5 Ciclo escolar

2019 - 2020
Grado
Esc. Prim Bil. EXAMEN TRIMESTRAL
Rufino Tamayo BLOQUE 1

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

Firma del padre o tutor: ____________________

Lee el siguiente texto y subraya las respuestas.

La Batalla de Chapultepec.

El 13 de mayo de 1846, con el presidente James Polk a la cabeza, Estados Unidos declaró la
guerra a México; con el objetivo de apoderarse de Alta California, Nuevo México y otros territorios
del norte del país, lo que dio lugar al conflicto armado, conocido como: La Batalla de Chapultepec.
Un año después de iniciada la guerra entre México y Estados Unidos, el 13 de septiembre de
1847 una parte de las tropas estadounidenses avanzaba hacia la capital de México desde el
Puerto de Veracruz, con la intención de apoderarse del último bastión que defendía la ciudad, El
castillo de Chapultepec. Donde se encontraban las instalaciones del Colegio Militar.
La defensa del Castillo de Chapultepec fue encomendada al general Nicolás Bravo, quien contaba
con más de 800 soldados para defender la fortaleza contra los más de 7 mil soldados de Estados
Unidos. Inmediatamente el general Bravo dio la orden de que los cadetes menores de edad se
retiraran, pero la mayoría no lo hizo. Al amanecer del día 13 de septiembre bombardearon el
castillo, mientras soldados estadunidenses iniciaban el ascenso del cerro, por la parte oeste.
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los mexicanos combatieron con fiereza, pero los invasores
ganaban terreno y lograron llegar al Castillo por el lado occidental. Finalmente se perdió la
batalla. Pero la historia guarda memoria, muy en especial, de quienes recordamos como los Niños
Héroes: Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca, Francisco Márquez, Agustín
Melgar y el teniente Juan de la Barrera, quienes a pesar de tener la oportunidad de retirarse pues
la mayoría eran menores de edad, se quedaron a defender el castillo y entregaron su vida
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? 4.- ¿Cuál fue una consecuencia de la
a) Una leyenda. guerra entre Estados Unidos y México?
b) Un cuento. a) Que se construyera un muro en la
c) Una fábula. frontera con estados unidos.
d) Un relato histórico. b) La Batalla en defensa del Castillo de
2.- En el texto anterior hay algunas Chapultepec.
palabras subrayadas. ¿Qué tipo de c) Que México se apoderara de
palabras son? territorios estadounidenses.
d) Que los mexicanos invadieran
a) Verbos en pasado. estados unidos.
b) Verbos en infinitivo.
c) Adverbios de tiempo o nexos 5.- Cuando el propósito de los anuncios es
temporales. presentar información acerca de un
d) Adverbios de modo. beneficio para las personas y tienen un fin
social o político se denominan:
3.- ¿Cuál fue la causa de la guerra entre
estados Unidos y México? a) Anuncios publicitarios.
b) Propaganda.
a) Estados unidos quería apoderarse c) Anuncios culturales.
de territorios mexicanos. d) Anuncios televisivos.
b) Los estadounidenses querían
destruir el castillo de Chapultepec.
c) El presidente de Estados Unidos
quería hacer un muro en la frontera.
d) México quería apoderarse de
territorios estadounidenses.
6.- ¿Qué tipo de anuncio es el siguiente? y buena actitud, sus amables cuidados y su ropa
impecable y limpia.

En el hospital se enamoró de un doctor, con quien

prometió casarse; sin embargo, él sólo se burló de
ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a
sus pacientes y finalmente murió.

Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran

haber sido atendidos por la enfermera, quien
ahora vaga por el hospital como alma en pena,
buscando venganza de los doctores abusivos.
a) Anuncio publicitario. 10.- ¿Qué característica fantástica está
b) Propaganda. presente en el texto?
c) Anuncio cultural.
d) Anuncio televisivo. a) En el hospital se enamoró de un
doctor con quien prometió casarse.
7.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio de b) En el hospital Juárez de la Ciudad de
Pantalones Centella? México trabajaba Eulalia.
a) “Cómpralo ahora y resalta tu figura c) La enfermera ahora vaga por el
al instante” hospital como alma en pena
b) “Para las chicas bellas como tú” buscando venganza.
c) “Pantalones” d) La reconocían por su ropa impecable,
d) “CENTELLA” limpia y siempre bien planchada.

