Que Es La Sociopedagogia

Que es la sociopedagogia?
Es la participación del docente en el desarrollo del en Educación en instituciones

comprometidas vinculados al quehacer educativo, de las áreas pedagógicas, psicológicas
y humanísticas.
Cual es el propósito de la sociopedagogia?

Crear un núcleo interdisciplinario capaz de reflexionar, diseñar, programar y actuar a partir
de criterios y prácticas transformadas de los procesos de la educación, así como, Propiciar
la actualización del saber pedagógico teniendo en cuenta tanto su dimensión sociocultural
como aquella que resulta de su naturaleza específica, acorde con los retos actuales
referidos a la transformación curricular.
De que forma aplicarías los aspectos sociopedagogicos c|omo licencia en psicología

educativa?
 Asumiendo la investigación como estrategia de trabajo
 Desarrollando habilidades en los estudiantes para que, a partir de la reflexión sobre sus
prácticas, puedan sistematizarlas y construir nuevos saberes que le permitan
transformarlas.
 Enfatizar en la elaboración de modelos de estrategia educativa que contribuyan a
mejorar el quehacer pedagógico, privilegiando las multidimensionalidad de los
contenidos (hechos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes) como mediaciones
para la construcción de nuevas prácticas.
Educación en línea: Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación

virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes participan remotamente,
a través de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que
proporcionan la Internet y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así
un ambiente educativo altamente interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar.
Propositos de la educaciones linea: La creación de herramientas que apoyan

el aprendizaje del alumno.
Ventajas: los estudiantes pueden mantener su estilo de vida, su ritmo cotidiano y cumplir
con sus obligaciones familiares, sociales o laborales mientras se siguen educando. Además
muchos estudios han sacado a relucir que el estudiante a distancia tiene mayor auto-
disciplina, independencia, motivación y espíritu de investigación que aquel que simplemente
se sienta en un aula a escuchar. Mayor grado de compromiso, concentración y autocontrol
por parte del estudiante. Optimizamos tiempo. Existe mucha información, la cual podemos
obtener fácilmente y en poco tiempo, llevando acabo un buen proceso para acceder a
ella. La información cada vez es más completa y esto hace que el alumno tenga un mejor
nivel académico. Los alumnos salen mejor preparados en todos los aspectos ya que con
la educación en línea tiende a usar más las computadoras y esto hace que tenga un mejor
desempeño en el ámbito de la informática. Facilita al maestro el empleo de tareas y trabajos
distintos y favorables para sus alumnos.
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Desventajas: No se comprende la información por la facilidad con la que la adquirimos. Se

le da un mal uso al entrar a páginas inadecuadas a la educación.
Retos y prospectiva: Los avances tecnológicos harían posible que la educación llegue a
todo el país de manera virtual. Sin embargo, la falta de recursos y de profesores capacitados
podría ser el principal obstáculo. En pocos años las nuevas generaciones estarán más
familiarizadas con ese medio. Frente a la carencia de inmuebles para llevar educación al
total de las comunidades del país, las innovaciones tecnológicas podrían jugar un papel
importante para solucionar el problema. Es la educación virtual una alternativa eficiente,
asegura la doctora María Elena Chan Núñez, coordinadora de investigación del Sistema de
Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara e integrante del Instituto de Gestión,
Conocimiento y Aprendizaje en Ambiente Virtual.
Los obstáculos que ha tenido la educación en México es la falta de recursos, tanto de las
instituciones educativas, como de los estudiantes para poder acercarse a ésta. Con el
sistema virtual no sería indispensable realizar grandes inversiones. “La ventaja es que los
recursos que circulan en internet, están ahí y son públicos. La desventaja es el acceso”.
Este sistema educativo consiste en una combinación de medios. Es una tendencia a seguir
modelos mixtos, en que los estudiantes pueden tomar cursos en línea, vía internet, pero
también reciben orientación de profesores de manera vivencial.
En el país, según la investigadora, no existe una cultura de aprovechamiento de las
tecnologías. Por eso la educación virtual es aún una expectativa. Asegura que hace falta
implementar una cultura de la tecnología, pues hay adultos, incluso profesores, que no
utilizan el internet o que esporádicamente lo hacen.
Las nuevas generaciones, las personas menores de 30 años, son quienes más
familiarizados están con el internet. No obstante, “la mayor parte de los usuarios lo hace
principalmente para socializar… hay un estudio realizado por Yahoo, que indica que los
mexicanos tienen altos indicadores en cuanto a los usos para la interrelación”, por lo que
en cuanto al ramo de la educación, su aprovechamiento es mínimo o nulo.
El recurso virtual en la educación comienza a ser implementado en los niveles de
licenciatura y postgrado. En México, además de la Universidad de Guadalajara, sólo la
UNAM, la Universidad Veracrusana, la Universidad Autónoma de Puebla y el Tecnológico
de Monterrey, aprovechan esta tecnología. Los egresados que la emplean aún tan pocos,
que ni siquiera existe una estadística al respecto.
A pesar de los avances en esta área, asegura María Elena Chan que el principal problema
es la escasa cultura de la tecnología en la sociedad. Es más fácil dotar de equipo a las
comunidades, que familiarizar a la sociedad en el uso de internet.
El programa Enciclomedia, que consta de la instalación de equipo multimedia en la
educación primaria, fue la muestra de la falta de capacitación de algunos profesores para
utilizarlo, pues muchos no supieron darle uso o no lo aprovecharon lo suficiente. “En el caso
de la educación en las primarias, se demostró que el hecho de que tengan las posibilidades
tecnológicas no quiere decir que esto conlleve en sí una competencia más amplia”.
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En cuanto a la educación virtual a nivel federal, no hay todavía un programa educativo,

asegura la investigadora Chan, pues aunque el presidente y la Secretaría de Educación
Pública hayan declarado sobre su importancia, “eso apenas demuestra sus buenas
intenciones”.
Afirma que en aproximadamente cinco años “vamos a observar un cambio significativo, por
la llegada de estas nuevas generaciones más familiarizadas con el uso del internet”, de
manera que la educación virtual entrará en un momento positivo.
Reflexión y conclusión personal: Las tecnologías han permitido que los materiales
educativos vayan adquiriendo nuevas formas y presentaciones, la interactividad que se
puede lograr con las aplicaciones multimedia, la portabilidad de los libros electrónicos, el
audio y video son elementos que cuentan con grandes ventajas para lograr un aprendizaje
más significativo. El aprovechamiento de estas ventajas radica en su dosificación dentro
del contenido, una combinación adecuada pero principalmente práctica, asegura un mejor
resultado en la satisfacción y nivel de asimilación del estudiante.

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Educación en línea: Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación

Propositos de la educaciones linea: La creación de herramientas que apoyan

Desventajas: No se comprende la información por la facilidad con la que la adquirimos. Se

En cuanto a la educación virtual a nivel federal, no hay todavía un programa educativo,

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