Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 370 vistas

    Calapenshko-02 Inductivo y Deductivo - Cuzcano

    Cargado por

    Ronald Peralta

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd

    Calapenshko-02 Inductivo y Deductivo - Cuzcano

    Cargado por

    Ronald Peralta
    370 vistas73 páginas

    Título original

    CALAPENSHKO-02 INDUCTIVO Y DEDUCTIVO - CUZCANO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf
    370 vistas73 páginas

    Calapenshko-02 Inductivo y Deductivo - Cuzcano

    Cargado por

    Ronald Peralta

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf
    Está en la página 1de 73
    : : , | | arin ————— ‘poriande on le Dluslon to Concla 7a Calta Rejonanierte métemdtico INDUCTIVO DEDUCTIVO 2 ADOLFO POViS V. custaNe Aportanda en Ta Ditusion de ta Ciencia y (a Cultura RAZONAMIENTO MATEMATICO INDUCTIVO - DEDUCTIVO Autor : Adolfo Povis Vega © Titular de la obra: Cuzcano Editorial ¢ Imprenta E.LR.L. Disefto y diagramacién: Cuzcano Editorial ¢ mprenta E:RL. © Cuzcano Editorial e Imprenta E.1.R.L. Av. Alfonso Ugarte 1310 Of, 212 - Brefia - Teléfono 423-8154 Pagina web: www.editorialcuzcano.com.pe Primera edicién : febrero 2004 Primera reimpresién : junio 2007 Segunda teimpresion : abril 2011 Tercera reimpresién - agosto 2014 Cuaria reimpresién ; noviembre 2018 Tiraje: 1 000 ejempiares Hecho cl depdsito legal en la Biblioteca Nacional del Pert N°1501322005-1048 Pro! ida la reproduccién de esta obra por cualquier medio, total o parcialmente Derechos reservados D.1 eg. N°822 Distribucién y ventas al por mayor y menor Ay. Alfonso Ugarte 1310 Of. 212 - Brefia - Teléfono 423-8154 Esta obra ser terminé de imprimir en los talleres graficos de Cuzcano Editorial e Imprenta E.LRL., en el mes de noviembre de 2018 Jr. Coricancha N°675 Urb. Zarate S.J.L. Avy. Alfonso Ugarte 1310 Of. 212 - Brefia Teléfono 423-8154 1 presente trabajo forma parte de una serie de textos cuyo objetivo principal es brindar a los estudiantes material tedrico prdctico que servird para reforzar los conocimientos adquiridos en diversos centros pre universitarios. Este texto es producto de mi experiencia como docente en la academia CESAR VALLEJO, ADUNI y PITAGORAS, incluyendo la seleccién de problemas que se presentan agradeceré a quienes puedan hacerme llegar sus observaciones, criticas y sugerencias que sirvan aéste yposteriores trabajos. Asimismo, debo manifestar que he incluido problemas que han sido propuestos en exdmenes y/o practicas en los diferentes centros Pre San Marcos y Pre Villarreal. Miagradecimiento a todos aquellos quienes me apoyaron, incondicionalmente, en Ia realizacién de este trabajo, De manera muy especial a todos mis alum- nos de la academia ADUNI que me incentivaron; y a Enrique CuzcanoP. porlaconfianza brindada Adolfo Povis V. MEZA BRAVO ELVIS | Dedicatoria A todo aquel que, busca a través