
La pendiente es el cambio que tienen los valores en el eje y dividido entre el
cambio que tienen los valores en el eje x quedando de este modo:

Cambio en eje y divido entre cambio en el eje x

Se tienen que analizar entonces los cambios en el valor de y de un punto a otro

al igual que los cambios en el valor de x.

Demostración obtención de la pendiente

Teniendo en cuenta que

Valor de la pendiente con las diferencias en 𝒚 y en 𝒙

Se reemplazan los valores

Desarrollo del cálculo de la pendiente

La pendiente tiene entonces un valor de 1.

Para calcular el resto de la ecuación de la recta de este ejemplo puedes
regresar a las páginas de ecuación de la recta.

Es conveniente también recordar que el ángulo de inclinación α se calcula a

partir de:
Tan α = 𝐦

𝑚
α= luego 𝛂 = 𝑇𝑎𝑛−𝟏 𝒎
𝑇𝑎𝑛

XI. Ejercicio de La Ecuación de la Pendiente:

¿Cuál es el valor de la pendiente que pasa por los puntos ( 3, 12) y (5, 20)?
a. 𝟓
b. 4
c. 3
d. 6
e. 2
 EJERCICIOS PARA RESOLVER

RESPUESTAS
 5.8.6. FUNCION CUADRÁTICA

Las funciones polinómicas son aquellas constituidas por un polinomio, un ejemplo de

estas es la función cuadrática o de segundo grado, representada con una gráfica de
parábola y la siguiente ecuación:

𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄

Dominio Rango de las Funciones Cuadráticas.

El campo del dominio de todas las funciones siempre son los Números Reales es
decir:
〈−∞ + ∞〉 = 𝑅: conjunto de Partida o salida igual
En cambio el Rango es desde el vértice componente 𝒚 hacia + ∞ y si es cóncava

hacia abajo desde el vértice componente 𝒚 hasta −∞

Representación gráfica de la parábola

Para construir una gráfica de parábola se requiere conocer los siguientes elementos:

a. Vértice

Por el vértice pasa el eje de simetría de la parábola, es decir, cuando el coeficiente

del término 𝒙𝟐 es positivo el vértice será el punto más bajo de la gráfica y las fórmulas
para encontrarlo son las siguientes:

Así mismo, la ecuación del eje de simetría es:

 b. Puntos de corte con el eje 𝒙

Para encontrar el valor de 𝒙 cuando 𝒇(𝒙) = 𝟎, la segunda coordenada debe igualarse

a cero, por lo que tendremos que resolver la siguiente igualdad:

𝑥𝑎2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Al resolver la ecuación anterior los resultados pueden ser:

 Dos puntos de corte: (𝑥1 ; 0) y (𝑥2 ; 0) esto sucede si

 Un punto de corte: (𝑥1 ; 0) esto sucede si

 Ningún punto de corte si

c. Punto de corte con el eje Y

Para encontrar la intersección con el eje 𝒚 la primera coordenada debe igualarse a

cero, 𝑥 = 0, por lo que tendremos:

Ejemplo

Para representar la función 𝑓(𝑥) = 𝑥2 − 4𝑥 + 3 es necesario encontrar los siguientes

elementos que componen la parábola:

Vértice

Aplicamos las formulas descritas en el apartado anterior para encontrar las

coordenadas del vértice que son:

Entonces las coordenadas del vértice son: 𝑉 (2, −1)

Puntos de corte con el eje 𝒙:

Para encontrar el punto o los puntos de corte con el eje 𝒙, igualamos la función con 0,
tal como se indicó anteriormente:
𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0

Para resolver la ecuación, utilizamos la fórmula general para ecuaciones de segundo

grado:

En este caso hemos encontrado dos puntos de corte los cuales son: y

Punto de corte con el eje y

Para encontrar el punto de corte con y basta con conocer el valor de la

constante que en este caso es 𝟑 y las coordenadas son: (𝟎; 𝟑).

Dominio: R
Rango: [-1; + ∞ >

d. Gráfica de la función cuadrática

Partimos de
 Dominio: R
Rango: [0 ; + ∞ >

e. Traslación vertical

Si nuestra función es: 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒌

Donde:
 , entonces se desplaza hacia arriba unidades.

 , entonces se desplaza hacia abajo unidades.

En este caso el vértice de la parábola es: (0, 𝑘).

Y el eje de simetría 𝒙 = 𝟎.

Dominio: R
Rango: [-2; + ∞ >

Dominio: R
Rango: [2; + ∞ >
Traslación horizontal
Para la ecuación
Donde:
 Si, , entonces se desplaza hacia la izquierda unidades.

 Si, , entonces se desplaza hacia la derecha unidades.

En este ejercicio el vértice de la parábola es: .

Y el eje de simetría es .

