DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED

"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"

ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 364703 CODIGO UNIFICADO 2328342

UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MANANTAY

NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LA PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. PRIMARIA N 65287 DEL AA.HH. GRIMANEZA
PAREDES DE NITZUMA, DISTRITO DE MANANTAY - CORONEL PORTILLO - UCAYALI

II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (748334)

NOMBRE DE LA IE 65287 JULIO GOMEZ ROMERO

CODIGO LOCAL 748334 CODIGO(S) MODULARE(S) 1665686

REGION UCAYALI PROVINCIA CORONEL PORTILLO

DISTRITO MANANTAY CENTRO POBLADO

III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (748334)

DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES

1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La UEI no ha cumplido con la entrega de toda la información solicitada. Se
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. debe de adjuntar los documentos faltantes y corregir los documentos
observados de acuerdo a la siguiente ficha de revisión. Así mismo se debe
especificar en la Memoria descriptiva en que norma se está basando el
responsable para desarrollar el proyecto.

2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La memoria descriptiva adjunta se encuentra observada. Revisar los ítems
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE pertinentes en el “Análisis de documentación”.
ARQUITECTURA.

3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X La memoria descriptiva adjunta se encuentra observada. Revisar los ítems
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. pertinentes en el “Análisis de documentación”.

4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X No cumple. La revisión de las plantas generales se ha basado en el archivo
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO adjunto que presenta las láminas de los dos niveles. Los planos de planta
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS generales no cuentan con la información completa que asegure el correcto
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN entendimiento del proyecto. No presentan membrete. Se recomienda que
DEL PROYECTO. para establecer los niveles de piso terminado se refencie un nivel cero. No
se ha delimitado de forma clara el límite del terreno a intervenir. Se
recomienda se muestre la edificación de la IE anexa a manera de esquema.

5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X No cumple. No se han adjuntado cortes ni elevaciones generales del
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE proyecto. Los cortes deben indicar ejes, niveles de piso, niveles de las
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL cumbreras. De igual manera debes estar acotados de manera vertical.
PROYECTO.

6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X

CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS.

7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X

CERTIFICADO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS Y
EDIFICATORIOS EMITIDO POR LA ENTIDAD
CORRESPONDIENTE.

8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X No cuenta. Se debe remitir un documento en el que se certifique que el
RESOLUCIÓN DE LICENCIA DE HABILITACIÓN predio tiene ya aprobada la licencia de habilitación urbana.
URBANA.

9 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X No aplica, dentro del reglamento de Intervenciones arqueológicas,
CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS DECRETO SUPREMO Nº 003-2014-MC, se menciona las excepciones para la
ARQUEOLÓGICOS (CIRA). tramitación del CIRA, indicando que los proyectos que se ejecuten un
entorno urbano o sobre infraestructura pre existente están exentos de
tramitar dicho documento. Sin embargo ha sido adjuntado el documento.

10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X No cuenta. La UEI si presenta plan de contingencia, sin embargo esta se
CONTINGENCIA. encuentra observada en el "Análisis de documentación".

IV. ANALISIS DE DOCUMENTACION (748334)

DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES

1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X El expediente técnico incumple con las normas tanto del RNE como del
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS sector. Estas son detalladas en los siguientes puntos y deberán ser
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS resueltas por el proyectista a cargo.
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE
ARQUITECTURA.

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2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Los documentos entregados no consignan toda la información solicitada
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE como es el código de proyecto o código unificado, nombre de la IE, código
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO de local, código modular y ubicación.
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO,
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y
UBICACIÓN).

3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X La memoria adjunta no menciona relación de planos. Se recomienda
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, complementar la memoria descriptiva con esquemas de distribución y del
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN planteamiento.
Y RELACIÓN DE PLANOS.

4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X

EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO.

5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Revisar el anexo N°5, Ficha de Revisión específica al Estudio de Demanda.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO El dimensionamiento del anteproyecto está basado en el estudio de
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN demanda aprobado.
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL
SERVICIO EDUCATIVO.

6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X No cumple. La memoria descriptiva no hace mención del programa
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS Qaliwarma, y en los planos tampoco se desarrolla este tipo de ambiente
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS complementario.
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO.

7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X No cumple. La memoria descriptiva no hace mención al tipo de
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO equipamiento tecnológico que va tener la IE principalmente en la
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES biblioteca y AIP o TIC (según planimetría entregada). Se recomienda
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. adjuntar las fichas técnicas del equipamiento tecnológico que se va utilizar
en la IE, asegurando que dichos equipos no tendrán problemas en
funcionar en el tipo de clima donde se emplaza la IE.

8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X En el esquema de localización se debe indicar los usos que se dan en un
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA radio mínimo de 100 metros.
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS,
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS.

9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X

EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O
NORMA VIGENTE.

10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X No cumple. El plano de ubicación y localización no muestra el entorno
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE cercano en un radio de 100m.
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA
100 M.

11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X No cumple. El módulo 1 presentan un retiro menor al de 3 m del límite de
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS propiedad. Se recomienda revisar y ajustar el proyecto a lo normado, que
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA es de 3m de retiro del límite de propiedad.
VIGENTE.

12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X

INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE.