del estudio _ transformar su. ee RAZONAMIENTO INDUCTIVO - DEDUCTIVO Pag. > INTRODUCCION 7 > RAZONAMIENTO INDUCTIVO 8 > RAZONAMIENTO DEDUCTIVO 2 > PROBLEMAS SOBRE CIFRAS TERMINALES 13 > ENUNCIADO DE LOS PROBLEMAS RESUELTOS 16 > SOLUCIONARIO 2 > ENUNCIADO DE LOS PROBLEMAS PROPUESTOS 112 > CLAVES 136 MEZA BRAVO ELVIS ESPERO DINK) es OBJETIVOS + Ejercitar al estudtante en la capacidad de observacién para establecer rela- ciones que le permitan llegar a la solucién de un problema. + Ejercitar al estudiante en ta aplicacién de conocimientos generales previa- mente adquiridos. En esta parte de! curso veremos que la principal herramienta del razonamiento matemético es el “andlisis”, que acompafado de un criterio légico adecuado, algo de ingenio y habilidad del alumno le permitira lle- gar a la solucién de un problema de una manera mds répida y sencilla Hay que tener en cuenta, amigo lector, que el razonamiento matemético se basa en los conceptos matematicos ya establecidos y a partir de ellos se desarrolla También aprenderemos los dos métodos razonativos mds usados el razonamiento inductivo y el razonamiento deductivo. MEZA BRAVO ELVIS , ag EVA) Editorial Cuzcano RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO [eesoI3] [1 | Ee ise oe Consiste en analizar casos particulares, es decir realizar experiencias sencillas pero con las mismas caracteristicas de! problema original, para conseguir resultados que al ser relacio- nados nos permitan legar a una conclusién (con amplia probabilidad de certeza) que lo llamaremos caso general agil— particulares suma de términos : 64 %@) Vemos que la suma de todos los términos del arreglo es un niimero cubo perfecto. uw Por lo tanto : caso general Razonamiento Inductivo Ej lo 1 Halle la suma de todos los nimeros del siguiente arreglo : A) 2375 B) 2350 C) 2250 D) 3475 E) 3375 Resolucién Ejemplo 2 Calcule el numero total de “palitos” en la siguiente figura : suma de términos : (5)= 3375, Clave AE] Considerando los tres casos mas sencillos, tenemos Jo siguiente : [Casa] 1] [Caso] 2| suma de términos : 27 =) A) 5555 B) 5050 C) 2500 D) 4050 E) 5040 MEZA BRAVO ELVIS —wuccan@ PETITE) tovtet Curcong TT Resolucign Resoluci: Contar uno por uno la cantidad de “palitos” serfa demasiado extenso ... iMoririamos en ait: el intentol... mejor analicemos casos pequenios : fs a 50” x241 al © ntimero de palitos = 3 = om caramelos: 5 8 11 14 fa] x2+1 fasen KN ae oS | [Ql |S ntimero de palitos = 10 = Vemos que el ntimero de caramelos repartidos aumenta de tres en tres; cuando ocurra esto se multiplica a cada ordinal (1, 2, 3, ... ) por la razén (3) y se debe forear a que fi] wee resulte su respectivo término, asf : Vemos que el total de palitos es el producto de dos ntimeros donde el primero de ellos. os es el ntimero dado y el otro su doble mas uno. Por lo tanto : x3 +2 342 x3+2 x3+2 «342 1 5 8 11 14 EIS x241 x 101=5050 