UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Ingeniería

1.2 Programa: Ingenierías

1.3.Curso: Algebra Lineal

1.4 Semestre: III 1.5 Metodología: Presencial

1.6 Período académico: 2010

1.7 Créditos: Tres (3) créditos 1.8 Intensidad Horaria Semanal: 9

1.9 Horas de acompañamiento directo: 3 1.10 Horas de trabajo independiente: 6

1.11 Profesor
Iván Camilo Lombana

2. JUSTIFICACIÓN

El Álgebra Lineal es de vital importancia, ya que permite dar una visión integral de la Matemática y la Física, este
vínculo permite tener avances en tecnología e investigación, teniendo en cuenta que esta, se ha establecido con
una teoría matemática de expresiones y nuevos métodos de análisis.

Este curso le sirve al estudiante para la aplicación directa en la investigación de operaciones que es un problema de
asignación de recursos, se fundamente en el Álgebra Lineal, así como en la investigación de materiales, desarrollo
de gran variedad de elementos de laboratorio, mediante el empleo de diferentes geometrías.

En Ingeniería de Telecomunicaciones la dificultad de conseguir cada vez optimas señales de audio y video, debido a
que en el mercado las señales digitales son el atractivo para el público en general.

En robótica el manejo de los grados de libertad en el diseño de juguetes.

Los sistemas de control en los diferentes medios de transporte, son un punto álgido durante un desplazamiento.
Matemáticamente, las señales de entrada y salida de un sistema de control son funciones. Es importante, para las
aplicaciones que las señales puedan sumarse y multiplicarse por escalares.

La telemática, la inteligencia artificial o la percepción remota difícilmente se pueden concebir sin Álgebra Lineal en
sus modelos matemáticos.

3. COMPETENCIAS PREVIAS

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Competencias que trae el estudiante tras haber terminado sus estudios de educación de básica y media académica
de acuerdo a la clasificación establecida por el Ministerio de Educación Nacional.

4. COMPETENCIAS
Macrocompetencia

Modelar matemáticamente procesos a partir de la representación de los fenómenos naturales para resolver
problemas relacionados con materiales, estructuras, máquinas, dispositivos y sistemas que en forma segura logren
el objetivo esperado

4.1 Unidad de competencia:

Diseñar estrategias que permitan la optimización de los procesos mediante la aplicación de las matemáticas.

Elementos de competencia Indicadores Evidencias

Explicar situaciones del Reconoce los fundamentos Evaluación tipo saber Pro Temas: Sistemas de
entorno, utilizando los del algebra lineal, las ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas.
conceptos del Algebra Lineal. matrices y los vectores. Expresiones geométricas y gráficas para sistemas
de ecuaciones de dos y tres incógnitas.
Transforma la simbología Solución a sistemas de ecuaciones lineales por los
matricial y expresiones métodos de sustitución, reducción, doble
matemáticas al lenguaje sustitución y eliminación de Gauss.
natural y viceversa. Matrices (suma y multiplicación por un escalar)
Matrices elementales, inversa y transpuesta.
Factorización LU de una matriz.
Propiedades de las matrices.
Uso de la factorización LU en la solución de
sistemas de ecuaciones.
Aplicación de matrices
Semana 5

Evaluación tipo saber Pro Temas:

Determinantes y sus propiedades.
Representación de inversa.
Solución de sistemas mediante el uso de
determinantes.
Regla de Cramer
Semana 10

Evaluación tipo saber Pro Temas:

Vectores en el plano.
El producto escalar y las proyecciones en R2.
Vectores en el espacio.
El producto cruz de dos vectores.

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 Rectas y planos en el espacio.
Semana 16

Analizar situaciones del Relaciona los saberes de Taller sobre los contenidos del primer elemento de
entorno que pueden ser distintas áreas y los competencia.
explicadas a partir de los integra para resolver las Semana 5
conceptos del Algebra Lineal diferentes aplicaciones
prácticas de las matrices, los
Taller sobre los contenidos del segundo elemento
determinantes y los vectores.
de competencia.
Semana 10
Aplicar los conceptos del Aplica las matrices y los Taller sobre aplicación de las matrices en la vida
Algebra Lineal en las determinantes, y las diaria.
diferentes situaciones del propiedades básicas de los
entorno. vectores tanto en el plano x-y Taller sobre aplicación de los vectores en la
como en el espacio; a ingeniería (Torque).
contextos de su vida
académica y/o profesional.

