COLEGIO TECNICO MUNICIPAL AEROPUERTO

SEDE CENTRAL
GUÍA DE APRENDIZAJE
NAME: DATE:
GRADE: 5 - ___ SUBJECT: NATURAL SCIENCES
ejemplo, los músculos, el corazón y los huesos son
GUÍA DE APRENDIZAJE órganos.

• Los órganos forman sistemas. Los sistemas están

ORGANIZACIÓN formados por órganos que realizan la misma función.
INTERNA DE LOS Por ejemplo, el sistema óseo está formado por los
huesos.
SERES VIVOS
• Los sistemas y los órganos forman aparatos. Los
aparatos están formados por sistemas y órganos
La materia se organiza en diferentes niveles de
diferentes que realizan coordinadamente una
complejidad creciente denominados niveles de función. Por ejemplo el sistema óseo y el sistema
organización. Cada nivel proporciona a la muscular constituyen el aparato locomotor.
materia propiedades que no se encuentran en los
niveles inferiores. • La unión de los aparatos y sistemas da lugar a un
En los seres vivos u organismos se distinguen varios organismo. Un organismo es un ser vivo completo.
niveles de organización, dependiendo de si son
organismos unicelulares o pluricelulares, con tejidos,
con órganos o aparatos.
En los seres unicelulares, su única célula lleva a cabo
todas las funciones vitales. Son unicelulares las bacterias
y los protozoos, como los paramecios y las amebas.
También ciertos hongos, como las levaduras y algunas
algas.
Los seres pluricelulares, ya sean animales o plantas,
están formados por células de muchos tipos diferentes. PARA RECORDAR:
Estas, se organizan y se unen entre sí de un modo
TÉRMINOS IMPORTANTES
determinado.
El cuerpo humano se puede comparar con un edificio. • Célula: La célula es la parte más pequeña de la que
están formados los seres vivos y es capaz de actuar
Este constituido de varias clases de estructuras (techo,
de manera autónoma, es decir, realizan las
paredes, ladrillos, entre otros), así el cuerpo humano se
funciones de nutrición, relación y reproducción.
encuentra formado por diferentes estructuras; éstas se
• Tejidos: un tejido es una agrupación de varias células
conocen como células, las que a su vez se agrupan para
que tienen una misma misión. Por ejemplo, el tejido
formar tejidos. Los tejidos se unen para construir muscular.
órganos y los órganos integran sistemas (o aparatos).
• Órganos: cuando varios tejidos se agrupan dan lugar
Las células diferenciadas y especializadas pueden a un órgano. Por ejemplo, un músculo, el corazón,
organizarse formando: los pulmones o la vejiga.
• Sistema o Aparato: Varios órganos agrupados forman
un sistema. Por ejemplo el sistema muscular o
el sistema respiratorio. Tanto el sistema como los
• Las células forman tejidos. Los tejidos están
aparatos están formados por órganos.
formados por células similares que realizan la misma
función. Por ejemplo, el tejido muscular se forma por
la unión de numerosas células musculares. Estas ➢ Las células El cuerpo humano está formado por
células son especializadas en producir movimientos. células, que son elementos muy pequeños y
realizan las funciones del ser vivo: nacer, crecer,
• Los tejidos forman órganos. Los órganos están reproducirse y morir. Las partes principales de la
formados por varios tejidos que trabajan célula son: la membrana, el núcleo y
conjuntamente para realizar una función. Por
el citoplasma. Las células forman los tejidos.
 ➢ Los sistemas: son formados por agrupaciones de
órganos, tejidos y células, que realizan funciones
coordinadas. El sistema digestivo realiza la digestión y
absorción de los alimentos, y está formado por varios
órganos, entre ellos la boca, el estómago y los
intestinos.

➢ Los tejidos Las células se unen formando los tejidos

para realizar funciones determinadas.
Distinguimos cuatro clases de tejidos
• Tejido epitelial, que forma la piel. Ésta recubre y
protege el cuerpo.
• Tejido óseo, que forma los huesos. Constituyen el
esqueleto. ➢ Los Aparatos: son conjuntos de órganos conformados
• Tejido muscular, que forma los músculos. Con el por diferentes tejidos que realizan una función en
esqueleto forman el aparato locomotor. común, en ocasiones los aparatos pueden estar
• Tejido nervioso, formado por las células nerviosas, conformados por sistemas.
que forman el encéfalo, la médula espinal y los
nervios de todo el cuerpo.

➢ Organismo: ejemplar concreto de una especie

cualquiera de seres vivos. Todo ser vivo constituye un
todo más o menos unificado en sí mismo.

➢ Los órganos: Los órganos están formados por tejidos

distintos y cada órgano realiza un acto diferente. El
estómago es un órgano que se compone de distintos
de tejidos como: el epitelial, que lo recubre por
dentro; el muscular, que realiza los movimientos para
mezclar los alimentos con los jugos gástricos, y el
tejido nervioso, que envía y recibe la información
necesaria para coordinar el proceso digestivo.
VAMOS A PRACTICAR UN POCO d. Sistema:

____________________________________________
___________________________________________
Puedes consultar más información en los siguientes link:
e. Aparato:
https://www.areaciencias.com/TUTORIALES/CELULAS%
20Y%20TEJIDOS.htm
____________________________________________
https://www.areaciencias.com/biologia/organizacion-
seres-vivos.html
____________________________________________
https://www.ck12.org/book/ck-12-conceptos-
biolog%C3%ADa/section/1.7/
https://www.youtube.com/watch?v=sbbZY1LaEIs 3. Completa la tabla:
https://www.youtube.com/watch?v=DASfZHmcYBI
https://www.youtube.com/watch?v=R32aTfIDVFk
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS
NIVELES DESCRIPCION EJEMPLOS
TALLER N° 6 Célula

1. Observa y relaciona une con una línea.

Ordena los niveles de organización celular desde el Agrupación de
más simple al más complejo, escribiendo los células que
números del 1 al 5 en los correspondientes. trabajan en
conjunto

Corazón, pulmones.

Sistema

4. Completa las siguientes oraciones.

a. Un _______________ es la asociación de células que

tienen la misma estructura y función.
b. Un ________________ está formado por un
2. Define que es: conjunto de tejidos.

a. Célula: c. Los sistemas se forman por la asociación de

____________________________________________ ___________________.
____________________________________________
d. Algunos tejidos son _______________,
b. Tejido: _________________, ________________, los cuales

____________________________________________ al asociarse forman __________________, como

____________________________________________ por ejemplo el _____________, _______________,

c. Órgano: ______________, los cuales al reunirse pueden

formar sistemas como el _______________,
____________________________________________
____________________________________________ _______________, o ________
e. Debido a qué, se presentan los niveles de 6. Observa la imagen y enumera del 1 al 4, de acuerdo
a la organización interna de los seres vivos.
organización
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
______________________________
f. Quien lleva a cabo todas las funciones vitales en los
organismos unicelulares
__________________________________________
____________________________________
g. De ejemplos de organismos unicelulares
__________________________________________
____________________________________

5. Completa el cuadro teniendo en cuenta los niveles

de organización interna de los seres

RECOMENDACIONES
COVID- 19:
La mejor prevención es la higiene, por
lo tanto, es importante tener en cuenta
las siguientes recomendaciones:

✓ Lavarse las manos cada 2 – 3

horas.
✓ Taparse la boca y nariz al
estornudar o toser.
✓ En caso de gripa usar tapabocas y
quedarse en casa.
✓ Evitar contacto directo, abrazos,
besos y saludos de mano.
✓ Evitar asistir a eventos masivos.
✓ Tomar suficiente agua.