Al iiltimo alumno le tocaré 152 caramelos. Clave /© Nameros Triangulares &. BB, El total de palitos es 5050. Clave / BI ° jemp! é # triangular: 1 6 10 Ejemplo 3 sre u 4 u 1 1+2 14+24+3 1424+34+4 El primer dfa de clase, en un aula de 50 alumnos, el profesor de RM regala caramelos de la siguiente manera: al primer alumno le da 5 caramelos, al segundo 8 caramelos, al tercero 11, al cuarto 14 y asi sucesivamente. éCuadntos caramelos daré al tiltimo? A) 150 B) 151 C) 152 D) 153 E) 154 Ademas MEZA BRAVO ELVIS — SUZCANS RAZ. MATEMATICO Eh Raine El razonamiento deductivo consiste en aplicar una verdad general (ya demostrada) en cier- tos casos particulares. El razonamiento deductivo es la base de las demostraciones matematicas. Demostrar una propiedad es deducirlas de otras anteriormente ya demostradas. Este tipo de razonamien- to garantiza la verdad de la conclusién, si la informaci6n de la que se parte es verdadera. Una vez demostrado el teorema de Pitégoras, por ejemplo, sabemos que es verdadero para cualquier triangulo rectangulo. Esta generalizacion que produce la demostracién permite la aplicacién de un teorema dada a cualquier caso particular. [caro 1 Jeaso 2) pasiclaes apticacion ~[Jenso 3] mpamzma owl Razonamiento Deductivo Halle el valor de E ; E =(7000)° — (6999)° - (6999) -7(6999)x 10% A) 69992 B) 7000? c1 D)o E) 700 Resolucion Sabemos que: a°-b* =(a—b)(a’+b* +2b) Luego : E = (7000 - 6999)(7000" + 6999 +7000 x 6999) - 6999? - 7(6999) «10° E =7000? + 6999" + 7.699910" - 69957 - 7(6999)<10" E =70007 Clav Editorial Cuzcano EVA eee Lepore) Ejemplo 2 '910 x 890 + 100 Ae ie Halle el valor de A: ats oa0 C101 A)3 B)9 Cys D)1 E) 81 Resoluci6n Sabemos que: (a+b)(a~b)=a?-b? Aplicando en el problema tenemos __ [(900+10)(900 = 10) +100 © (300 +11)(300 -11)+121 =, |900°- 10% +300 _ [9008 ~Y 300? #1 Jef 3007 Cea RCM og minnie) En esta parte nos dedicamos a calcular la ultima cifra del resultado de un ntimero que va a ser expuesto a sucesivas operaciones CaselI] Para ntimeros que terminen en : 0, 1,566 (02.0 (5 P=.5 tee os (6) [Gesell] Para numeros que terminen en 4 6 9 neZ* como oe 9 =81 Gye foal 9° =729 MEZA BRAVO ELVIS — puzcane TOY ] EON risntne de y= errno) El razonamiento deductivo consiste en aplicar una verdad general (ya demostrada) en cier- tos casos particulares. El razonamiento deductivo es la base de las demostraciones matematicas. Demostrar una propiedad es deducirlas de otras anteriormente ya demostradas. Este tipo de razonamien- to garantiza la verdad de la conclusién, si la informacion de la que se parte es verdadera. Una vez demostrado el teorema de Pitégoras, por ejemplo, sabemos que es verdadero para cualquier tridngulo rectangulo. Esta generalizacién que produce la demostracién permite la aplicacién de un teorema dada a cualquier caso particular. Cc 4 [[easo 3] 3 cases ¢ particulares N E R | aplicacién cE 3 A L : Razonamiento