Traslación oblicua: tienes que darte cuenta cómo ocurre esta traslación:
Veamos en la siguiente expresión , el vértice de la parábola es: .
y el eje de simetría es: .
Ejercicio de La función cuadrática:
¿Cuál es dominio y el Rango de las funciones:
1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 – 6𝑥 + 5
2. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 – 𝑥 + 2
3. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 – 4𝑥 + 12
4. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 – 4𝑥 + 3
5. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 – 6𝑥
5.9. ALGEBRA DE FUNCIONES

Llámese algebra de funciones a las operaciones a efectuarse con las indicadas

Funciones, como son la suma y producto de dos funciones

Para encontrar la suma y el producto de las funciones 𝑓 y 𝑔 , solo tendremos en

cuenta los pares que tienen los mismos primeros componentes en ambas
funciones, es decir debe existir lo siguiente, en ambas funciones sus dominios
deben ser comunes: y esta intersección de dominios lo será también para la suma
o producto de las funciones:

Además, en estos pares:

a) Para la suma, hallaremos la suma de los segundos componentes

b) Para el Producto, hallaremos el producto de los segundos componentes

f= a; 0, b;1, c; 2, d ; 3, 𝑔= c; 3, d ; 4, e; 5,  f ; 6,

Paso 1:
Calculamos 𝑫𝒇 = { 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 } → 𝑫𝒈 = { c, d, e, f } luego: el dominio de:
D(f + g) será igual al 𝑫𝒇 ∩ 𝑫𝒈
Paso 2
Luego calculamos la intersección de los dominios.

𝑫𝒇 ∩ 𝑫𝒈 = { 𝑐, 𝑑 } entonces efectuamos la suma:

Paso 3
Reemplazamos estos valores en cada par ordenado que corresponde a c y a d,
luego efectuamos la operación, que quede claro; es el mismo procedimiento para
la diferencia, multiplicación o el cociente, sólo se debe hacer la correspondiente
operación:

Para c = 𝑓(𝑐) + 𝑔(𝑐) = 2 + 3 = 5

d = 𝑓(𝑑) + 𝑔(𝑑) = 3 + 4 = 7
por lo tanto:
Suma: f + g = c; 5, d ; 7 ; D f g = c; d 
 Así, para la multiplicación se sigue los mismos pasos, eso significa que los
resultados no se suman sino se multiplican como veremos con más tranquilidad,
veamos:
c = 𝑓(𝑐) . 𝑔(𝑐) = 2 x 3 = 6 ↔ ( c, 6 )
d = 𝑓(𝑑) . 𝑔(𝑑) = 3 x 4 = 12 ↔ ( d, 12)

Producto: f. g = c; 6, d ;12 ; D f .g = c; d 

Observaciones:

1). El dominio de la suma f + g es c ; d  , la intersección de los dominios

de 𝑓 𝑖 𝑔

2). El dominio del producto f x g es c ; d  , la intersección de los dominios

de 𝑓 𝑖 𝑔

3). Si un par cualquiera de la función 𝑓(𝑥) se representa por

[x , f x  ] y un par de la función 𝑔(𝑥) se representa por [x , g x  ] ; entonces

Un par de 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) será x , f x   g x  

Un par de 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) será x , f x  . g x  

Ejemplo:

Sean los conjuntos:

P = 0;1; 2; 3 Q = 0;1; 2; 3 R = {a, b, c, d, e}

y las funciones 𝑓(𝑥) de P en R y 𝑔(𝑥) de Q en R.

Hallar 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) ; 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) ; y los dominios correspondientes

f: : P  R g: : Q  R
𝑓= 0; a, 1; b, 2; c, 3; d ,  𝑔= 0; b, 1; d , 2; c, 3; e, 

Resolución:

𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = 0 ; a  b, 1 ; b  d , 2; 2c, (3; d  e)

𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) = 0 ; a.b, 1 ; b.d , 2; c , (3; d.e)

2

Dominio de 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = Dominio de 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) = 0;1; 2; 3

Ejemplo:

Sean las funciones reales de variable real 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥) Hallar:

𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) y 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥)

𝑓(𝑥) : R  R 𝑔(𝑥) : R  R

x  f x  = x + 3 x  g x  = x - 3

Resolución: se suman ambas funciones como se ve:

𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) : 𝑅  𝑅

x  f x  + g x  = (x + 3) + (x – 1)
= 2x + 2

𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥): R  R
x  f x  . g x  = (x + 3) (x – 1) por tanto a

= x 2 + 2x – 3 Rpta.

EN RESUMEN:

Dadas las funciones 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥) con dominio D f i D g , respectivamente, entonces:

La suma de 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) se define como:

 f  g x f x  g x , con dominio D f  Dg

El Producto de 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥)se define como:

 f . g x f x. g x , con dominio D f  Dg

En la práctica cuando se trate funciones reales se procederá de acuerdo al

ejemplo siguiente:

Ejemplo:

Dadas la funciones reales f x  = 2x – 1 y g x  = x-2

Hallar 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) y 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥)

Resolución:

(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) de idéntica forma (𝑓. 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥)

= (2x – 1) + (x + 2) = (2x – 1) (x + 2)
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 3x + 1 (𝑓. 𝑔)(𝑥) = 2x 2 + 3x - 2
 EVALUACION DE UNIDAD