Problemas que resuelve

 Deficiencias en la planeación para la asignación de recursos.

 La baja producción en una empresa.
 Las malas decisiones en una compañía.
 Los errores en el diseño de redes de comunicación.
 Los fallos en las maquinarias.
 Las carencias en el procesamiento y almacenamiento de la información.
 Los fallos en la generación de la energía necesaria para el buen funcionamiento de motores.

Temas

Reconocer los sistemas de ecuaciones lineales.

1.1 Eliminación de Gauss-Jordan
1.2 Vectores y matrices - productos vectorial y matricial
1.3 Matrices y sistemas de ecuaciones lineales
1.4 Inversa y transpuesta de una matriz,
1.5 Matrices elementales y matrices inversas
1.6 Factorización LU de un matriz

Expresar la manera de obtener el determinante de una matriz sus propiedades y principales aplicaciones.
2.1 Definición de determinante,
2.2 Propiedades del determinante,
2.3 Determinantes e inversas,
2.4 Aplicaciones: regla de Cramer.

Identificar las propiedades básicas de los vectores en el plano “x-y” y en el espacio real de tres dimensiones.
3.1 Vectores en el plano,

Universidad Cooperativa de Colombia 3

3.2 Producto escalar y proyecciones en R2,
3.3 Vectores en el espacio,
3.4 El producto cruz de dos vectores,
3.5 Rectas y planos en el espacio.

Diseñar la estructura matemática conocida como espacio vectorial.

4.1 Definición y propiedades básicas,
4.2 Subespacios,
4.3 Combinación lineal y espacio generado,
4.4 Independencia lineal,
4.5 Bases, dimensión, rango y nulidad,
4.6 Cambio de base, bases ortogonales y proyecciones,
4.7 Aplicaciones: mínimos cuadrados.

5. CRONOGRAMA
Unidad 1:

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

1 Encuadre pedagógico Guías de aprendizaje:

Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
ECUACIONES LINEALES plataforma BRIGHTSPACE.
Definición
Raíz o solución de una ecuación Libros:
Ecuaciones equivalentes.
Reglas básicas de las igualdades. Grossman, S., Stanley I. (2008)
Capítulo I, páginas 2 -12.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2018)

Capítulo II, páginas 26 – 30.

Recursos Web:

Hoekenga, C. (2013). Ecuaciones lineales en la ciencia. New

York: Visionlearning. Recuperado de:
https://www.visionlearning.com/es/library/Matem%C3%A1tica
s-en-la-Ciencia/62/Ecuaciones-Lineales-enla-Ciencia/194

2 ECUACIONES LINEALES Guías de aprendizaje:

Proceso para resolver una Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
ecuación. plataforma BRIGHTSPACE.
Ecuaciones especiales
Libros:
PLANO CARTESIANO

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 Grossman, S., Stanley I. (2008)
SISTEMAS DE ECUACIONES Capítulo I, páginas 7 -28.
LINEALES
Sistema de ecuaciones con dos Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)
incógnitas. Capítulo II, Páginas 37 – 42.
Método de sustitución.
Método de igualación. Recursos Web:
Método de doble reducción.
Método de reducción.
Clasificación de los sistemas. Hoekenga, C. (2013). Ecuaciones lineales en la ciencia. New
Resolución geométrica de sistemas York: Visionlearning. Recuperado de:
de ecuaciones lineales. https://www.visionlearning.com/es/library/Matem%C3%A1tica
s-en-la-Ciencia/62/Ecuaciones-Lineales-enla-Ciencia/194

Khan Academy. (2018). Sistemas de ecuaciones lineales –

problemas. Recuperado de:
https://es.khanacademy.org/math/algebra/systems-of-linear-
equations/solving-any-system-of-linear-
equations/e/systems_of_equations

3 EXPRESION MATRICIAL DE UN Guías de aprendizaje:

SISTEMA DE ECUACIONES Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
LINEALES plataforma BRIGHTSPACE.
Matriz ampliada o aumentada
Clasificación de un sistema según el Libros:
número de soluciones.
Operaciones elementales. Grossman, S., Stanley I. (2008)
Sistemas equivalentes. Capítulo I, páginas 87 - 93.
Método de resolución de Gauss
Jordan Castañeda, Hernández, Sebastián (2017).
Capítulo II, páginas 43 – 64.