Deductivo Ejemplo 1 Halle el valor de E : E =(7000)* — (6999)° - (6999)° - 7 (6999) «10° A) 6999? B) 7000” Qi bo E) 700 Resolucion Sabemos que : a’ ~b* =(a-b)(a +b” +ab) Luego : E = (7000 - 6999)(7000" + 6999* + 7000 « 6999) - 6999 7 (6999) «10° E = 7000 + 69997 + 76999510" ~ 6999? - 7(6999)x10° E = 70007 Clave /B] Editorlal Cuzcano RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO Ejemplo 2 910x890 + 100 hele el Halle el valor de A Soe ay A)3 B)9 C) V3 D)1 E) 81 Resolucion Sabemos que: (a+b)(a—b) =a?—b? Aplicando en el problema tenemos : __ [(@00+10)(900 = 10) +100 (300+ 11)(300 -11) +121 900? - 167 + 100 _ [9007 “300? a+ Jef ~ ¥3007 baie A GCM CR asc) En esta parte nos dedicamos a calcular la ultima cifra del resultado de un numero que va a ser expuesto a sucesivas operaciones [Caso| 1 Para nameros que terminen en: 0, 1,566 A by = ( ” oe 1 (6 +.6 asl: sere utumeres quctennineyen 26 O° rae ai=4 4 4 a ae a on pied 9? = 81 | om 93 =729 | » : a =f ope es MEZA BRAVO ELVIS La . — SuZCANG: Para ntimeros que terminan en : 2, 3,768 Como Cada 64 | Ged stim ire se repte En que cifra termina el resultado de A : A = 2002°% A)2 B)4 C6 D)8 E)1 Resolucis Busquemos la relaci6n existente entre el exponente y el 4. 2003 4 2000 500 2003-4 +3 3 A=(.. oy? =(., 2) =..8 Clave 4D) En que cifra termina E : E = 2000 + 20015! + 20025 +... +2009 39 AS B)6 C)7 Ds E)9 Resolucién Analizando la ultima cifra en cada caso : = 2000% = (... 0) = + (2001) =(...1)% = + (2002) =(..2)? =(..2)'=..4 + (2003) =(.. 3)" a(. 3) =..7 Oo Editorial Cuzcano ATA oe ed INDUCTIVO - DEDUCTIVO < (2004) =(... 4)P" =.6 = (2005) =(...5)"™ =..5, + (2006)°% + (2008) =(.. $442.74 ...64..54..64..34..64..95...7 Clave /G] EL GRAN RETO Se tiene dos tableros iguales de 13 filas y 17 columnas, numeradas de la siguiente manera 1 |14]27| 40) 2 |15|28| 41) 3 |16|29| 42 4 |17|30] 43) 13|26|39|52|65| ~~ |221] Si se superponen ambos tableros. éCudntos de los nime- ros coinciden? Dé como respuesta la suma de ellos. A) 551 B) 552 C) 555 D) 550 E) 221 MEZA BRAVO ELVIS RAZ. MATEMATICO 1 2 3 BDDC A) 5500 B) 7500 Cc) 9.500 D) 5 600 E) 7 000 éCuantos triangulos se cuentan en la siguiente figura? 12s 49 50 A) 2500 B) 5000 C) 5225 D) 4625 E) 4725, éCuadntos puntos de corte hay en Fay? A) 400 { B) 200 c) 480 : E — + D) 800 E) 420 5 EB 5 Editortal Cuzcano (PROBLEMA éCuantos triangulos se cuentan en la siguiente figura? 1 2 3 48 49 50 A) 5000 B) 5050 D) 6000 E) 2500 Calcule el valor de R. ‘a sumendes R n+1x3+3x5+5x7+ A}1 B)2 D)4 E)n [PROBLEMARY Calcule la suma de los numeros de la fila 20 en : A) 8020 B) 4040 D) 8000 E) 16000 RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO C) 3500 C)3 C) 16020 either MEZA BRAVO ELVIS Calcule el namero de palitos en el siguiente castillo : A) 2500 D) 5050 [PROBLEMA| aS AAA 2 ee ness SAG 1 2 3 4 + 47 48 49 50 B) 5000 E) 7500 éCuantos triéngulos hay en la siguiente