8.- ¿Cómo se llaman las frases o palabras 11.- ¿Cómo se llama la frase subrayada?
que se usan para unir enunciados? Por a) Frase adjetiva; enfatiza las
ejemplo: “y así es como”, “Sin embargo”,
características del personaje.
“En realidad”.
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en
a) Nexos tiempo y espacio.
b) Sustantivos c) Frase textual; narra sucesos reales.
c) Adjetivos d) Frase primaria; explica la idea
d) Verbos principal
Lee el siguiente texto y contesta
9.- Historias extraordinarias y fantásticas
que tratan de explicar fenómenos de la Tus ojos
naturaleza y sucesos históricos.
Tus ojos hermosos son luceros
a) Cuentos Que alumbran hasta el fondo de mi alma
b) Leyendas Y me hacen repetir que si te quiero
c) Noticias Que ya no quiero estar lejos de ti.
d) Fabulas
Te quiero como las aves a su nido
Lee el siguiente texto y contesta.
Si no te miro más no soy feliz
En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad de Tú eres como el aire que respiro
México trabajaba Eulalia, una amable y paciente Porque mi vida ya no es mía sino de ti.
enfermera. Todos la reconocían por su bello rostro
Subraya la respuesta correcta. b) No sucede nada
c) Se le resta una sílaba
12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? d) Le agregamos dos sílabas
a) Un cuento. c) Un poema. 19.- ¿Cuáles son los dos tipos de rimas?
b) Una fábula. d) Un refrán.
a) Consonantes y repetitivas
b) Asonantes y pasivas
13.- ¿Qué es un poema? c) Consonantes y creativas
a) Es un género que habla de política d) Consonantes y asonantes
b) Es un género que emplea ritmo y la 20.- A la unión de dos sílabas con vocal
rima. dentro del poema se llama.
c) Es un texto escrito por un
historiador. a) Sinalefa
d) Es un texto narrativo. b) Conjunción
c) Nexo
14.- ¿Cuáles son las dos formas que utiliza d) Poema
el poeta para escribir una poesía?
a) Con líneas y estrofas.
b) Con estrofas y texto. MATEMÁTICAS
c) Con narración y versos. Lee con atención el siguiente problema
d) Con prosa y verso. y contesta las preguntas.
15.- ¿Cuántos versos y estrofas tiene el En la paleteria “La Moreliana”, las
poema anterior? empleadas anotaron en el pizarron la
a) 6 versos y dos estrofas cantidad de helado que se vendió durante
b) 8 versos y dos estrofas el día y así saber si era necesario comprar
c) Un soneto y dos estrofas más helado para el siguiente día.
d) 6 versos y cuatro estrofas No. de Fresa Chocolate
16.- ¿Cuántos versos debe tener un poema Ventas
para que sea un soneto? 1 1/2 kg
2 4/6 kg 1/2 kg
a) 11 versos
b) 12 versos 3 7/8 kg
c) 13 versos 4 1/3kg 3/4 kg
d) 14 versos
17.- ¿Cuántas sílabas tienen los versos de
1.- ¿Cuánto helado de fresa se vendió
un soneto?
durante el día?
a) 11 sílabas
a) 9/6 kg
b) 12 sílabas
b) 2 kg
c) 13 sílabas
c) 7/8 kg
d) 14 sílabas
d) 8/6 kg
18.- ¿Qué sucede si la última palabra de un
verso es esdrújula?
a) Se le agrega una sílaba
2.- ¿Cuánto helado de chocolate se vendió 9.- Ordena de mayor a menor las
durante el día? siguientes cantidades.

