Nombres: Jackson Steven Sierra Novoa Grupo: B

Taller 2 primer corte

Ejercicio 1. Considere los datos siguientes que representan el número de
kilómetros que recorren una muestra de carros en cierta ciudad en dos días.
17 62 15 65 28 51 24 65 39 41 35 15 39 32 36 37 40 21 44 37 59 13 44 56 12 54
64 59
a) Construya una tabla de frecuencias con: intervalos de clase (sugerencia: 5
intervalos), marcas de clase 𝑚𝑖, frecuencias absolutas 𝑓𝑖, frecuencias absolutas
acumuladas 𝐹𝑖, frecuencias relativas ℎ𝑖, frecuencias relativas acumuladas 𝐻𝑖.
(especificando los pasos en la construcción).
Intervalos Marcas Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencias
de absolutas 𝑓𝑖 absolutas relativas ℎ𝑖 relativas
clase acumuladas 𝐹𝑖 acumuladas 𝐻𝑖
𝑚𝑖
[12 ; 22,6) 17,3 6 6 21,43
0,21
[22,6 ; 33,2) 27,9 3 9 10,71
0,32
[33,2 ; 43,8) 38,5 8 17 28,57
0,61
[43,8 ; 54,4) 49,1 4 21 14,29
0,75
[54,4 ; 65] 59,7 7 28 25,00
1,00
Total - 28 - 100 -

b) Trace un histograma en Excel.

c) Calcule el promedio, la mediana y la moda de kilómetros recorridos en dos días.
(justificando respuesta)
El promedio es de 39,43 lo cual nos indica que en promedio esta es la distancia recorrida
en km de los automóviles en la ciudad. La mediana nos da como resultado en primera
instancia 14,5 lo cual esto quiere decir que la mediana debe estar entre X 14 y X15 porque
nuestra muestra es un numero par por lo tanto debemos calcularla de la siguiente manera
X14+X15
x̃ = 2
lo cual como resultado nos da 39 km, esto quiere decir que por encima de la
mediana esta un 50% de los datos como por debajo el otro 50% de datos, no hay que
confundir la mediana con el promedio a pesar de que esta vez estén relacionadas por una
medida de distancia recorrida, ya que esto es una variable cuantitativa continua. La moda
en esta muestra es un dato peculiar, porque al buscar la moda nos damos cuenta de la
existencia de una moda multimodal esto quiere decir que hay más de una moda,
respectivamente existen 6 modas que son el 15 km, 37km, 39km, 44km, 59km y 65km se repiten
cada una dos veces dentro de los datos.
d) Calcule la varianza y la desviación estándar de kilómetros recorridos en dos
días. (justificando su respuesta)
Al calcular la varianza tenemos en primera instancia un valor de 289,143, la varianza nos
muestra que tan alejados están los datos de la nuestra media, en primera instancia
pensaríamos que este resultado es erróneo porque es demasiado grande pero recordemos
1 ∑𝑛𝑖=1 (xi−x̅ )2
que la fórmula de la varianza x̅ = ∑𝑛
𝑛−1 𝑖=1
= 𝑛−1
esto quiere decir que la varianza
∑𝑛𝑖=1(xi−x̅ )2
está representada en 289,143 km2, por esta razón usamos en la desviación la √ 𝑛−1
lo
que nos da un valor del 17,004 km, esta si es la verdadera distancia que existe entre la media
y los demás datos.
Ejercicio 2. Se tiene la siguiente tabla de una variable cuantitativa continua:

Límites Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

clase 𝑚𝑖 absoluta 𝑓𝑖 relativa ℎ𝑖 absoluta relativa
acumulada 𝐹𝑖 acumulada
𝐻𝑖
[500,550) 5
[550,600) 0.2
[600,650) 0.7
[650,700)
[700,750) 7 50

a) Complete la tabla
Límites Marca Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
de clase absoluta 𝑓𝑖 relativa ℎ𝑖 absoluta relativa
𝑚𝑖 acumulada 𝐹𝑖 acumulada 𝐻𝑖
[500,550) 525 5 0,10 5 0,10
[550,600) 575 10 0,20 15 0,30
[600,650) 625 20 0,40 35 0,70
[650,700) 675 8 0,16 43 0,86
[700,750) 725 7 0,14 50 1,00
Total - 50 1 - -

b) Realice un histograma con frecuencias relativas.

Histograma de Frecuencia relativa ℎ𝑖

0,50 120,00%
0,40
0,40 100,00%
Frecuencia

80,00%
0,30
0,20 60,00% Frecuencia
0,20 0,16 0,14
0,10 40,00%
0,10 20,00%
0,00 0,00%
[500,550) [550,600) [600,650) [650,700) [700,750)
Clases

c) ¿Cuál es el intervalo que presenta mayor porcentaje de datos?