figura? A) 240 D) 356 E UNO Fr —> UNO —&,—* UNO Fao—> UNO A) 72 B) 73. Cc) 74 D) 75 E) 76 Editorial Cuzcano MAT ee ead De cuantas maneras diferentes se puede leer la palabra “RADAR”, uniendo letras veci- nas R R RA AR RADAR RA AR R R A) 36 B) 18 C) 972 D) 270 E) 324 |PROBLEMA En una isla, habitada por un grupo de peruanos, funcionan 20 clubes, observando la lista de socios, se verifica que v Cada peruano es socio de exactamente 2 clubes. y Cada dos clubes tiene exactamente un socio en comdn. éCudntos peruanos hay en la lista? A) 240 B) 210 C) 190 D) 450 E) 130 [PROBLEMA| Calcule el valor de : 12? +10 2x3? +. + 1x 2x 3x... 29x 3P a (1x2x3x..x30%31)- 2 A) 31 B)O C) 300 D) 1/2 E)1 [PROBLEMAPY] Encuentre la fraccion a/b con menor denominador. Tal que 1996 _ a _ 1997 1996" a, 19H 1997 ~ b 1998 Dé como respuesta la suma de cifras de b A) 27 B) 25 c) 24 D) 12 E) 23 Calcule el valor de : Maw 1x2 100 A) tor 102 D) O90. [PROBLEMA PF} MEZA BRAVO ELVIS a: cutéane PUVA avn) agree to 100x101 9 101 Halle el ntimero total de paralelogramos compuestos por dos regiones simples A) 1400 D) 1640 (PROBLEMA fy) Caleule la suma de los niimeros ubicados en las bolitas sombreadas de la figura 85 5, A) 7255 1D) 85000 B) 1830 E) 1582 B) 82500 £) 1700 C) 1869 C) 28900 Editorial Cuzcano ALTA ee red Ei /ols ler pio ewe) 35018) oy y iio} Al unir los centros de los cfirculos se forman sectores circulares de 60°. éCudntos de éstos se contaran en total? 258 149 152 ‘A) 2500 B) 2750, C) 6500 D) 6600 E) 7500 PROBLEMA) Indicar la raiz cuadrada del ntimero que esta ubicado en el circulo central de la fila 100. A) 9901 B) 9900 C) 1000 1D) 5050 E) 9999 (PROBLEMA Ey} Halle el maximo numero de puntos de corte de 30 circunferencias secantes con 20 rectas secantes. A) 1800 B) 2200 C) 2220 D) 2260 E) 3000 Calcule el maximo ntimero de puntos de corte de 20 triangulos secantes A) 1140 B) 1120 ¢) 2000 D) 1410 E) 1400 MEZA BRAVO ELVIS — cotinine RAZ. MATEMATICO Calcule el maximo numero de puntos de corte de 10 rectas secantes con 15 circunfe- rencias secantes y 5 hexagonos secantes. A) 1675 B) 1575 c)1615 éDe cuadntas maneras distintas se puede leer la palabra “CARRETERA” uniendo letras vecinas? D) 1375 E) 1475 c AA RRR EP EE TT 12 T EEE ££ Ee RRRRRRERR AAAAAAAA A) 32 B) 64 C) 128 D) 196 E) 192 Calcule el valor de : $= lil. 11 — 222.22 ‘WGcies OB as Dé como respuesta la suma de cifras del resultado. A)81 B) 60 c)59 D) 72 E)69 [FnosLema Er] éCudl es el maximo ndmero de puntos de interseccién de 20 triéngulos que tienen un vértice en comin? A) 631 B) 514 c)571 D) 831 E) 694 [PROBLEMA Ey) Se tiene el conjunto de los 100 nimeros se sd PS a A 100 Se eliminan dos elementos cualesquiera ay b de este conjunto y se incluye en el conjunto el ntimero (a+b+axb) quedando asi un conjunto con un elemento menos, después de RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO Editorial Cuzcano 