Recursos Web

Medina, J. (2016). Matrices, determinantes y sistemas de

ecuaciones lineales. Recuperado de:
http://filemon.upct.es/~juan/docencia/comunes/apuntes/mad
etenc.pdf

Software:

STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). (2019).

Geogebra (6.0.546.0). [Software de computación]. Recuperado
de:
https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

Universidad Cooperativa de Colombia 5

 4 MÉTODO DE SOLUCIÓN GAUSS Guías de aprendizaje:
JORDAN Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Aplicación de Gauss Jordan plataforma BRIGHTSPACE.
Sistema compatible determinado
(solución única) Libros:
Sistema compatible indeterminado
(infinitas soluciones) Grossman, S., Stanley I. (2008).
Sistema incompatible (sin solución) Capítulo I, Páginas 87 - 93.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2017).

Capítulo II, páginas 43 – 64.

Recursos Web:

Allueva, A. (2017). Método de eliminación de Gauss-Jordan.

Zaragoza: Universidad de Zaragoza. Recuperado de:
https://ocw.unizar.es/ciencias-experimentales/matematicas-
primer-curso-grado-ciencia-tecnologia-
alimentos/bloques/bloque3/ejercicios/tema3_metodo_gauss_r
esueltos.pdf

Software:

Mathworks. (2019). MatLab (2019) [Software de computación].

Recuperado de: https://la.mathworks.com/

5 Taller - sobre los contenidos del

primer elemento de competencia y
aplicación de los sistemas de
ecuaciones (10%)

Evaluación individual escrita (20%)

Unidad 2:

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

6 MATRICES Guías de aprendizaje:

Definición. Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Vector fila y vector columna. plataforma BRIGHTSPACE.
Tipos de matrices.
Suma y resta de matrices. Libros:
Producto de un número real por
una matriz. Grossman, S., Stanley I. (2008)
Multiplicación de matrices. Capítulo I, páginas 124 - 130.

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 Operaciones con matrices.
Castañeda, Hernández, Sebastián (2018).
Capítulo II, Páginas 65 – 70.

Recursos Web:

Khan Academy. (2018). Suma y resta de matrices. Recuperado

de: https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-
matrices/alg-adding-and-subtracting-
matrices/e/matrix_addition_and_subtraction

Khan Academy. (2018). Multiplicación de matrices. Recuperado

de: https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-
matrices/alg-multiplying-matrices-by-
matrices/e/multiplying_a_matrix_by_a_matrix

Khan Academy. (2018). Operación con renglones de matrices.

Recuperado de: https://es.khanacademy.org/math/algebra-
home/alg-matrices/alg-elementary-matrix-row-
operations/a/matrix-row-operations

7 APLICACIÓN DE MATRICES Guías de aprendizaje:

Suma de matrices Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Resta de matrices plataforma BRIGHTSPACE.
Matrices en la ingeniería
Matrices en la medicina Libros:
Matrices en la economía
Grossman, S., Stanley I. (2008).
Uso de Matlab y GNU Octave para Capítulo I, páginas 152 - 159.
la solución de sistemas de
matrices. Castañeda, Hernández, Sebastián (2017).
Capítulo II, páginas 73 – 89.

Recursos Web:

Khan Academy. (2018). Aplicación de matrices. Recuperado de:

https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-matrices

Software:

Mathworks. (2019). MatLab (2019) [Software de computación].

