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    La Sílaba

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    adriana Velazco
    Este documento presenta 13 preguntas de opción múltiple sobre acentuación y silabación en español. Las preguntas van desde el nivel básico hasta el avanzado y abordan temas como diptongos, hiatos, triptongos, acentuación de palabras graves y llanas, y acentuación de palabras compuestas.

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    Este documento presenta 13 preguntas de opción múltiple sobre acentuación y silabación en español. Las preguntas van desde el nivel básico hasta el avanzado y abordan temas como diptongos, hiatos, triptongos, acentuación de palabras graves y llanas, y acentuación de palabras compuestas.

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    LA SÍLABA

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    Este documento presenta 13 preguntas de opción múltiple sobre acentuación y silabación en español. Las preguntas van desde el nivel básico hasta el avanzado y abordan temas como diptongos, hiatos, triptongos, acentuación de palabras graves y llanas, y acentuación de palabras compuestas.

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    LA SÍLABA

    NIVEL BÁSICO
    1. Los pueblos bien organizados combaten no solo los fenómenos meteorológicos, sino también las acciones
    delincuenciales. ¿Cuántas secuencias vocálicas presenta la proposición anterior?
    A. Cinco
    B. Seis
    C. Siete
    D. Ocho
    E. Nueve

    2. Señale el enunciado que presenta más diptongos.


    A. Raúl salió muy apurado del aula.
    B. Vieron que ella no podía ahorrar.
    C. Quienes leen más escriben mejor.
    D. La huida del reo causó malestar.
    E. Ya no trabajará en el aeropuerto.

    3. Indique la serie que contiene solo diptongos decrecientes.


    A. Averígualo, huida, muy, poetisa
    B. Automóvil, peino, oigo, aceite
    C. Paisano, continúa, tenía, sueldo
    D. Ciencia, neutro, pauta, piola
    E. Coima, baile, rey, puerto

    4. Reconozca el enunciado que presenta un caso de hiato.


    A. La gente salió rápido de sus casas.
    B. En esa sala hay un exótico bonsái.
    C. Se encontraron en el aeropuerto.
    D. Hoy no pienso salir de mi cuarto.
    E. Tiene un trato fluido con sus alumnos.

    5. Señale la proposición que presenta un caso de triptongo.


    A. Compré ese ungüento en la botica.
    B. San Martín llegó a Huaura.
    C. Jugaremos en el parque Cahuide.
    D. Vosotros sentíais la poesía.
    E. El uruguayo trabaja aquí.

    6. ¿Qué serie de palabras está correctamente silabeada?


    A. Ex - a - men / si - lue - ta
    B. Co - o - pe - rar / di - lu - i - do
    C. Cri - an - za / pe - ón
    D. Trein - ta / po - e - sí - a
    E. Cuén - ta - le / hu - ir

    7. Las palabras parihuela, huaico y realidad presentan, respectivamente,


    A. Diptongo, triptongo y hiato.
    B. Hiato, diptongo y triptongo.
    C. Triptongo, diptongo y hiato.
    D. Hiato, triptongo y diptongo.
    E. Diptongo, hiato y hiato.

    NIVEL INTERMEDIO
    8. Relacione correctamente.
    I. La lingüística es una disciplina.
    II. El huaino es una especie lírica.
    III. Raúl cocinó guiso de res.
    IV. Ese dictador pronto caerá.
    V. Cumplió veintiséis años.

    a. hiato acentual
    b. diptongo decreciente
    c. hiato simple d. triptongo
    d. diptongo creciente
    A. Id, IIa, IIIc, IVb, Ve
    B. Ie, IId, IIIa, IVc, Vb
    C. Ib, IId, IIIe, IVc, Va
    D. Ie, IId, IIIa, IVb, Vc
    E. Id, IIa, IIIb, IVc, Ve

    9. Los cuestionarios de ortografía los resuelve todos los días en el aula contigua del local de Iquique. Ahora mismo está
    coordinando con otros alumnos. En el texto anterior, encontramos ______-. diptongos y ______ hiatos.
    A. Seis - cinco
    B. Siete - cinco
    C. Seis - cuatro
    D. Seis - seis
    E. Siete - tres

    10. Indique la serie que contiene solo hiatos.


    A. Fluido, deshuesar, obstruí
    B. Cuídalo, oír, oyente
    C. Leído, truhan, aéreo
    D. Véanlo, ahíto, caos
    E. Rehúsas, veo, boina

    11. Señale el enunciado que presenta más casos de diptongo.


    A. En nuestro país, el pueblo es muy luchador.
    B. Le gusta el guiso que prepara su suegra.
    C. A nadie le agrada esta política económica.
    D. Hasta ahora no sabe qué hará en el verano.
    E. Raquel estudiará Geografía en la universidad.

    12. Reconozca la oración que presenta un caso de hiato simple.


    A. Las ruinas las visitaremos próximamente.
    B. No sé si mañana traerá las copias que pedí.
    C. Ese huaico arrasó con todos los sembríos.
    D. Viéndose cansado, decidió salir temprano.
    E. Fui con mis hermanos a ese gran concierto.

    13. Marque el enunciado que presenta un caso de hiato acentual.


    A. En el aeródromo, me encontré con Aurora.
    B. La huida de ese reo causó mucha zozobra.
    C. Me regaló un bonsái y lo dejé en la sala.
    D. Reunió a todos los estudiantes en el aula.
    E. Todos especulan de la caída del dólar.

    NIVEL AVANZADO

    14. Señale la proposición que presenta más secuencias vocálicas.


    A. Me dijo que hoy quiere comer guisos huamanguinos en la feria.
    B. El aguerrido soldado peruano realizó una gran proeza heroica.
    C. El movimiento que promueve la ruptura con el pasado fue la vanguardista.
    D. A Daniel siempre le gusta leer los textos del Realismo europeo.
    E. El equipo de vóley brinda más lauros al país.