99 de estas operaciones. ¢Qué numero queda? A)l B) 99 C) 100 D) 50 EOE [prostema LT) Un zoolégico tiene forma hexagonal con celdas que son triangulos equiléteros de lado 10m como se muestra en la siguiente figura : ‘ \ ion En este zooldgico se quiere poner 1 000 animales salvajes; por seguridad no puede haber dos animales en una misma celda y si una celda est4 ocupada ninguna celda de la que comparte un lado con ella puede estarlo. ¢Cuanto mide el lado del hexagono mas chico que tiene esta propiedad? A) 110m D) 200 m B) 180 m £) 195m C) 190m [RomLemaTH éCuantos palitos habré en la figura 20? A) 930 c) 840 D) 900 |PROBLEMA [4 La siguiente figura es un arreglo hecho con palitos de fésforo, éCudntos de éstos utilizado? e habran rxi MEZA BRAVO ELVIS. mus pvtcahe, (RYAN) A) 1544 B) 1569 C)5 720 D) 1844 E) 1876 Se tiene un tablero dividido en “n+1” columnas y “n” filas, todos ellos del mismo ancho, si en dicho tablero se dibuja una de las diagonales principales. ¢A cuantos casilleros cortaré dicha diagonal? A) 2n+2 B) 2n C)n+2 D) 3n+1 E) n(n+1)} <éCuantos triangulos se pueden contar, en total en la siguiente figura? 1 2 3 60 61 A) 13420 B) 21300 C) 14760 D) 15546 E) 14460 Editorial Cuzcano En la figura halle la cantidad total de puntos de interseccién RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO A) 7056 B) 7650, C) 7560 D) 7350 E7690 QOD ~ GD L234 4950 (PROBLEMA[T] éCuantos palitos hay en total? AL ANANZI A) 360 C) 459 D) 359 [FROBLEMATH] Si la figura esta formada por cuadraditos iguales de 1 cm de lado. ¢Cuantos cuadrados cuya area no sea mayor a 9 cm? se contardn en total? A) 9131 [I B) 10000 C} 12 200 [ D) 7159 “ E) 8021 we MEZA BRAVO ELVIS. —, cvdtane RAZ. MATEMATICO En un torneo de futbol participan “n” equipos. Si en cada partido arbitra una persona distinta y el perdedor queda eliminado. éCuantos arbitros en total.se necesitan? (Obs. No hay empates) A)n B) 2n C)n-1 D) n#l E) n?+1 (prostema[T) éCudntos triéngulos se podrén contar en total al trazar la diagonal principal de un tablero de ajedrez? A) 36 B) 18 C) 72 D) 54 E) 45 A)-1 B)1 oo D2 E) 3333 (PROBLEMA [SI Si: NEYx999% — 567 Halle: N+E+Y As B) 13 ©) 17 D) 18 E) 21 Si: UCV30°""™ + ZONAB7™~™ — NEY (3573463 + 26)" = "RM Halle : (M+1)° A) 100 B) 49. C) 64 D) 25 £) 81 [PROBLEMA] Calcule: at+b+c; si n es par mayor que 2 (4! +11? + 14° + 21° + 24 + 31+ 347+ 102 suinandos A) 10 B) 11 Cc) 12 D) 13 E) 14 Editorial Cuzcano AA eed [PROBLEMA EY] Efectuar A =(99995)" ~ 742(1001001) + (123454321)"7 B =(111110888889)"”” De como respuesta la suma de cifras de A+B. A) 70 B) 30 c) 32 D) 45 E) 34 PROBLEMA Ey] Reconstruit : 5*4 x *5 Qexs +146 +253 y dar como respuesta la suma de cifras del producto. A) 17 B) 12 c)9 D) 18 E) 25 PRO! En la siguiente suma : eee elece ulece ee3 Cada punto representa una cifra, si 9 cifras de los sumandos son 8. éCuél es el valor de la suma total? A) 17367 D) 19327 si: YOLA=H Calcule: H#O4L+A A)19 B) 16 17 D)8 E)6 B) 18397 C) 18357 E) 20377 MEZA BRAVO ELVIS - ave, ATR ed AVIS EWE Ked Halle las tres tltimas cifras de S en : ; $=3+437+373+3737 +...