a) 1 ⅓ kg 1783345
b) 2 ⅛ kg 16739876
c) 1 ½ kg 4587235
d) 1 ¾ kg 15047629
3.- Si al inicio del día tenían 2 ½ de helado 34762347
de fresa. ¿Cuánto quedo al final? 324645
a) 1 kg 10.- A Pedro su mamá le dio las siguientes
b) 2 kg cantidades para que ahorrara durante una
c) 1/2 kg semana $ 24.765, $12.873, $48.09,
d) 1½ kg $54.076, $91.9,12.03, 34.20. ¿Cuánto
ahorro durante la semana?
4.- En el grupo de quinto grado, los
alumnos practican tres deportes: 1/3 del R=________________________
grupo juega futbol, 2/6 juegan vólibol y el 11.- A Raúl le tocó la suerte de ganarse en
resto, basquetbol. ¿Qué parte del grupo las maquinitas $152 pesos, pero como lo
practica basquetbol? acompañaron sus dos hermanos, el optó
a) 2/6 por repartir ese dinero entre él y sus
b) 1/4 hermanos. ¿Cuánto de dinero le toca a
cada niño?
c) 3/4
d) 2/3 R=_____________________________
5.- Daniela, va comprar 175 paletas para 12.- De paseo por el bosque Ana y su
sus amigos. Si cada bolsa de paletas mamá recogieron 120 moras, en casa las
contiene 16 piezas, ¿Cuántas bolsas de usaron para elaborar pasteles, su cada
paletas tendría que comprar? pastel lleva 6 moras, ¿Cuántos pasteles
pudieron elaborar?
a) 8 bolsas
b) 9 bolsas R=_____________________________
c) 10 bolsas
13.- Ana decide vender sus pasteles a
d) 11 bolsas
$120.00 ¿Qué cantidad gana por las ventas
Escribe con letra y números los siguientes de sus pasteles?
números
R=____________________________
6.- 8734567
14.- Si al calcular su ganancia, Ana se da
cuenta de que por los materiales para
elaborar el pastel gastó $ 430.56. ¿Cuál
7.- 20445687
sería su ganancia?
R=_____________________________
8.- Diez millones, seiscientos cuatro mil
doce
15.- De la ganancia total, ella decide Equipo Frecuencia
guardar 2/4, ¿Cuánto dinero guardó Ana y Chivas 12
su mamá? América 14
Cruz Azul 6
R=_______________________ Santos 8
16.- ¿Cuál es el número que al dividirlo por Tigres 10
13, el cociente es 10 y el residuo es 12? Toluca 4
Monterrey 2
R=_______________________
17.- Alicia tiene que empacar 945 20.- De acuerdo con la información de la
bolígrafos en bolsas que contengan 24 de tabla elabora una gráfica (barra y/o
ellos en cada uno, ¿cuántas bolsas se poligonal), toma en cuenta sus partes y
podrán llenar? elementos. Elabora la grafica en la parte
posterior de esta hoja.
R=________________________
21.- De acuerdo con la información ¿A
18.- En una tienda tienen el siguiente
cuantos alumnos se les aplicó la encuesta?
anuncio.
R=______________________________
“Por el buen fin, toda la mercancía con
un 25% de descuento” 22.- ¿Cuál es el equipo favorito de los
alumnos de quinto grado?
Encuentra el precio final de cada uno se los
productos. R=______________________________
Producto Precio Precio con 23.- ¿Cuál es el equipo menos favorito de
descuento los alumnos?
Chamarra $ 560.00
Chaleco $ 385.00 R=_______________________________
Sandalias $ 120.00 Observa la siguiente imagen y contesta
Camisa $ 350.00 las preguntas 24 y 25.
Pantalón $ 450.00
Sudadera $ 245.00

19.- Encuentra las cantidades faltantes del

siguiente cuadro.
Product Precio Desc. Precio
o final 24.- ¿Cuántos vasos puedes llenar con el
Bufanda $100 10% garrafón de agua?
Rebozo $ 200 $160
Florero $ 75 5% a) 20 vasos c) 25 vasos
b) 22 vasos d) 18 vasos