Recuperado de: https://la.mathworks.com/

8 DETERMINANTES Guías de aprendizaje:

Definición Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en

Universidad Cooperativa de Colombia 7

 Determinantes de orden uno y dos plataforma BRIGHTSPACE.
Determinantes de orden tres
Menor complemento y adjunto Libros:
(cofactores).
Determinante de orden cuatro Grossman, S., Stanley I. (2008)
Propiedades de los determinantes Capítulo II, Páginas 168 - 182.
Determinante de una matriz de
cualquier orden. Castañeda, Hernández, Sebastián (2017).
Determinantes de una matriz de Capítulo III, Páginas 93 - 100.
orden 4 y 5 utilizando las
propiedades de los determinantes. Recursos Web

Khan Academy. (2019). Determinante de una matriz.

Recuperado de: https://es.khanacademy.org/math/algebra-
home/alg-matrices/alg-determinants-and-inverses-of-large-
matrices/e/matrix_determinant_3x3

Software:

Mathworks. (2019). MatLab (2019) [Software de computación].

Recuperado de: https://la.mathworks.com/

9 APLICACIÓN DE DETERMINANTES Guías de aprendizaje:

A LA SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
ECUACIONES LINEALES. plataforma BRIGHTSPACE.
Regla de Cramer.
Libros:

Grossman, S., Stanley I. (2008)

Capítulo II, Páginas 212 - 218.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)

Capítulo II, Páginas 100 - 105.

Recursos Web

Khan Academy. (2019). Determinante de una matriz de 3x3.

Recuperado de: http://khan-
esp.mujica.org/math/algebra/algebra-
matrices/inverting_matrices/finding-the-determinant-of-a-3x3-
matrix-method-1.html

Software:

Mathworks. (2019). MatLab (2019) [Software de computación].

Recuperado de: https://la.mathworks.com/

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 10 Exposición sobre la aplicación de
las matrices y determinantes (10%)

Taller - sobre los contenidos del

segundo elemento de competencia
(10%)

Evaluación individual escrita (20%)

Unidad 3:

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

11 VECTORES EN UN PLANO Guías de aprendizaje:

Magnitud y dirección de un vector. Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Suma y resta de vectores. plataforma BRIGHTSPACE.
Vector unitario.
Producto escalar y las proyecciones Libros:
en R2
Grossman, S., Stanley I. (2008)
Capítulo III, Páginas 220 - 233.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)

Capítulo V, Páginas 145 - 148.

Recursos Web

Khan Academy. (2019). Conceptos básicos de vectores.

Recuperado de: https://es.khanacademy.org/math/algebra-
home/alg-vectors

12 VECTORES EN UN PLANO Guías de aprendizaje:

Ángulo entre dos vectores. Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Vectores paralelos. plataforma BRIGHTSPACE.
Vectores ortogonales.
Libros:

Grossman, S., Stanley I. (2008)

Capítulo III, Páginas 244 - 254.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)

Capítulo V, Páginas 147 - 157.

Universidad Cooperativa de Colombia 9

 Recursos Web

Khan Academy. (2019). Espacios y vectores. Recuperado de:

https://es.khanacademy.org/math/linear-algebra/vectors-and-
spaces

Software:

STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). (2019).

Geogebra (6.0.546.0). [Software de computación]. Recuperado
de:
https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

13 VECTORES EN EL ESPACIO Guías de aprendizaje:

Magnitud de un vector. Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Distancia entre dos puntos en R3. plataforma BRIGHTSPACE.
Vector unitario.
Producto escalar. Libros:
Dirección de un vector en R3.
Cosenos directores. Grossman, S., Stanley I. (2008)
Vectores paralelos y ortogonales. Capítulo III, Páginas 244 - 254.
Producto vectorial o producto cruz.
Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)
Capítulo V, Páginas 147 - 157.

Recursos Web

Khan Academy. (2018). Vectores: Características. Recuperado

de: https://es.khanacademy.org/science/copiloto-
fisica/copiloto-vectores

Software:

STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). (2019).

Geogebra (6.0.546.0). [Software de computación]. Recuperado
de:
https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

14 VECTORES EN EL ESPACIO. Guías de aprendizaje:

Vectores paralelos y ortogonales. Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Producto vectorial o producto cruz. plataforma BRIGHTSPACE.