    15. Lei que la poesia de Dario tiene como raices al Romanticismo, de ahi su referencia al paisaje. ¿Cuántos casos de hiato
    acentual presenta el enunciado anterior? (se omitieron tildes).
    A. Tres
    B. Cuatro
    C. Cinco
    D. Seis
    E. Siete

    16. Indique la serie que contiene solo diptongos.


    A. Averígualo, cielo, doy, poetisa
    B. Automóvil, peino, oigo, aceite
    C. País, continúa, caos, duelo
    D. Había, neutro, pauta, hielo
    E. Aguacero, baile, reo, airoso
    17. Su más grandiosa proeza la realizó cuando cruzó a nado hasta la bahía. ¿Cuántos casos de hiato presenta la
    proposición anterior?
    A. Tres
    B. Cuatro
    C. Cinco
    D. Seis
    E. Siete

    18. Marque la alternativa que presenta una adecuada segmentación silábica.


    A. E - xhaus - to / ac - ci - den - te / a - or - ta
    B. Ca - os / reu - ni - do / co - e - tá - neo
    C. Fre - ír / au - sen - te / sub - es - ta - ción
    D. E - xa - men / a - hu - yen - tar / a - ho - ra
    E. Des - ar - mar / op - ción / di - lu - i - do

    ACENTUACIÓN GENERAL
    NIVEL BÁSICO
    1. Señale la proposición que presenta un mayor número de palabras graves.
    A. La tranquilidad de esa aldea nos hace muy felices.
    B. Lee el resumen para que rindas un buen examen.
    C. Ayer quedó muy dañado el motor de ese vehículo.
    D. La política cultural de ese país es muy excluyente.
    E. Tras un día de mucho trajín, pidió mayor comprensión.

    2. ¿Qué enunciado presenta una correcta aplicación del acento escrito?


    A. El último bólido se salió de las pistas.
    B. Con mucho rélax, resolvió sus dudas.
    C. En este interín, decidió viajar lejos.
    D. Cambia el matíz de esa pintura bicolor.
    E. Ese parlante esteréo es muy potente.

    3. Señale la proposición que presenta una palabra compuesta bien acentuada.


    A. Felízmente, ya termino sus tareas.
    B. Pidióse más apoyo para esos líderes.
    C. A los veintiún años, se marchó lejos.
    D. Alínealo antes de que se dé cuenta.
    E. Participa en el seminario teórico-practico.

    4. La catastrofe pudo ser evitada, pero ningún integrante del area de la Defensoria coordino con el Ejercito. ¿Cuántas
    tildes se han omitido en el enunciado anterior?
    A. Tres
    B. Cuatro
    C. Cinco
    D. Seis
    E. siete

    5. Señale el enunciado que presenta una secuencia de palabras correctamente tildadas.


    A. No le alegró el hábeas córpus a ellos.
    B. El auditórium permanecerá cerrado.
    C. Me agrada tu cúrriculo profesional.
    D. Compartío un sandwích con ellos.
    E. No aumentaron sobre el cánon minero.

    6. Señale la proposición que presenta una adecuada acentuación escrita.


    A. Elías se puso esa boína antes del desfile.
    B. Ellos pronto se irán de Tingo Maria.
    C. Pintó al óleo ese retrato renacentista.
    D. Con mucha tránquilidad, dijo sí.
    E. Esas espécimenes serán investigadas.

    7. ¿Qué enunciado presenta una palabra compuesta bien acentuada?


    A. Atrevióse a caminar por esas calles oscuras.
    B. Resolvió el décimoprimer ejercicio del libro.
    C. El equipo blanquiazúl iniciará una nueva gira.
    D. Los ciempiés viven en parajes húmedos.
    E. Ernesto asistió al evento artístico-músical.

    NIVEL INTERMEDIO
    8. Señale la alternativa que contiene solo palabras graves.
    A. Césped, ínfimo, trauma
    B. Traen, claustro, lápiz
    C. Bíceps, línea, guión
    D. León, solfeo, nunca
    E. Resumen, acuático, ideal

    9. ¿Qué enunciado presenta un adecuado uso del acento escrito?


    A. Sintió mucho deliríum trémens.
    B. El multilingüísmo caracteriza al Perú.
    C. Obtuvierón una fácil victoria, amigo.
    D. A Rubén le agradó el curso de Psicología.
    E. Sembró muchos cipréses en su jardín.

    10. Señale el enunciado en el que se han omitido más tildes.


    A. Esa poblacion quiere agua y no canon minero.
    B. Anali, repon los dolares de la caja fuerte.
    C. Hay dudas de su participacion en el certamen.
    D. Quiza comieron atun con galletas de quinua.
    E. El album contiene fotos heroicas de Juanjui.

    11. Señale la proposición en la que se han omitido más tildes generales.


    A. Las areas de computo estan cerca del salon.
    B. Jose y Anibal trajeron lapices para el examen.
    C. Por su caracter no jugara voley en la cancha.
    D. En la competicion deportiva se lesiono los biceps.
    E. Algun alumno de nuestra aula sera becado.

    12. ¿Cuál de los compuestos contiene una palabra grave con tilde, la misma que cuando está aislada no la tiene?
    A. portahúle
    B. balompié
    C. ciempiés
    D. fácilmente
    E. hábilmente

    13. Señale la proposición que presenta una palabra compuesta mal acentuada.
    A. Trágicamente, describió el accidente de la carretera.
    B. Considéralo en la lista de aptos para el concurso.
    C. Dióme más oportunidades para salir adelante.
    D. Festejó su décimo cuarto aniversario con sus amigos.
    E. La charla tuvo un carácter político-económico.

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