Una encuesta realizada a alumnos de

quinto grado para saber su preferencia de 25.- Si el jugo de naranja es la mitad del
equipos de futbol, muestra a siguiente agua ¿Cuánto jugo de naranja hay?
información.
a) 2.5 L. c) 5000 ml.
b) 3 L. d) 350 ml.
CIENCIAS NATURALES
Subraya la respuesta correcta.
1.- Los humanos comemos varias veces 2.- ¿Qué es una dieta?
al día. La acción por medio de la cual
ingerimos comidas y bebidas ¿se llama? a) Un régimen alimenticio para bajar de
peso.
a) Alimentación. b) La variedad de alimentos que
b) Dieta. consumimos de manera cotidiana.
c) Cena. c) La comida que ingieren las personas
d) Almuerzo. obesas.
d) La comida chatarra, como refrescos y
frituras.
3.- Proporcionan energía y se encuentran 4.- Provienen de alimentos de origen animal,
principalmente en cereales como el maíz, como la carne, los huevos y la leche.
el arroz, la avena, el trigo, en tubérculos y
en frutas. a) Grasas y lípidos.
b) Proteínas.
a) Grasas y lípidos. c) Carbohidratos.
b) Vitaminas y minerales. d) Vitaminas y minerales.
c) Proteínas.
d) Carbohidratos.

5.- Se encuentran en las verduras y frutas, 6.- Son problemas causados por mala
estos nutrimentos permiten mantener un alimentación, consisten en la acumulación
crecimiento saludable y ayudan a prevenir excesiva de grasa en el cuerpo.
enfermedades.

a) Grasas y lípidos. a) Dolor de articulaciones.

b) Vitaminas y minerales. b) Nerviosismo y ansiedad.
c) Proteínas. c) Sobrepeso y obesidad.
d) Carbohidratos d) Trastornos psicológicos.

7.- ¿Cuál es la principal causa del 8.- Sustancias toxicas que cuando se
sobrepeso y la obesidad? consumen producen lesiones en el sistema
nervioso y hacen que los órganos dejen de
a) Comer muchas frutas y verduras. funcionar correctamente.
b) Hacer ejercicio solo 10 minutos
diarios. a) Drogas, alcohol y tabaco.
c) Comer por nerviosismo. b) Refrescos y frituras.
d) Consumo excesivo de alimentos c) Frutas y verduras.
industrializados. d) Lípidos y grasas.
Subraya la respuesta correcta.
9.- La maduración sexual es una etapa del 10.- ¿Cómo se llaman los cambios físicos que
desarrollo que se caracteriza por una serie aparecen en la pubertad tanto en hombres como
de cambios físicos, intelectuales y en mujeres?
emocionales. ¿Aproximadamente a qué
edad comienza? a) Caracteres sexuales secundarios.
b) Caracteres sexuales primarios.
a) De los 20 a 25 años. c) Menstruación.
b) Entre los 10 y 14 años. d) Ovulación.
c) De los 5 a los 10 años.
d) Entre los 40 y 45 años.
12.- Desecho que se produce cuando un óvulo
no se fecunda y su tejido es expulsado por la
11.- Proceso en el que los ovarios liberan vagina acompañado de un poco de sangre y
células reproductoras femeninas, llamadas puede presentarse en algunas mujeres con un
óvulos. poco de dolor o cólico.

a) Menstruación. a) Menstruación.
b) Ovulación. b) Ovulación.
c) Eyaculación. c) Eyaculación.
d) Fecundación. d) Fecundación.

13.- Con la maduración del sistema sexual 14.- Una vez que la mujer y el hombre inician la
masculino los testículos producen células producción de células reproductoras están en
sexuales masculinas llamadas: condiciones biológicas de:

a) Óvulos. a) Casarse.
b) Semen. b) Trabajar.
c) Eyaculación. c) Procrear un hijo.
d) Espermatozoides. d) Dejar de estudiar.

15.- Relaciona con una linea de color los

caracteres sexuales secundarios en
hombres y mujeres según corresponde:
 La voz se vue más grave.
EN HOMBRES
 Aumento de grasa en la piel.
 Ensanchamiento de hombros y
tórax.
 Inicio de la eyaculación.
 Desarrollo de las glándulas
mamarias.
 Crecimiento de vello en el pubis y
axilas.
 Aumento de grasa en la cadera las EN MUJERES

piernas y el busto.
 Desarrollo de barba y bigote
 GEOGRAFÍA

1 y 2.- Observa la siguiente imagen. Escribe el

nombre de las líneas imaginarias de la tierra donde
corresponde: Polo norte, Círculo polar ártico,
Trópico de Cáncer, Ecuador, Trópico de
Capricornio, Círculo polar antártico.

