Libro Fundamentos de La Pragmatica (Luis Nelson Goyes Ortega - Leandro A. Giraldo H.) S.P.D.I.
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NOTAS DE PRESENTACIÓN
H ACIA LA PRAGMÁTICA DEL ESPAÑOL
constituye un campo de interés académico –
profesional por explorar las condiciones concretas de
producción, uso, funciones, estructuración e
interpretación de: (I) los actos del habla; (II) las
funciones del lenguaje; (III) el discurso y (IV) los
textos; por ello concentra su atención en cuatro
grandes instancias lingüísticas:
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OBJETIVOS
1. Presentar el estudio y la escritura investigativa
sobre la pragmática del lenguaje, de acuerdo con los
desarrollos contemporáneos de las ciencias del
lenguaje.
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HIPÓTESIS O PROBLEMAS A
EXAMINAR
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MARCO TEÓRICO
El discurso que aquí es desarrollado se inscribe en
las siguientes formulaciones epistemo–lingüísticas:
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PRIMERA PARTE
TEORÍA DE LOS ACTOS DEL HABLA
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_1 _
INTRODUCCIÓN A LA
PRAGMÁTICA LINGÜÍSTICA
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a. Implicaciones convencionales
b. Implicaciones conversacionales.
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c. El sujeto interpretante
Es quien realiza la función de comprender el
contenido de un acto de habla. Tiene un papel de
coagentividad, respecto al acto de habla. Si es
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d. Los contextos
Todas las circunstancias (explícitas e implícitas) que
rodean a un acto de habla constituyen su contexto. El
tiempo, el espacio, las modalidades enunciativas, la
intencionalidad, la situación o estado de cosas, las
proyecciones, las instrucciones son -entre otras- las
condiciones contextuales de un acto de habla.
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ACTO LINGÜÍSTICO
Relación convencional
RELACIÓN CAUSAL
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Significado de las
Expresiones Fuerza ilocucionaria
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ACTO DE HABLA
SITUACIONES EL
ACTO LOCUTIVO
PREVIAS
EN SÍ MISMO
LOS EFECTOS
ILOCUTIVIDAD
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INMEDIATOS
MEDIATOS
1. SOCIALES
2. COGNITIVOS
3. IDEOLÓGICOS
4. EMPÍRICOS
5. ACTANCIALES
PERLOCUTIVIDAD
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* C ua n d o dec ir es ha ce r.
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1. Verbos judicativos
2. Verbos ejercitativos
3. Verbos compromisorios
4. Verbos comportativos
5. Verbos expositivos
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b. Modalidad:
▪ Orales
▪ Escritos
▪ Formales
▪ Informales
▪ Institucionales
▪ Mixtos (coexistencia de más de dos
modalidades)
c. Propósito:
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d. Contexto:
e. Clase de verbos:
f. El sujeto actante
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de habla
h. Verificabilidad
* e. Clase de verbos
* V. esq ue ma 1 .8
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* D e de rec h o
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Verbos como:
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/Defino x como y/
/Pienso que Eistein no fue consciente de que su teoría
de la relatividad se podía aplicar a todo/
/Comprendo que la teoría económica de la cultura no
le interesa a la oligarquía financiera/.
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(N o e s nu e s tr o pr o p ós i to ca ra c ter iz a r ca da un o d e es t os ti p os . R e cor de m os q ue
ta n s o lo e nsa ya m os u n a cla sif ica ci ó n).
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RESUMEN:
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CONCLUSIONES
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SEGUNDA PARTE
2. INTRODUCCIÓN
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Esquemáticamente,
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Ejemplo
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- MACROFUNCIONES
- MICROFUNCIONES
- PLURIFUNCIONES
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100LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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101LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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102LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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LU IS NE LS O N GO Y ES OR T E GA
103LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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104LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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105LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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1. Supresión
2. Generalización
3. Construcción
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106LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Veamos:
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107LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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108LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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109LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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110LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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111LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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LU IS NE LS O N GO Y ES OR T E GA
112LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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113LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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114LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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115LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Comunicar es:
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116LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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117LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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118LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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119LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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120LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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“Muchas gracias”
“Muy amable”
“Qué esté, muy bien”
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121LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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122LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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1. De iniciación
2. De continuación
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123LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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- ¿Y entonces qué?