Libros:

Universidad Cooperativa de Colombia 10

 Grossman, S., Stanley I. (2008)
Capítulo III, Páginas 244 - 254.

Castañeda, Hernández, Sebastián (2017)

Capítulo V, Páginas 147 - 157.

Recursos Web

Khan Academy. (2019). Introducción a vectores. Recuperado de:

https://es.khanacademy.org/computing/computer-
programming/programming-natural-simulations/programming-
vectors/a/intro-to-vectors

Khan Academy. (2018). Práctica: Reconocer vectores.

Recuperado de:
https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-
vectors/alg-vector-basics/a/recognizing-vectors

Software:

STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). (2019).

Geogebra (6.0.546.0). [Software de computación]. Recuperado
de:
https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

15 TRANSFORMACIONES LINEALES Guías de aprendizaje:

Definiciones Recursos educativos digitales en formato EXELEARNING en
Ejemplos de transformadas lineales plataforma BRIGHTSPACE.

Libros:

Grossman, S., Stanley I. (2008)

Capítulo IV, Páginas 458 - 472.

Recursos Web

Khan Academy. (2018). Transformaciones lineales. Recuperado

de: https://es.khanacademy.org/math/linear-algebra/matrix-
transformations

16 Taller - sobre los contenidos del

tercer elemento de competencia y
aplicación de vectores (10%)

Evaluación individual escrita (20%)

Universidad Cooperativa de Colombia 11

6. EVALUACION
INDICADOR Y EVIDENCIA Fecha Porcentaje

Indicadores para elementos del saber: 10%

Taller primer elemento de competencias 06/03/2020
20%
Parcial escrito
Indicadores para elementos de ser: 10%
Taller segundo elemento de competencias 10/04/2020
20%
Parcial escrito
Indicadores para elementos del hacer: 10%
Taller tercer elemento de competencias 22/05/2020
30%
Parcial escrito

7. RECURSOS

7.1 Bibliografía Básica

Poole, David (2011). Linear algebra: A Modern Introduction (3 Ed). Canada: BROOKS/COLE CENGAGE Leaning.

Del Valle Sotelo, J.C. (2012). Algebra Lineal para estudiantes de Ingeniería y Ciencias. México: Mc Graw Hill.
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=4423460

Castañeda, H. S. (2017). Manual de álgebra lineal. Recuperado de:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=5350323

Alcazar, J. G. (2013). Linear algebra notes. Recuperado de:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=3218987

7.2 Bibliografía complementaria

Guzmán, A. F. (2014). Álgebra lineal: Serie universitaria patria. Recuperado de:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=3227269#

Hernández, P. M. (2018). Álgebra lineal: Ejercicios de práctica. Recuperado de :

https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=5635834#

Gutiérrez, G. E., & Ochoa, G. S. I. (2014). Álgebra lineal y sus aplicaciones. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=3227263#

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7.3 Material audiovisual

MateFacil. (2018, marzo 21). ¿Qué es el Álgebra Lineal? [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Al_WbyKFpdI

JulioProfe. (2012, agosto 16). Multiplicación de matrices. [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=eRBuGozq6Us

JulioProfe. (2010, abril 5). Ecuaciones Lineales. [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=qeKEA066OSs

Makigas. (2013, agosto 22). Álgebra Lineal y Matrices. [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=l7FGkomNpjg

Jorge Cogollo. (2013, diciembre 13). Ecuaciones Lineales. [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=LDJCl59hX7c&t=52s

7.4 Enlaces en Internet

Hassein, A. (2015). Unificación de sistemas de Ecuaciones Lineales, inversión de matrices, programación lineal.
Recuperado de: http://home.ubalt.edu/ntsbarsh/opre640S/SPANLineraAlg.htm

Khan Academic (2019). Álgebra Lineal. Recuperado de: https://es.khanacademy.org/math/linear-algebra

7.5 Software requerido

STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). (2019). Geogebra (6.0.546.0). [Software de computación].
Recuperado de: https://www.geogebra.org/graphing?lang=es

Mathworks. (2019). MatLab (2019) [Software de computación]. Recuperado de: https://la.mathworks.com/

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