3 y 4.- Observa la siguiente imagen. Escribe el

nombre de las zonas térmicas de la tierra en el
número que le corresponde: Templada del norte,
Templada del sur, Cálida, Polar ártica, Polar
antártica.

Zonas térmicas de la tierra

1 – Zona ________________________
2 – Zona ________________________
3 – Zona ________________________
4 – Zona ________________________
5 – Zona ________________________

6.- Movimiento en el que la tierra gira

5.- Movimiento en el que la tierra gira alrededor del sol, tarda 365 días y es el que
su propio eje, dura 24 horas y origina origina las estaciones del año.
la sucesión de días y noches. a) Movimiento de translación.
b) Movimiento de rotación.
a) Movimiento de translación. c) Movimiento de coordinación.
b) Movimiento de rotación. d) Movimiento Naranja.
c) Movimiento de coordinación.
d) Movimiento Naranja.
 7.- ¿Cómo se llaman las dos coordenadas 8.- Es la distancia entre el ecuador y el
geográficas que se utilizan para localizar un paralelo que pasa por un punto cualquiera
lugar en la superficie terrestre? de la tierra y según su posición respecto al
a) Distancia y tiempo. ecuador será norte o sur.
b) Rotación y translación.
c) Latitud y longitud. a) Longitud.
d) Altitud y amplitud. b) Latitud.
c) Hemiserio.
9.- Es la distancia que hay entre el d) Altitud.
meridiano de Greenwich y el meridiano que
pasa por un punto cualquiera sobre la 10.- Es la distancia vertical medida en
superficie terrestre. Su ubicación será este metros, de cualquier punto de la superficie
u oeste dependiendo de su posición terrestre, en relación con el nivel medio del
respecto al meridiano 0° (Greenwich). mar.
a) Longitud.
a) Longitud. b) Latitud.
b) Latitud. c) Hemisferio.
c) Hemisferio. d) Altitud.
d) Altitud.

Observa la siguiente imagen y responde

las preguntas 11 y 12.

11.- Las coordenadas geográficas de México son: 12.- Australia, por su posición con
a) 100 grados longitud oeste, 23 grados latitud norte. respecto al ecuador y al meridiano
b) 100 grados latitud oeste, 23 grados longitud norte. de Greenwich, está ubicado en:
c) 100 grados longitud este, 23 grados latitud sur.
d) 100 grados latitud este, 23 grados longitud norte.
a) Latitud Norte longitud Este.
b) Longitud Norte Latitud Este.
c) Latitud Sur longitud Este.
d) Latitud Oeste longitud Norte.
13.- ¿Cuáles son los dos tipos de relieve de 14.- Las montañas, mesetas, llanuras, valles
la superficie terrestre? y depresiones son elementos que conforman
el relieve:
a) Continental y oceánico.
b) Tierra y arena. a) Oceánico.
c) Alto y bajo. b) Continental.
d) Artificial y natural. c) Natural.
d) Artificial.

15 y 16.- Escribe en los recuadros de la

derecha el nombre del tipo de relieve que
corresponde a cada número de la imagen.
Meseta, montaña, valle, llanura.

17.- Es la parte solida de la superficie de 18.- ¿Qué proceso interno provoca la formación
la tierra, formada por enormes bloques de montañas y volcanes, ocasiona sismos o
rígidos de la corteza terrestre que flotan temblores y modela los diferentes tipos de
sobre el material fundido del manto. relieve continental?

a) Placas tectónicas. a) El calentamiento global.

b) Mesetas. b) El movimiento de las placas tectónicas.
c) Montañas. c) Las lluvias intensas.
d) Volcanes. d) Los desastres naturales.

19 al 21.- Escribe en los recuadros el tipo de

movimiento de las placas tectónicas que
corresponde con su descripción. De deslizamiento
lateral, De separación, De convergencia.