- Bueno y luego qué?
3. De culminación
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124LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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- El sujeto hablante
- El sujeto oyente
- La referencia
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125LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Levantan el auricular:
y se cierra el circuito.
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126LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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127LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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128LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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129LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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130LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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SUJETO+ACCIÓN+OBJETO+CONTEXTO es igual al
sentido pragmático. El lenguaje se vincula pues a la
acción y las acciones como formas prácticas de la
significación.
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131LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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133LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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134LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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135LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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138LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Acto ritual
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139LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Símbolo Referente
LU IS NE LS O N GO Y ES OR T E GA
140LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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141LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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142LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Esquemáticamente:
(1)
Las cosas, los hechos
(4)
(2) El uno El lenguaje (3) El otro
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Función expresiva
Función apelativa
Función representativa
Texto No 1
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Texto No 2
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Texto No 3
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146LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Ilustremos:
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Expresión. Representación
Función Expresiva Función
Representativa
Emisor LENGUAJE
Receptor
EXPRESIÓN
APELACIÓN
KARL BUHLER
-1934-
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FACTOR FUNCIÓN
1. Destinador Emotiva
2. Destinatario Conativa
3. Contexto Referencial, denotativa
o cognitiva
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4. Mensaje Poética
5. Contacto Fática
6. Código Metalingüística
FUNCIÓN
REFERENCIAL
(Contexto –3-)
FUNCIÓN
FUNCIÓN POETICA
FUNCION
EMOTIVA (Mensaje –4-)
CONATIVA
(Destinador –1-)
(Destinatario –2-)
FUNCIÓN
FÁTICA
(Contacto –5-)
FUNCIÓN
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METALINGÜÍSTICA
(Código –6-)
(+) (-)
N.
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Me celebro y me canto,
....
Me entrego al ocio y agasajo de mi alma;
Me tiendo a mis anchas a observar un ta llo
de hierba veraniega
Mi lengua, todos los átomos de mi sangre,
formados de esta tierra y de este aire,
Nacido aquí de padres que nacieron aquí,
lo mismo que sus padres:
A los treinta y siete años de edad, con
salud perfecta, empiezo
Y espero no cesar hasta la muerte”
WHITMAN, W.C Canto a mi mismo (en
hojas de hierba).
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Mi candidatura no es de la burguesía, mi
candidatura es del pueblo, de un pueblo que
desea el progreso para todos, la igualdad de
oportunidades de educación, vivienda,
salud y trabajo. Para esto tenemos que
enfrentar a un enemigo común: la
burguesía y el imperialismo.
El hombre, la mujer, el joven, el empleado y
el desempleado que se sienta pueblo no
tienen otra alternativa que decidirse a
apoyarnos depositando su voto por nuestra
candidatura que representa a las fuerzas
progresistas y populares del país.
Reacciones:
“Ese es un revolucionario”
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164LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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a. Valor primario
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a. Valor primario
b. Valor metafórico
c. Valor antinómico
d. Valor extrapolado o nuevo
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Usted...
parecería el más sereno o relativamente neutral;
Vos... denotaría una afectación despectiva.
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/Retírese/ (Usted)
/Retírate/ (Tú)
/Carajo, retiraos/ (Ustedes o vosotros)
/Estoy triste/
/Estoy abatido/
/Estoy feliz/
/El inmenso dolor que siento me tiene acorralado/
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/Esta contento/
/La felicidad le hace sonreír/
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Quédate en Colombia.
Ven a Risaralda.
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Informado.
Lea: NUEVA FRONTERA.
If YOU want a man to do a first – class job,
give him a first-class ticket.
