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    Taller II-2

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    Natalia Ruiz Peña
    Este documento presenta un taller de microeconomía sobre el consumidor y la demanda. El taller contiene 5 problemas que abordan conceptos como curvas de indiferencia, función de utilidad, restricción presupuestaria y elección del consumidor con restricciones. Los problemas piden graficar curvas y calcular puntos de optimización sujetos a cambios en precios y presupuestos. El objetivo del taller es reforzar herramientas matemáticas para comprender los modelos de demanda.

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    Taller II-2

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    Natalia Ruiz Peña
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    Este documento presenta un taller de microeconomía sobre el consumidor y la demanda. El taller contiene 5 problemas que abordan conceptos como curvas de indiferencia, función de utilidad, restricción presupuestaria y elección del consumidor con restricciones. Los problemas piden graficar curvas y calcular puntos de optimización sujetos a cambios en precios y presupuestos. El objetivo del taller es reforzar herramientas matemáticas para comprender los modelos de demanda.

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    Taller II-2

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    Natalia Ruiz Peña
    Este documento presenta un taller de microeconomía sobre el consumidor y la demanda. El taller contiene 5 problemas que abordan conceptos como curvas de indiferencia, función de utilidad, restricción presupuestaria y elección del consumidor con restricciones. Los problemas piden graficar curvas y calcular puntos de optimización sujetos a cambios en precios y presupuestos. El objetivo del taller es reforzar herramientas matemáticas para comprender los modelos de demanda.

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    de 2

    UNIVERSIDAD DE LA SABANA

    EICEA MICROECONOMÍA
    Maestría en Gerencia de Inversiones Taller II

    Consumidor y demanda II
    Objetivo: Al solucionar el siguiente taller usted estará en capacidad de identificar
    herramientas matemáticas de análisis a reforzar para comprender exitosamente las
    implicaciones de los modelos a desarrollar durante este curso.
    Tiempo: 60 minutos.
    Instrucciones: -Lea cuidadosamente todo el taller antes de comenzar a desarrollarlo.
    -Resuelva el mayor número de preguntas posible en el tiempo sugerido sin hacer
    uso de recursos adicionales como calculadoras graficadoras, software de
    cualquier tipo o recursos web.
    -Enviar sus respuestas al correo electrónico [email protected]
    (solo se aceptan respuestas en formato PDF)
    I. Preferencias y Curvas de Indiferencia
    1. Suponga que un conjunto de curvas de indiferencia no tuviera pendiente negativa. ¿Qué podría
    decir de la deseabilidad de los dos bienes?
    Función de Utilidad
    2. Paul video solo obtiene utilidad de los CD (C) y de los DVD (D). Su función de utilidad es
    U = C1/2D1/2
    a. Dibuje las curvas de indiferencia de Paul para U = 20.
    b. Calcule la UMGC, la UMGD y la relación marginal de sustitución de CD por DVD en la curva
    de indiferencia (U = 20) cuando C = 4.
    Restricción Presupuestaria
    3. Suponga que el precio de cintas es de $10 y el de un CD es de $20. Felipe tiene un presupuesto
    de $100 para gastar en cintas y CDs:
    a. ¿Cuál es su restricción presupuestal?
    b. ¿Cuál es la cantidad máxima de cintas que Felipe puede comprar?
    c. ¿Cuál es la cantidad máxima de CDs que Felipe puede comprar?
    d. Grafique la restricción presupuestaria, indique los cortes con los ejes.
    Elección con Restricciones del Consumidor
    4. A la señora Cafeína le gusta tomar café (C) y té (T), su función de utilidad es U(C,T) = 3C + 4T.
    a. ¿Qué dice la función de utilidad acerca de la relación marginal de sustitución de café por té?
    b. ¿Cómo son sus curvas de indiferencia? GRAFIQUE.
    Si el café y el té cuestan $3 cada uno y la señora Cafeína puede gastar 12 dólares en estos
    productos.
    c. ¿Cuánto café y té debe comprar para maximizar su utilidad? GRAFIQUE.
    d. ¿Cómo cambiaría su consumo si el precio del café bajara a $2? GRAFIQUE.

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    UNIVERSIDAD DE LA SABANA

    EICEA MICROECONOMÍA
    Maestría en Gerencia de Inversiones Taller II

    5. Suponga que los zapatos izquierdos y derechos pueden ser comprados por separado. Ingrid
    necesita un número igual de cada tipo de zapatos y cuenta con un presupuesto de $100 pesos
    para ello. Los zapatos izquierdos cuestan $1 peso. Si los zapatos derechos cuestan $19 pesos cada
    uno.
    a. ¿Cuántos zapatos comprará Ingrid de cada uno?
    b. Si el precio de los zapatos derechos se incrementan a $49 cada uno, cómo actuará Ingrid?.
    c. Explique su respuesta por medio de un gráfico de curvas de indiferencia y de líneas de
    restricción presupuestal.

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