Cuando las placas tectónicas se cuando las placas tectónicas se desplazan Cuando las placas tectónicas se
presionan unas con otras, se y separan provocando la salida de roca deslizan de manera lateral en
generan zonas volcánicas y fundida (magma) en los fondos direcciones contrarias, como la
cordilleras. Por ejemplo, el oceánicos, renovándolos. También dan falla de San Andrés, localizada
Cinturón de Fuego del Pacífico. origen a cadenas montañosas llamadas entre Estados Unidos y México.
dorsales oceánicas.
 HISTORIA Subraya la respuesta correcta
1.- ¿En qué año México proclamó su 2.- Al separarse de España, México se convirtió en un
independencia de España? país soberano. ¿Qué significa eso?

a) En 1821 a) Retiró a todos los españoles de México.

b) En 1851 b) Ahora es un país libre del dominio extranjero y
c) En 1914 de elegir sus gobernantes.
d) En 1810 c) Que rompió relaciones con España.
d) Hizo acuerdos comerciales con España.
3.- ¿Por qué la economía de México
estaba muy debilitada tras lograr la 4.- Escribe en el lugar que corresponde el tipo de
independencia? república Centralista o Federalista según sus
características.
a) Se gastaron todas las riquezas
del país en las celebraciones de
la independencia.
b) Tras lograr la independencia del
país, los españoles huyeron con
todo el dinero.
c) La guerra de independencia
había causado enormes pérdidas
humanas y económicas y la
destrucción de pueblos,
haciendas y minas.
d) Siempre ha sido un país pobre y
sin riquezas.

5.- ¿En qué año México se convirtió en

una república federal y promulgó su
primera constitución?
6.- ¿Quién fue el primer presidente electo de la
a) En 1821 República Mexicana?
b) En 1824
c) En 1838 a) Adolfo Bautista
d) En 1917 b) Vicente Guerrero
c) Benito Juárez
7.- ¿Qué país ambicionaba adquirir una d) Guadalupe Victoria
porción del territorio nacional y tenía la
mirada puesta en la provincia de 8.- ¿En qué año España reconoció por fin, la
Texas? independencia de México?

a) Estados Unidos. a) En 1821

b) Francia. b) En 1824
c) Holanda. c) En 1836
d) Inglaterra. d) En 1998
Subraya la respuesta correcta 10.- ¿En qué año los texanos declararon
9.- Son causas que llevaron a la separación de su independencia y formaron una
Texas del territorio mexicano, excepto: república?

a) En 1835 el congreso decidió convertir al a) 1845

país en una república centralista, lo que b) 1824
causó el descontento de algunos estados c) 1836
entre ellos Texas. d) 1810
b) Desde 1830 miles de estadounidenses
se instalaron de forma ilegal en Texas sin 11.- ¿En qué año Texas terminó por
que el gobierno mexicano pudiera convertirse en un estado más de Estados
impedirlo. Unidos?
c) Estados Unidos había propuesto a
México comprar Texas, pero el gobierno a) 1810
rechazó la propuesta por considerarla b) 1824
traición a la patria. c) 1836
d) Texas era un territorio sin recursos que d) 1845
se pudieran aprovechar por lo que el
gobierno de México lo regaló a Estados 13.- ¿Cuál fue el motivo de la guerra
Unidos. entre Estados Unidos y México?

12.- ¿Qué se acordó con la firma del Tratado de a) Después de que Texas se
Guadalupe-Hidalgo en febrero de 1848? incorporó a Estados Unidos, busco
extender aún más sus dominios y
a) Se acordó la rendición del ejército quiso apoderarse de Nuevo
norteamericano y su retirada del territorio México y California.
nacional. b) México declaró la guerra a estados
b) La reincorporación de Texas a México. unidos para intentar recuperar
c) México aceptó la pérdida de Nuevo Texas.
México y California. Estados Unidos se c) Porque México no podía pagar su
comprometió a pagar una compensación deuda externa.
de 15 millones de pesos. d) Porque Estados Unidos quería
d) Estados Unidos aceptó la derrota y se apoderarse de las minas
comprometió a pagar 15 millones de abandonadas de México.
pesos de compensación.
15.- ¿En qué fecha se celebró por
14.- ¿Cuál fue el motivo que originó la guerra de primera vez el grito de Independencia?
los pasteles entre México y Francia?
a) 16 de septiembre de 1812.
a) Un pastelero francés se peleó con un b) 20 de febrero de 1912
pastelero mexicano. c) 16 de marzo de 1914
b) Un pastelero francés vendió un pastel en d) 16 septiembre de 1710
mal estado a un alto político mexicano.
c) Francia quería apoderase de todos los
pasteles que se vendían en territorio
mexicano.
d) Un pastelero francés se quejó con su
gobierno de que su negocio sufrió daños
por 60 mil pesos por culpa de los
enfrentamientos entre grupos políticos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Haz un dibujo de cómo te ves
actualmente y cómo te quieres ver en el
futuro.