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183LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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Juventud
El salto de la ola
Más blanca
cada hora
más verde
cada ola
más joven
la muerte
Octavio Paz
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S IS TEM A VE R BA L S E CU N DA R IO
SISTEMA VERBAL PRIMARIO
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/Muchas gracias/
/A la orden/
/Siempre a sus órdenes/
/Con mucho gusto/
/Que le vaya bien/
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Si decimos:
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Si digo:
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Funciones:
(1966)
2.3.7.1 Ideativa
2.3.7.2 Interpersonal
2.3.7.3 Textual
(1975)
2.3.7.4 Pragmática
2.3.7.5 Matética
(1976)
2.3.7.6 Instrumental
2.3.7.7 Regulatoria
2.3.7.8 Interaccional
2.3.7.9 Personal
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2.3.7.10 Heurística
2.3.7.11 Imaginativa
2.3.7.12 Informativa
(1978)
2.3.7.13 Intraorgánica
2.3.7.14 Interorgánica
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Nota:
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Sea la proposición:
1. Juan camina por el parque
Aquí el NB = Juan está en una relación
agentiva, pues es el actor de la acción
/caminar/
Sea la proposición:
2. Juan cortó el papel
Aquí el Nb = Juan está también en una
relación agentiva, pues es el actor de la
acción-proceso /cortar/.
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196LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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X + W + Y + Z
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197LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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x w y z
REPRESENTACIÓN CONCEPTUAL
#O#
PROPOSICIÓN
COMPLEMENTO
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W Y
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199LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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201LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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202LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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203LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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204LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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205LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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INFORMACIÓN CONTEXTUAL
LO DADO LO NUEVO
-Tema -Rema
-Asunto -Comentario
-Tópico -Comento
-Información compartida -Información
restringida
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206LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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210LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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* C or pu s to ma do s d e u n ni ñ o de 4 a ñ os .
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224LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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LENGUAJE
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FUNCIONES:
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Instrumental
Regulatoria Comunicativa
Interaccional
Cognitiva
Personal
Heurística Expresiva
Imaginativa
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CONCLUSIONES
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TERCERA PARTE
3. INTRODUCCIÓN
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LU IS NE LS O N GO Y ES ORFA
T ECU
GALTA D DE L C OLE AN IM
DRIEO NT
AROB :E Y G IR AL DO HE NAO
233 N OC
Fu nc i ó n b i op síq ui ca
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DISCURSO
(Poder)
DISCURSO
(Estado Epistemológico)
DISCURSO
(Sistema)
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3. La estratificación socioeconómica: la
sociolingüística ha descubierto que los diferentes
rangos socioeconómicos en los que se hallan inscritos
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247LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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B. EL TEMA:
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-ESQUEMA SINTETICO-
OBJETO TEMATIZADO
Genérico
SUJETO
Específico
Reiterado
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Esquemáticamente:
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TIPO DE DISCURSO
TIPO DE TEXTO
MODOS USOS
V. G O YES , N. ( 1 9 8 3 )
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a. El propósito comunicativo
b. La estructura discursiva
c. Las propiedades textuales ...
d. El valor y función social ...
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272LE AN DR O AR B E Y G IR AL DO HE NAO
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MANIFESTACIONES
TEXTUALES
EL SONETO LA DECIMA
D. POÉTICO
LA ODA EL ROMANCE
EL EPIGRAMA
OTROS
D. LÚDICO
LAS ADIVINANZAS
LOS TRABALENGUAS
CANCIONES INFANTILES
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SENTENCIAS
REFRANES
D. SICÓTICO
D. PARANOICO
D. PATOLÓGICOS
D. ESQUIZOFRÉNICO
D. OBSESIVO
D. NARRATIVO/ D. NARRATIVO
ESCRITO
D. POÉTICO ORAL/ D. POÉTICO
ESCRITO
D. EXPOSITIVO ORAL/ D.
EXPOSITIVO ESCRITO
1.4 COMBINACIÓN DE LAS D. LÚDICO ORAL/ D. LÚDICO
ESCRITO
DOS TIPOLOGÍAS D. PAREMIOLÓGICO ORAL/ D.
PAREMIOLÓGICO ESCRITO
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D. PATOLÓGICO ORAL/ D.