+3737..373 21 cites De como respuesta la suma de las mismas Aya B)5 C6 D)7 E)8 [PROBLEMA ED) Si: 137642376? +3376° +...+20376” Calcule (a+b+c)" A)25 B) 16 c)49 D) 36 E)9 [FRomuema Ta) Si abcdef - efcdab = mnpprs Calcule : m+n+ptrt+s B) 19 c)27 D) 22 E) 10 = \ fo Halle el menor numero que multiplicado por 33 da un producto cuyas cifras son todas 7. Dé como respuesta la suma de cifras de dicho numero. A) 36 B) 25 Cc) 18 D) 22 E) 44 Efectie : M=(1,23)° +(2,31)(1,23)' +(0,77)' + (3,69)(0,77)° A) 10 B)4 C) 12 D)O E)8& [PROBLEMA [Z] Si; 18+287+381+48%+..4158*=y Caleule: ty +200y+ =r sumandos A) 49368 B) 49630 C) 59540 D) 50350, E) 94530 Editorial Cuzcano Calcule la suma de cifras del dividendo y el cociente en la siguiente divisién. Dé como respuesta la suma de ambos resultados. 22¢5¢ | 325 lee A) 51 B) 50 ©) 32 D) 28 E) 27 Sea GG+00+LL =264 y ademas 0 # cero y cada letra representa un valor diferente Halle: GxOxL A) 576 B) 648 c) 504 D) 604 E) 729 PRO! ILEMAT] Si: atmtn Halle : amn+nam+mna A) 1225 B) 1400 C) 1665 D) 1625 E) 1725 PROBLEMA[Y] Calcule el valor de E=#1 + 2047(2" + 1)(27 +1) A)1 B) V2 Cc) 2" D) V2” E) 2 [PROBLEMA [G. ] Halle x en 1! (2) +2! (3)? +31(4) +...+ 201(21)" = x2! A)1 B) 11 c) 22 D)2i E) 19 RAZ. INDUCTIVO - DEDUCTIVO MEZA BRAVO ELVIS = a Editorial Cuzcano, A Dé como respuesta su cifra terminal. La siguiente expresion ed A)S B)8 cj6 D)2 E)0 donde ‘n” toma valores positivos, da origen a los nameros de Fermat. En qué cifra termina la suma de los 10 primeros ntimeros de Fermat? A)5 B) 6 o7 Djs E9 Calcule la suma de cifras del resultado de M =(10+1)(10? +1)(10* + 1)(108 + 1)..(10°” +1 (PROBLEMA fi) (10 +1)(10° + 1)(20* + 1)( +1). +1) a ii A) 29% B) 2200 c) gen Dy. ).2! n=47-VI3 p=Vil-vi nt et Si: va+Jb - Ja-Vb =12V6 Halle A ae gs Calcule : Va+ V6 +fa—Vb A) 16 B)1 c) 81 D) 256 E) 625 2 ‘ : A)L BE Og D) 35 E)2 i xed" [PROBLEMA §] Halle la cifra terminal de : ee Si: x-y=y-z=%6 Ba \o 6 6 x elias Bei vaiorae: a= 22) ty-2) sitey) A) B)S 9 D)4 E)3 A)2 B)3 C6 D)8 E)11 PROBLEMA [7] Si: 9%=..x calcule n en TRen Si: at+b=2 By te A)7 B)3 o2 D)1 E)9 eat Halle: a5 +b° i: PROBLEMA [7] ; 2 B) 2 c)15 D) 12 E)31 Halle el valor de: A+B+C e 2 A=(741)(72+1)(79 +1)..(7 +41) +8 PROBLEMAT) a aes ee Halle la suma de cifras del producto P. GUE Ue: 0.Ge ve? P= 2222 .. 22 x 9999... 998 C=(10+1)(10* +3)(10° + 5)...(10 + 999) —1 yore eee A) 760 B) 730 c) 720 D) 740 E) 800 MEZA BRAVO ELVIS —niffine [PRomuemalz Calcule el ntimero total de triéngulos existentes en la siguiente figura. A) 165 c) 240 D) 225 E) 220 [PROBLEMAT, ) éCuantos triéngulos hay en total en la siguiente figura? A) 100 B) 1000 ¢) 2000 D) 1100 E) 1800 [PROBLEMA |

    También podría gustarte