El intervalo de [600,650) es el que presenta un mayor porcentaje de los datos, este presenta
un 40% de los datos presentes del número total de datos, como podemos observar en la
frecuencia relativa.
d) ¿En qué rango de valores se encuentra el 30 % superior de todos los datos?
Se encuentra más del 30% de los datos en el intervalo [600,650) ya que se puede observar
tanto por la frecuencia relativa como la frecuencia absoluta que están presente 20 de los
50 datos de la tabla, lo que representa un 40% de datos presentes.
Ejercicio 3. En un estudio económico se tuvo en cuenta la tasa de interés anual efectiva
que cobran los distribuidores minoristas por compras a crédito de sus clientes. Al muestrear
400 establecimientos minoristas se encontró que dichas tasas de interés fluctuaban entre
el 25% (inclusive) y el 46%. El 6% de los establecimientos cobraba tasas por debajo del
28%; el 25% cobraba tasas por debajo del 31%; El 20% cobraba tasas entre el 31%
(inclusive) y el 34%; el 71% cobraba tasas por debajo del 37%; el 12% cobraba tasas
comprendidas entre el 37% (inclusive) y el 40%; el 93% cobraba tasas por debajo del 43%.
a) Construya una tabla de frecuencias encontrando: intervalos de clase, 𝑚𝑖, 𝑓𝑖, 𝐹𝑖, ℎ𝑖 y 𝐻𝑖
y trace un histograma con las frecuencias relativas según la información expresada
anteriormente.
Intervalos Marcas de Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencias
clase 𝑚𝑖 absolutas 𝑓𝑖 absolutas relativas ℎ𝑖 relativas
acumuladas 𝐹𝑖 acumuladas 𝐻𝑖
{25%,28%) 26,5 24 0,06 24 0,06
{28%,31%) 29,5 76 0,19 100 0,25
{31%,34%) 32,5 80 0,20 180 0,45
{34%,37%) 35,5 104 0,26 284 0,71
{37%,40%) 38,5 48 0,12 332 0,83
{40%,43%) 41,5 40 0,10 372 0,93
{43%,46%) 44,5 28 0,07 400 1,00
Total - 400 1 - -

Frecuencias relativas ℎ𝑖
450
400
400 372
350 332

300 284

250
200 180

150
100
100
50 24
0
{25%,28%) {28%,31%) {31%,34%) {34%,37%) {37%,40%) {40%,43%) {43%,46%)
b) Cuántos establecimientos prestan una tasa superior al 34%?
Según la información recolectada 220 establecimientos prestan a tasas de interés
superiores del 34%
Ejercicio 4. A continuación, se presentan los tiempos de espera en minutos en la parada
de un autobús: (el menor tiempo de espera en la muestra es de 3.0 minutos) de un grupo
de personas:
Tallo Hoja
(2) 3 01
(3) 4 588
(10) 5 0345789999
(4) 6 1479
(3) 7 369
(3) 8 035

a) Calcular el tiempo promedio de espera del autobús.

Suma de todos los datos/Cantidad Total de datos
150,2
= 6,008
25
Esto nos indica que el tiempo promedio de espera del autobús es de 6 minutos
b) ¿En qué rango de valores de los tiempos de espera se encuentran el 50% inferior?
A partir de 5,9 encontremos los tiempos de esperar menores del 50% de los tiempos de
espera, esto quiere decir que los tiempos de espera inferior al 50% están entre 3.0 y 5.9
minutos

Ejercicio 5. Conteste falso o verdadero según el caso:

a) En el siguiente conjunto de datos 2, 4, 3 y 3. La media, la mediana y la moda son iguales
Rta: Verdadero la media=3 La mediana=3 y la moda es 3
b) Si se conoce que la media de las notas de un grupo de 40 alumnos es de 3.5 y la de un
segundo grupo de 10 alumnos es de 3.0, entonces el promedio aritmético de los 50 alumnos
es de 3.25
Rta: Verdadero
c) La mediana es una medida que no se deja influenciar por datos inusuales
Rta: Verdadero
d) La medida de tendencia central que más se utiliza para promediar porcentajes, índices
o medidas relativas es la mediana
Rta: Falso
e) A continuación, se presenta las estadísticas descriptivas de una muestra aleatoria de la
resistencia de una varilla para cada uno de tres tipos de materiales diferentes:

Media Material 1 Material 2 Material 3

Media Aritmética 280 200 315
Desviación estándar 20 15 20
Tamaño de muestra 50 45 40

De acuerdo con la información el material que presenta mayor variabilidad es el material 3

Rta: Falso