Universidad Nacional de Tumbes

Facultad de Ciencias Económicas

Escuela de Administración

EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA

Presenta:

 Castrejón Rujel Sheila Yhajaira

 Sánchez Infante Sheyla Sarai

Asignatura:

 Estadística II

Docente:

 Pedro Abílio García Benites

Tumbes, Perú

2019
 TRABAJO ENCARGADO DE ESTADÍSTICA

La estadística es muy importante en la carrera de administración ya que nos

permite ordenar datos e información importante; además, interpreta todos datos
que se han obtenido; y sirve para poder tomar decisiones que sean favorables
para la organización.

En la actualidad en el marco de los criterios de la Administración de la calidad y

de la productividad, así como en la aplicación de los sistemas de gestión de
calidad orientados a la toma de decisiones es imprescindible la aplicación de la
Estadística tanto descriptiva y en cierta medida la estadística inferencial, que a
su vez proporcionan elementos de confiabilidad que científicamente sustenten la
decisión tomada.

Tener en cuenta que el objetivo de la estadística como disciplina es brindar

soporte en:

a) Planificación de la búsqueda y obtención de la información.

b) Organizar y sistematizar la información para su descripción y análisis.

c) A partir de la información organizada, efectuar inferencias a través de la

estimación y contrastación de la hipótesis.

A continuación, presentaremos 6 ejercicios básicos de estadística teniendo como

referencia a una base de datos que nos ha proporcionado nuestro profesor Pedro
Abilio; entonces, dejando claro esto, empezaremos a desarrollar los ejercicios:
 EJERCICIOS DE CUALIDAD

EJERCICIO N° 1:

Datos de los ciclos aprobados:

Orden Ciclo Orden Ciclo Orden Ciclo Orden Ciclo Orden Ciclo
1 V 11 VII 21 V 31 X 41 VI
2 V 12 V 22 V 32 IX 42 V
3 VII 13 V 23 V 33 VI 43 VII
4 VII 14 V 24 VI 34 V 44 V
5 V 15 IX 25 V 35 VII 45 VI
6 V 16 VI 26 VII 36 V 46 V
7 VI 17 V 27 V 37 VI
8 V 18 V 28 VI 38 V
9 IX 19 V 29 VI 39 VI
10 V 20 VII 30 X 40 V

Solución del ejercicio:

Tabla N°01

Distribución según el número de los alumnos que aprobaron el ciclo 2019-I

Ciclo Número de Acumulada: porcentaje

porcentaje
Aprobado Alumnos Alumnos acumulado

V 24 24 52 52
VI 10 34 22 74
VII 7 41 15 89
IX 3 44 7 96
X 2 46 4 100
46
Fuente: UNT
Gráfico de barras:

Gráfico N°01

Ciclo Aprobado
60%
52%
50%

40%
Alumnos

30%
22%
20% 15%
7% 4%
10%

0%
V VI VII IX X
Ciclo

Gráfico circular:

Gráfico N°02

CICLO APROBADO
X
IX
4%
7%
VII
15%

V
52%

VI
22%

V VI VII IX X

Interpretación: el 52% de los estudiantes aprobaron el V ciclo, en tanto el 22%

aprobaron el VI ciclo, por otro lado, 15% aprobó el VII ciclo; sin embargo, un 7%
aprobó el IX ciclo y finalmente un 4% aprobó el X ciclo.
 EJERCICIO N° 2:

Datos de la procedencia de los alumnos:

Orden Procedencia Orden Procedencia Orden Procedencia Orden Procedencia Orden Procedencia
1 Zorritos 11 La Cruz 21 Tumbes 31 Tumbes 41 Tumbes
2 Aguas Verdes 12 La Cruz 22 Tumbes 32 Tumbes 42 Zarumilla
3 Corrales 13 Lima 23 Tumbes 33 Tumbes 43 Zarumilla
4 Corrales 14 Pampas de H. 24 Tumbes 34 Tumbes 44 Zarumilla
5 Corrales 15 Papayal 25 Tumbes 35 Tumbes 45 Zarumilla
6 Jaen 16 San Jacinto 26 Tumbes 36 Tumbes 46 Zarumilla
7 La Cruz 17 San Jacinto 27 Tumbes 37 Tumbes
8 La Cruz 18 San Jacinto 28 Tumbes 38 Tumbes
9 La Cruz 19 Tumbes 29 Tumbes 39 Tumbes
10 La Cruz 20 Tumbes 30 Tumbes 40 Tumbes

Solución del ejercicio:

Tabla N°02

Distribución según el lugar de procedencia de los alumnos

Acumulada: porcentaje
Procedencia Alumnos porcentaje
Alumnos acumulado

Aguas Verdes 1 1 2 2
Corrales 3 4 7 9
Jaen 1 5 2 11
La Cruz 6 11 13 24
Lima 1 12 2 26
Pampas de H. 1 13 2 28
Papayal 1 14 2 30
San Jacinto 3 17 7 37
Tumbes 23 40 50 87
Zarumilla 5 45 11 98
Zorritos 1 46 2 100
46
Fuente: UNT
Gráfico circular:

Gráfico N°03

PORCENTAJES DE ALUMNO
2% 2%
Aguas Verdes 2%
Corrales 7%
11%
Jaen
La Cruz 13%
Lima
Pampas de H. 2%
Papayal 2%
San Jacinto 2%
7%
Tumbes 50%
Zarumilla
Zorritos

Interpretación: En el gráfico N° 02 se muestra que un 50% de los estudiantes

proviene de Tumbes, un 13% proviene de la Cruz; otro 11% proviene de
Zarumilla; en tanto un 7% provienen de corrales y san Jacinto, por otro lado, un
2% provienen de Aguas verdes, Jaen, Lima, Pampas de H., Papayal y Zorritos.
 EJERCICIOS DE CANTIDAD

EJERCICIO N° 3:

Datos de tamaño familiar de los alumnos:

Tamaño Tamaño Tamaño Tamaño Tamaño

Orden Orden Orden Orden Orden
Familiar Familiar Familiar Familiar Familiar
1 2 11 4 21 5 31 5 41 6
2 3 12 4 22 5 32 5 42 6
3 3 13 4 23 5 33 5 43 6
4 3 14 4 24 5 34 5 44 7
5 3 15 4 25 5 35 6 45 7
6 3 16 4 26 5 36 6 46 12
7 3 17 4 27 5 37 6
8 3 18 5 28 5 38 6
9 4 19 5 29 5 39 6
10 4 20 5 30 5 40 6

Solución del ejercicio:

Tabla N°03

Distribución según el tamaño familiar de los alumnos de la Universidad

Nacional de Tumbes

Cantidad
Tamaño Acumulada porcentaje
de porcentaje
Familiar Alumnos acumulado
Alumnos

2 1 1 2.17 2.17
3 7 8 15.22 17.39
4 9 17 19.57 36.96
5 17 34 36.96 73.91
6 9 43 19.57 93.48
7 2 45 4.35 97.83
12 1 46 2.17 100.00
46
Fuente: UNT
 Gráfico N°04

CANTIDAD DE ALUMNOS
12 1

7 2
TAMAÑO FAMILIAR

6 9

5 17

4 9

3 7

2 1

0 3 6 9 12 15 18
CANTIDAD

Interpretación: 1 alumno tiene tan solo 2 familiares, por otro lado, 7 alumnos
cuentan con una familia de 3 integrantes, en tanto 9 alumnos su familia está
conformada por 4 personas; sin embargo 17 alumnos comentan que su familia
cuenta con 5 integrantes, por otra parte 9 alumnos tienen 6 familiares, en tanto
hay 2 alumnos que su familia tiene 7 integrantes y finalmente 1 alumno su familia
tiene 12 integrantes.

EJERCICIO N° 4:

Datos de las notas finales de los alumnos:

Orden Nota Orden Nota Orden Nota Orden Nota Orden Nota
1 12 11 14 21 15 31 15 41 16
2 12 12 14 22 15 32 15 42 16
3 13 13 14 23 15 33 15 43 16
4 13 14 14 24 15 34 16 44 16
5 13 15 14 25 15 35 16 45 16
6 13 16 14 26 15 36 16 46 17
7 13 17 14 27 15 37 16
8 14 18 14 28 15 38 16
9 14 19 15 29 15 39 16
10 14 20 15 30 15 40 16
Solución del ejercicio:

Tabla N°04

Distribución según las notas de los alumnos

Cantidad Acumulada: porcentaje

Nota Final porcentaje
de Alumnos Alumnos acumulado

12 2 2 4 4
13 5 7 11 15
14 11 18 24 39
15 15 33 33 72
16 12 45 26 98
17 1 46 2 100
46
Fuente: UNT

Gráfico N°05

Notas finales

17 1

16 12
Nota final

15 15

14 11

13 5

12 2

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Cantidad

Interpretación: El grafico N° 05 muestra que hay 1 alumnos que su nota final es

17; además hay 12 alumnos que su nota es 16, por otro lado, hay 15 alumnos
que su nota final es 14, sin embargo, hay 5 alumnos que su nota es 13 y
finalmente hay 2 alumnos que su nota final es 12.
 EJERCICIOS CON INTERVALOS

EJERCICIO N° 5:

Datos de la talla de los alumnos:

Orden Talla Orden Talla Orden Talla Orden Talla Orden Talla
1 1.57 11 1.65 21 1.75 31 1.67 41 1.6
2 1.56 12 1.49 22 1.63 32 1.6 42 1.56
3 1.54 13 1.65 23 1.63 33 1.64 43 1.9
4 1.55 14 1.52 24 1.78 34 1.5 44 1.53
5 1.74 15 1.7 25 1.69 35 1.75 45 1.69
6 1.64 16 1.77 26 1.75 36 1.54 46 1.54
7 1.61 17 1.62 27 1.63 37 1.61
8 1.72 18 1.72 28 1.61 38 1.63
9 1.6 19 1.72 29 1.58 39 1.58
10 1.54 20 1.71 30 1.74 40 1.67

Solución del ejercicio:

Tabla N°05

Distribución según la talla de los alumnos de la Universidad Nacional de

Tumbes

Cantidad Cantidad de
Talla Porcentaje
Talla de Alumnos Porcentaje
Acumulado
Alumnos Acumulados
Min Max
1.49 1.56 1.52 9 9 19.57 19.57
1.56 1.63 1.59 12 21 26.09 45.65
1.63 1.70 1.66 12 33 26.09 71.74
1.70 1.76 1.73 10 43 21.74 93.48
1.76 1.83 1.80 2 45 4.35 97.83
1.83 1.90 1.87 1 46 2.17 100.00
46
Fuente]: UNT

Datos Importante:

N Min Max NI. Rango Amplitud

46 1.49 1.9 6 0.41 0.07
 Gráfico N°06

Cantidad de Alumnos
14

12
12 12
10
10
Cantidad

8 9

2
2
1
0
1 2 3 4 5 6
Número de Intervalos

Interpretación: En el 1er intervalo con un Min. de 1.49-1.56 cm. tenemos a 9

alumnos, En el 2do intervalo con un Min. de 1.56-1.63 cm. tenemos a 12
alumnos, En el 3er intervalo con un Min. de 1.63-1.70 cm. tenemos a 12 alumnos,
En el 4to intervalo con un Min. de 1.70-1.76 cm. tenemos a 10 alumnos, En el
5to intervalo con un Min. de 1.76-1.83 cm. tenemos a 2 alumnos y en el 6to
intervalo con un Min. de 1.83-1.90 cm. tenemos a 1 alumno.

EJERCICIO N° 6:

Datos de PPS de los alumnos:

Orden PPS Orden PPS Orden PPS Orden PPS Orden PPS
1 10.5 11 12 21 12.48 31 13.03 41 13.5
2 11.8 12 12 22 12.48 32 13.1 42 13.76
3 11.96 13 12 23 12.5 33 13.14 43 13.8
4 12 14 12 24 12.7 34 13.3 44 13.8
5 12 15 12.03 25 12.8 35 13.34 45 14
6 12 16 12.26 26 12.83 36 13.4 46 14.58
7 12 17 12.3 27 12.85 37 13.45
8 12 18 12.3 28 12.89 38 13.5
9 12 19 12.3 29 13 39 13.5
10 12 20 12.4 30 13 40 13.5
Solución del ejercicio:

Tabla N°06

Distribución según el PPS de los alumnos de la Universidad Nacional de

Tumbes

Talla Cantidad Cantidad de

Porcentaje
Talla de Alumnos Porcentaje
Acumulado
Alumnos Acumulados
Min Max
10.5 11.18 10.84 1 1 2.17 2.17
11.18 11.86 11.52 1 2 2.17 4.35
11.86 12.55 12.20 21 23 45.65 50.00
12.55 13.23 12.89 10 33 21.74 71.74
13.23 13.91 13.57 11 44 23.91 95.65
13.91 14.59 14.25 2 46 4.35 100.00
46
Fuente: UNT

Datos Importante:

n Min Max NI. Rango Amplitud

46 10.5 14.58 6 4.08 0.68

Gráfico N°07

Cantidad de Alumnos
25
21
20

15
Cantidad

11
10
10

5
2
1 1
0
1 2 3 4 5 6
Número de Intervalos
Interpretación: En el 1er intervalo con un Min. de 10.5-11.18 cm. tenemos a 1
alumno, En el 2do intervalo con un Min. de 11.18-11.86 cm. tenemos a 1 alumno,
En el 3er intervalo con un Min. de 11.86-12.55 cm. tenemos a 21 alumnos, En el
4to intervalo con un Min. de 12.55-13.23 cm. tenemos a 10 alumnos, En el 5to
intervalo con un Min. de 13.23-13.91 cm. tenemos a 11 alumnos y en el 6to
intervalo con un Min. de 13.91-14.59 cm. tenemos a 2 alumnos.