ANÁLISIS DE CASO No. 3 KEVIN

Análisis de caso No.
MATERIA: PSICOPATOLOGIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
Nombre de(l) la alumna(o): Karla Paola Noz Pérez

Material de análisis: Película “Tenemos que hablar de Kevin” (2011) Dir. Lynne Ramsay
Fecha de entrega: 28 de abril de 2020
1. Signos, síntomas y Etapa prenatal:

evolución de los mismos a  Falta de apego con la madre.
través de los años  Llantos incontrolables y duraderos que no son
saciados.
Infancia:
 Falta de establecimiento de un lazo afectivo con la
madre.
 Falta de lenguaje verbal y no verbal.
 Hiperactividad.
Niñez temprana:
 Egocentrismo.
 No establece figuras de autoridad.
 Burlas ofensivas a la madre.
Niñez media:
 Se establece mayor apego con el padre, el cual es
usado para beneficio propio.
 Actitudes y lenguaje violento.
 Uso de lenguaje precoz.
 Falta de empatía.
 Inteligencia por encima de lo normal.
 Actitudes de chantaje hacia la madre.
 Usa la falta de control de esfínteres como
manipulación hacia la madre.
 Rechazo a establecer un laso afectivo con su
hermana menor.
Adolescencia
 Actitudes de chantaje hacia el padre y la hermana.
 Falta de empatía.
 Maltrato a los animales.
 Dificultad para entablar relaciones lo cual evoluciona
en un aislamiento social.
 Actitudes ególatras hacia la hermana menor.
 Carácter desinhibido
 Falta de remordimiento
 Juicio deficiente
 Placer al masturbarse frente a su madre.
2. Edad de inicio Desde el nacimiento se muestra la falta de apego que se
tiene con la madre, sin embargo, esta empieza a notar que
su hijo manifiesta actitudes que no son normales (actitudes
ególatras, falta de lenguaje, etc.) a partir de la infancia de
Kevin, alrededor de los 4 o 5 años.
Aunque la madre también notó desde el nacimiento, que su
hijo presentaba ciertas peculiaridades, como el no dejar de
llorar y sentirse más seguro estando con su padre.
3. Dimensión biológica  Anatomía y fisiología aparentemente normal.
 Estado neurológico normal.
 Sin enfermedades crónico degenerativas.
 Sin enfermedades genéticas.
 Aprendizaje y memoria en bues estado.
 Lenguaje sin alteración.
4. Dimensión psicosocial  Escaso o nulo apego con la madre.
(práctica de crianza,  Crianza con escaso amor y paciencia.
dinámica familiar, relación  No hay un establecimiento de autoridades firmes y
con pares, rendimiento roles en la casa.
escolar, apoyos sociales)  No hay alianza entre los padres
 Demasiada permisividad por parte del padre.
 Chantaje hacia el padre y la hermana.
 No establece alianza con algún padre, solo los
manipula.
 Incapaz de establecer relaciones con su familia y
con otras personas.
 Aislamiento social.
5. Intentos de solución Lo primero que hace la madre de Kevin, es llevarlo con el
pediatra, porque sospecha que presenta algún grado de
sordera o retraso, sin embargo, sus ideas son rechazadas.
Posteriormente la madre intenta “crear” ese apego o lazo
afectivo con su hijo, con base a juegos, abrazos e incluso
solapar algunas actitudes.
Durante la adolescencia, procura hablar con su hijo, salir
con él y crear un ambiente de confianza para que él le
platique lo que le sucede, sin embargo, nuevamente los
intentos fracasan.
Impresión diagnóstica:
Trastorno narcisista y antisocial
Es una persona perversa, que no tiene ningún sentimiento de culpa y de vergüenza, y que no
es capaz de desarrollar ninguna empatía en las relaciones personales, por lo que puede llegar a
dañar a su familia o a las personas que lo rodean sin mostrar arrepentimiento.
Suelen estar dotados de mucha inteligencia, lo que le ayuda para disimular la manipulación que
ejercen sobre los demás con engaños.
Tiene una relación denominada “cosificación” con las personas (las ven como un objeto para
sus fines) es decir que no tiene una relación emocional ni ningún sentimiento hacia ellas, a
menos que sea necesario para sus intereses.
Pronóstico: ¿por qué?

Al desconocer el porqué de sus acciones, podemos entender, que Kevin se encuentra en un
dilema de su personalidad, en donde no sabe cuál es la suya, debido a que desde pequeño
manifestaba actitudes en contra de su madre, pero sin embargo, con el paso del tiempo, dejó
de conocer el porqué de su actitud de rechazo hacia la madre.
Con una adecuada psicoterapia, Kevin podría desarrollar afecto hacia él y hacia los demás.
Tratamiento recomendado: ¿por qué?

Psicoterapia cognitivo-conductual
Hay que enseñarle que tanto los pensamientos como las conductas tienen un impacto sobre él
y sobre su entorno, por lo que el objetivo será identificar y evaluar los comportamientos
aprendidos, así como las dinámicas de pensamiento negativas para modificarlos de una forma
efectiva y adaptativa.
Se debe conseguir que logre escoger por él mismo qué comportamientos son positivos o
efectivos en su interacción con el medio. Sin llegar a profundizar tanto en las causas que
propician los comportamientos indeseables, sino centrarse en las formas de comportamiento
actual y en cómo estas se pueden modificar.

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1. Signos, síntomas y Etapa prenatal:

Pronóstico: ¿por qué?

Tratamiento recomendado: ¿por qué?

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