PATOLÓGICO ESCRITO
D. ORAL:
LA CADENA FÓNICA
1.3.1 GENEALÓGICA
D. ESCRITO:
LA GRAFÍA
CRITERIOS
a. Presencial/ Ausencia del emisor
b. Ontogénesis/ Filogénesis del lenguaje
c. Percepción sensorial de los mensajes
MANIFESTACIONES TEXTUALES
Epopeya Crónicas
Literarios
Novela Cuento
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Rumor Noticia
Cuento popular
Cine Documental
Reseña Monografía
Tesis
Ensayo
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Artículos
Manual técnico
D. Expositivo Cartillas
pedagógicas
Textos
científicos
Códigos
Jurídicos
CRITERIOS
a. El propósito comunicativo: Que codetermine el discurso
y su sentido
b. La estructura discursiva: Un sistema de operaciones de
producción propias del tipo.
c. Las propiedades textuales: Que diferencian las
manifestaciones dentro de un mismo tipo
d. El valor y función social: De las manifestaciones
textuales inscritas en un código de
reconocimiento
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Comunicativos Escrito
Reglas
dialectales
la s re gla s de la C. Li n güí s tica s e d ifere n cia n d e la s d e la C. Ide o l ó gica , p orq ue a q ue l la s exi s te n e n la e str uc t u ra de la
le ng ua , m ie nt ra s q ue l a s C. Ide o l óg ica c oex i s te n e n e l le ng ua je, per o ta m bi é n p or f ue ra d e él. (E n la s i ns t it uc io ne s, e n
lo s có di g os , e l c o mp or ta m ie n to ) .
278
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La competencia
Comunicativa
El rol comunicativo en el
evento
La intertextualidad (en
presencia y en ausencia)
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CRITERIOS
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a. Filosóficos
b. Psicológicos
c. Sociológicos
d. Económicos
e. Religiosos
f. Jurídicos
g. Literarios
h. Físico-matemáticos-químicos
i. Lingüísticos
j. Históricos
El lec t or po drá a d ve rti r q u e e sta cla s ifi ca ci ó n e s ca si a na l ó gi ca a l si s te ma de
M elv i l L ou i s De we y, r esp ect o a la cla s ifi ca ci ó n de l sa be r hu ma n o.
282
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- Iniciación
- Desarrollo
- Culminación
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a. Discurso oral.
b. Discurso escrito.
c. Discurso televisivo.
d. Discurso periodístico.
e. Discurso icnográfico.
f. Discurso publicitario.
g. Discurso telemático.
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a. Discurso infantil.
b. Discurso del adulto.
c. Discurso deóntico: si quien lo produce tiene
investidura de autoridad.
d. Discurso senil.
e. Discurso normal.
f. Discurso patológico.
g. Discurso femenino.
h. Discurso masculino.
i. Discurso culto.
j. Discurso inculto
k. Discurso antinómico o contradiscurso.
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CONCLUSIONES
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CONTEXTO
OBJETO DISCURSIVO
CUARTA PARTE
4. INTRODUCCIÓN
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N° 1 por yuxtaposición
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N° 3 por relativización
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/campo de batalla/
/enemigos del gobierno/
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I. Nivel discursivo
a. Estructura gramatical.
b. El esquema: iniciación, desarrollo, culminación,
proyección.
c. Secuencialización. Distribución. Orden.
Jerarquización.
d. Estilística y retórica.
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e. Tipo de texto.
a. La intertextualidad, contextualización y
recontextualización.
b. Los genetextos vs. Los paratextos.
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DISCURSO (D)
ACTO LENGUAJE
FUNCIÓN
(A) (L)
(F)
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TEXTO
(T)
CONTEXTO
(CT)
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CONCLUSIONES GENERALES
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BIBLIOGRAFÍA
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REVISTAS:
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Cargos Administrativos:
Representaciones:
322
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Líneas de investigación:
323
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Secundaria:
324
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Universitaria:
INVESTIGACIONES y PUBLICACIONES:
325
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Publicaciones:
326
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Libros Individuales:
Otros escritos:
329
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Membresías:
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