2.- Escribe un cambio físico.

______________________________
Cuando llegas a la etapa de la pubertad y la adolescencia, percibes el mundo diferente, pues aumentan
______________________________
tus capacidades y libertades, además de que debes tomar decisiones que son importantes en tu vida
______________________________
cotidiana. Se presentan varios territorios peligrosos que te enfrentan a situaciones de riesgo que debes
aprender a evitar y para ello necesitas tomar medidas preventivas y reconocer el camino más seguro.
3.- Escribe un cambio
emocional.
_________________________
_________________________
_________________________

Subraya la respuesta correcta

4.- Es un proceso natural en el que el cuerpo 5.- Desarrollo que está ligado a las experiencias
experimenta cambios físicos. personales, costumbres y creencias de cada
grupo social y te permite saber por qué sientes
a) Pubertad.
“mariposas” en el estómago, por qué te atrae
b) Desarrollo emocional.
algo o por qué lo rechazas, si corres riesgos o
c) Desarrollo cultural.
no.
6.- Juan tiene 11 años y una de sus metas a) Pubertad.
para el futuro es ser más fuerte y tener una b) Desarrollo emocional.
mejor condición para correr. ¿Qué debería c) Desarrollo cultural.
hacer para lograrlo?
7.- En qué tipo de decisiones puedes participar
a) Debería tomar más refresco para no
de manera responsable e informada.
tener sed.
b) Comer bien y hacer ejercicio.
a) Cuando acudir al médico.
c) Pasar más tiempo sentado para no
b) Cuanto gastar en la comida.
cansarse. c) Cuando faltar a la escuela.
8.- ¿Cuáles son algunos riesgos que 12.- Consiste en comer mucho y después
enfrentas en la pubertad relacionados con provocarse el vómito, hacer mucho
la pertenencia a grupos, la autoestima o la ejercicio y no volver a comer en varios días.
imagen personal?
a) Bulimia.
a) El consumo y abuso de sustancias b) Anorexia.
adictivas, la bulimia, anorexia, c) Obesidad.
obesidad.
13.- Es un trastorno en el que la persona
b) El uso excesivo de celulares y
no se alimenta debido a un miedo intenso a
tecnología.
engordar.
c) Tener que realizar más tareas en el
hogar. a) Bulimia.
b) Anorexia.
9.- Es una medida preventiva que te
c) Obesidad.
protege de situaciones de riesgo.
14.- ¿Qué es la asertividad?
a) Probar drogas y bebidas alcohólicas
para conocer sus efectos y evitar la a) Es la habilidad para expresar tus
curiosidad. sentimientos, necesidades y
b) Usar el tiempo libre en actividades opiniones, así como para defender
deportivas, culturales y sociales que tus derechos sin abusar, sin permitir
te hagan sentir bien. abusos, sin usar violencia y sin
c) Pedir consejo a algún adulto negar derechos propios y ajenos.
desconocido sobre el uso de drogas, b) Es la capacidad de acertar en todas
para evitar que los familiares se las respuestas de un examen sin
enojen. estudiar.
c) Es la habilidad de insertar todas las
10.- Es una consecuencia del consumo y
pelotas que tiro jugando basquetbol.
abuso de drogas:
a) Bulimia y anorexia.
b) Daños en el funcionamiento del 15.- ¿Qué es la autorregulación?
cerebro.
c) Diabetes y obesidad. a) Cuando aprendemos a vestirnos,
bañarnos y cocinarnos nosotros
11.- Es la acumulación excesiva de grasa mismos.
que puede ser perjudicial para la salud y se b) Entender lo que sientes, conocer la
manifiesta por un exceso de peso y forma en que reaccionas ante el
volumen corporal: miedo, la tristeza, la alegría o el
enojo, así como moderar y controlar
a) Bulimia.
tus impulsos.
b) Anorexia.
c) Esconder lo que sientes, tratar que
c) Obesidad.
desaparezcan tus sentimientos y
emociones.