13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X No cumple. Se debe asegurar el acceso de personas discapacitadas a todas
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y los espacios; existe un desnivel entre el patio y las aulas, que no esta
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA resuelto. Según la Guía de Diseño de Espacios Educativos GDE 002-2015,
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON Art. 36, y el RNE Norma A.120 Cap. II Art. 9; las rampas deben de tener los
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA siguientes rangos de pendiente máximas: Diferencias de nivel hasta 0.25m
NORMA VIGENTE. - 12% de pendiente, diferencias de nivel hasta 0.26m hasta 0.75m - 10% de
pendiente, diferencias de nivel hasta 0.76m hasta 1.20m - 8% de
pendiente. diferencias de nivel hasta 1.21m hasta 1.80m - 6% de
pendiente, diferencias de nivel hasta 1.81m hasta 2.00m - 4% de
pendiente, diferencias de niveles mayores - 2% de pendiente. De igual
manera se recomienda homogenizar las circulaciones horizontales en
perjuicio de lo indicado en el RNE. Adicionalmente, para un mejor
entendimiento del proyecto, se recomienda colocar el nivel de piso
terminado en cada uno de los descansos de las rampas. Por otro lado,
debido que existen aulas en el primer nivel, no es necesario acceder al
segundo nivel mediante rampas, ya que de haber un caso de un estudiante
con discapacidad, toda el aula puede bajar al primer nivel. De igual forma
el bloque de aulas de dos niveles debe tener dos escaleras de evacuación.

14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X No cumple. Según el RNE se debe de tener dos escaleras de evacuación
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS desde el segundo nivel.
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA
NORMA VIGENTE.

15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X No cumple. Se recomienda que el SUM tenga un depósito donde guardar
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES el mobiliario propio. De igual manera, sí la IE cuenta con el programa de
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. Qaliwarma, se recomienda adjuntar el área de cocina adyacente al SUM.
Se observa que la bliblioteca proyectada carece de un depósito de libros.
Se recomienda que AIP y biblioteca estén cerca, debido que el módulo de
conectividad puede ser un espacio de servicio para ambos ambientes. Se
plantea estacionamiento, pero no se plantea un ingreso adecuado para
vehículos.

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16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X No cumple . La distancia máxima de recorrido a la zona segura debe ser de
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y 45m. Se recomienda revisar la distancia de recorrido del según nivel al
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, punto de reunión mas cercano.
SEGÚN LA NORMA VIGENTE.

17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X No cumple. Se deben de justificar la proyección de algunos ambientes que
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS no se encuentran normados ni recomendados según las guía de diseño del
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. MINEDU. Para un mayor detalle se debe revisar el Anexo de Metas.

18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X No cuenta. Se debe tener en cuenta que la IE se encuentra emplazada en
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, la zona 9, y debe tener las siguientes características para asegurar una
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES adecuada ventilación e iluminación: Los espacios orientados al norte
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, deben estar protegidos del sol, las aberturas deben evitar elingreso del
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. solo. las ventanas deben estar orientadas para aprovechar la ventilación
cruzada. El porcentaje de vanos (área de vanos / área de pisos) debe ser
mayor al 30%, el porcentaje de aberturas (área de aberturas / área de
pisos) debeser mayor 15%. Los espacios que cuenten con mobliario
tecnológico deben contar con equipos de aire acindicionado para
salvaguardar el uso de estos.

19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X No se ha podido determinar, debido que no se tiene la certeza del área
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. que le corresponde a la IE.

20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Se debe justificar si la obra entregada es un proyecto definitivo, o tendrá la
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE posibilidad de futuras ampliaciones.
AMBIENTES POSTERIORES.

21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X "No cumple. El plan de contingencia no indica la propuesta que se tiene
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS para garantizar la continuidad del servicio educativo durante la ejecución
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN de la obra". El plan de contingencia debe responder a preguntas como:
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO ¿Dónde y cómo se instalarán estos módulos o en su defecto, si se alquila o
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. cede un local para el dictado de clases, este podrá satisfacer la demanda?.
Así mismo se deben adjuntar los compromisos asumidos por todos los
implicados en la cesión o alquiler de los espacios que servirán para el
dictado de clases durante la ejecución de la obra. Se debe adjuntar el
planteamiento general, se han adjuntado los planos de los módulos
temporales, pero no el como estarán dispuestos sobre el terreno
propuesto."

22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X No cumple. El plano perimetral del plano topográfico no coincide con el
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE los límites del terreno del plano de anteproyecto de arquitectura.
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL
DOCUMENTO DE PROPIEDAD.

23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X No cumple. No se puede realizar la compatibilización de áreas debido que
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA el área inscrita en la memoria descriptiva no es igual a la de la partida. Así
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y como no se ha establecido el área a la cual corresponde la intervención.
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES.

V. CONCLUSIONES(748334)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO

"El proyecto se encuentra NO APTO, presenta observaciones subsanables con respecto a la 1 2019-2
documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco normativo del sector y RNE en
el expediente técnico.Tener en cuenta las observaciones realizadas con respecto a accesibilidad, confort FECHA ESTADO
térmico, características de iluminación y ventilación, plan de contingencia, distribución de ambientes
pedagógicos y complementarios.
A partir del estudio de demanda actualizado y lo indicado en el anexo “metas del proyecto”, se 11/12/2019 06:09:12 NO APTO
determinará el programa arquitectónico y la planificación integral del expediente técnico.
Se debe de compatibilizar la memoria descriptiva con el anteproyecto entregado.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades
administrativas."

COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

JORGE ANTONIO RIVERA LUJAN 77114

PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

- - -

REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO

CARLOS PALMA CASQUINO 17724

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