1. La tabla muestra los valores hallados para la función: 𝑭(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃 ;

x 1. 0
F(x) 8 5

Luego el producto de “a” y “b” es:

a) 15 b) 12 c) 20 d) 9 e) 21

2. La tabla muestra los valores hallados para la función: 𝑭(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 – 𝒃 ;

x 0 1.
F(x) 5 -2

Luego la suma de “a” y “b” es:

a) 15 b) -12 c) 12 d) -9 e) -7

3. Hallar “𝒂. 𝒃”, si el conjunto de pares ordenados representa una función.

𝑭 = {(𝟐; 𝟑), (𝟑; 𝒂 − 𝒃), (𝟐; 𝒂 + 𝒃), (𝟑; 𝟏)}

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

4. Hallar “𝒑𝟐 + 𝒒𝟐 ”, si el conjunto de pares ordenados representa una función.

𝑭 = {(𝟏; 𝟐), (𝟑; 𝒑 − 𝒒), (𝟏; 𝒑 + 𝒒), (𝟑; 𝟒)}

a) 17/3 b) 27/2 c) 13/2 d) 17/2 e) 17/4

5. De la función: 𝑭 = { ( 𝟐 ; 𝟓 ) , ( 𝟑 ; 𝒂𝟑 ), ( 𝟐 ; 𝒂 + 𝒃 ), ( 𝟑 ; 𝟖 ), ( 𝒃 ; 𝟓 ) } Hallar:
“ 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 ”

a) 10 b) 12 c) 13 d) 9 e) 11

6. Hallar la suma de los elementos del dominio de la siguiente función:

𝑭 = { (𝟑 ; 𝟒 ) , ( 𝟐 ; 𝟏 ) , ( 𝟑 ; 𝒎 − 𝒏 ) , ( 𝟐 ; 𝒎 − 𝟒𝒏 ) , ( 𝒎𝒏 ; 𝒏𝟐 ) }

a) 0 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

7. De la función: 𝑭 = {(𝟐; 𝟑), (𝟑; 𝟒), (𝟒; 𝟏)} Calcular: A  F(F )

F
(F )
(2) (3)

a) 11 b) 15 c) 10 d) 9 e) 14
  F (1)  F( 2 )
F(1) F( 2 ) F(
8. Dado: 𝑭 = {(𝟎; 𝟏), (𝟏; 𝟐), (𝟐; 𝟑)} Hallar: F( 0 ) 0)

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 16

9. Si: 𝒇(𝒙) = 𝟓𝒙 + 𝟒 Hallar: 𝒇(𝟑)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 17 e) 19

10. Sea la función: 𝒇(𝒙) = 𝟓𝒙 + 𝟑 Hallar: f(f )

(0)

a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21

11. Sea el costo de una tela en función de su medida “x” denotado por:

𝑪(𝒙) = 𝒙 + 𝟏 (en soles) para 3 metros de tela cuanto debe invertir. (en
soles)

a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

f(f(5) )  f(f( 4) )
12. Dada la función: F: A  B Hallar: E  f(5)  1

B
a) 0 4
b) 1 3
c) 2 2
d) 3
e) 4 1
A
2 3 4 5

f ( f ( 3) )  f ( f ( 4 ) )
13.Dada la función: 𝑭: 𝑨  𝑩 Hallar: E
f ( 5)  1
B
a) 0 4
b) 1
c) 2 3
d) 3 2
e) 4 1
A
2 3 4 5
14. Indicar la relación que representa al siguiente gráfico y además diga si es
una función inyectiva:

A B

1 2

2 6
3
4 10
5
12

18
20

30

a) R = {(x, y)  A x B/y = x + 1}, Si

b) R = {(x, y)  A x B/y2 = x2 + 3}, NO
c) R = {(x, y)  A x B/y = 2x + 1}, Si
d) R = {(x, y)  A x B/y = x2 + 2}, Si
e) R = {(x, y)  A x B/y = x2 + x}, SI

15. Indicar la relación que representa al siguiente gráfico:

A B

a) R = {(x, y)  A x B/y = x + 1}
b) R = {(x, y)  A x B/y = x2 + 3} 4

c) R = {(x, y)  A x B/y = 2x + 1} 1
7
d) R = {(x, y)  A x B/y = x2 + 2} 2 9
28
3
e) R = {(x, y)  A x B/y = x2 + x}
4 12
5 15

19

Además indique cuál es el Dominio y cuál es el

Rango?

16. Graficar: 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟑; seleccione a cuál de los siguientes gráficos

corresponde?

a) b) c) d)
y y y y

x x x x
17. Graficar : 𝒇(𝒙) = −𝟐

a) b) c) d)
y y y y

x x x x

18.Graficar : 𝒇(𝒙) = x  1 y señale cuál es el Dominio y Rango?

a) b) c) d)

y y y y
1

x x x x
-1

19. Graficar: 𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟐|

a) b) c) d)
y y y y

x x x x

20. Graficar: 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟏

a) b) c) d)
b) y

y y y
1 1 1
x x
x -1 x