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LA INTERPRETACIÓN DE LA BIBLIA

EN LA IGLESIA
PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA (1993)
DISCURSO DE SU SANTIDAD JUAN PABLO II
I. MÉTODOS Y ACERCAMIENTOS PARA LA INTERPRETACIÓN
A. MÉTODO HISTÓRICO-CRITICO
B. NUEVOS MÉTODOS DE ANÁLISIS LITERARIO
C. ACERCAMIENTOS BASADOS SOBRE LA TRADICIÓN
D. ACERCAMIENTO POR LAS CIENCIAS HUMANAS
E. ACERCAMIENTO CONTEXTUAL
F. LECTURA FUNDAMENTALISTA
B. NUEVOS MÉTODOS DE ANÁLISIS LITERARIO
 NINGÚN MÉTODO CIENTÍFICO PARA EL ESTUDIO DE LA
BIBLIA ESTÁ EN CONDICIONES DE CORRESPONDER A TODA
LA RIQUEZA DE LOS TEXTOS BÍBLICOS.
 Cualquiera que sea su validez, el método histórico-crítico no puede bastar.
Deja forzosamente en la sombra numerosos aspectos de los escritos que
estudia. No es de admirarse, pues, si actualmente se proponen otros
métodos y acercamientos para profundizar tal o cual aspecto digno de
atención...
ANÁLISIS NARRATIVO
 La exégesis narrativa propone un método de comprensión y de
comunicación del mensaje bíblico que corresponde a las formas de
relato y de testimonio, modalidades fundamentales de la
comunicación entre personas humanas, características también de
la Sagrada Escritura.
 El Antiguo Testamento, en efecto, presenta una historia de salvación
cuyo relato eficaz se convierte en sustancia de la profesión de fe, de la
liturgia y de la catequesis (cfr. Sal. 78, 3-4; Ex. 12, 24-27; Deut. 6, 20-
25; 26, 5-11).
 Por su parte, la proclamación del kerigma cristiano comprende la
secuencia narrativa de la vida, de la muerte y de la resurrección de
Jesucristo, acontecimientos de los cuales los evangelios nos ofrecen el
relato detallado. La catequesis se presenta también bajo forma
narrativa (cfr. 1 Cor. 11, 23-25).
 A propósito del acercamiento narrativo, conviene distinguir método de
análisis, y reflexión teológica.
MÉTODOS DE ANÁLISIS NARRATIVO

 Numerosos métodos de análisis se proponen actualmente. Algunos


parten del estudio de modelos narrativos antiguos. Otros se apoyan
sobre tal o cual "narratología" actual, que puede tener puntos comunes
con la semiótica.
 Particularmente atento a los elementos del texto que conciernen a
la intriga, a los personajes y al punto de vista tomado por el
narrador, el análisis narrativo estudia el modo cómo se cuenta una
historia para implicar al lector en el "mundo del relato" y en su
sistema de valores.
AUTOR REAL-IMPLICITO Y LECTOR REAL E
IMPLICITO
 Varios métodos introducen una distinción entre "autor real" y "autor
implícito", "lector real" y "lector implícito".
 El "autor real" es la persona que ha compuesto el relato.
 "Autor implícito" designa la imagen de autor (con su cultura, su
temperamento, sus tendencias, su fe, etc.) que el texto engendra
progresivamente en el curso de la lectura.
 Se llama "lector real" toda persona que tiene acceso al texto, desde los
primeros destinatarios que lo han leído o escuchado leer hasta los lectores
o auditores de hoy.
 Por "lector implícito" se entiende aquél que el texto presupone y produce,
que es capaz de efectuar las operaciones mentales y afectivas requeridas
para entrar en el mundo del relato, y de responder del modo pretendido por
el autor real a través del autor implícito.
LA MISIÓN DEL EXEGETA
 Un texto sigue ejerciendo su influencia en la medida en que los lectores
reales (por ejemplo, nosotros mismos, al final del siglo XXI) pueden
identificarse con el lector implícito. Una de las tareas mayores de la
exégesis es facilitar esta identificación.
 Con el análisis narrativo se relaciona una manera nueva de apreciar el
alcance de los textos. Mientras el método histórico-crítico considera más
bien el texto como una "ventana", que permite entregarse a observaciones
sobre tal o cual época (no solamente sobre los hechos narrados, sino
también sobre la situación de la comunidad para la cual han ido narrados),
EL ANÁLISIS NARRATIVO SUBRAYA QUE EL TEXTO
FUNCIONA IGUALMENTE COMO UN "ESPEJO", EN EL
SENTIDO DE PRESENTAR UNA CIERTA IMAGEN DE MUNDO
EL "MUNDO DEL RELATO", QUE EJERCE SU INFLUJO
SOBRE LOS MODOS DE VER DEL LECTOR Y LO LLEVA A
ADOPTAR CIERTOS VALORES MÁS BIEN QUE OTROS.
TEOLOGÍA NARRATIVA
 A este género de estudio, típicamente literario, se asocia la reflexión
teológica, que considera las consecuencias que comporta, para la adhesión
a la fe, la naturaleza del relato y por tanto el testimonio de la Sagrada
Escritura, y deduce de allí una hermenéutica práctica y pastoral.
 Se reacciona así contra la reducción del texto inspirado a una serie de tesis
teológicas, frecuentemente formuladas según categorías y lenguaje no
escriturísticos.
 SE PIDE A LA EXÉGESIS NARRATIVA REHABILITAR, EN
CONTEXTOS HISTÓRICOS NUEVOS, LOS MODOS DE
COMUNICACIÓN Y DE SIGNIFICACIÓN PROPIOS DEL
RELATO BÍBLICO, A FIN DE ABRIR MEJOR EL CAMINO A SU
EFICACIA PARA LA SALVACIÓN.
 SE INSISTE SOBRE LA NECESIDAD DE "NARRAR LA
SALVACIÓN" (ASPECTO "INFORMATIVO" DEL RELATO), Y
DE "NARRAR EN VISTA DE LA SALVACIÓN" (ASPECTO
"PERFORMATIVO").
 EL RELATO BÍBLICO, EN EFECTO, CONTIENE EXPLÍCITA O
IMPLÍCITAMENTE, SEGÚN LOS CASOS, UNA LLAMADA
EXISTENCIAL DIRIGIDA AL LECTOR.
IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS Y LA TEOLOGÍA
NARRATIVA
 Para la exégesis de la Biblia, el análisis narrativo presenta una utilidad
evidente, porque CORRESPONDE A LA NATURALEZA NARRATIVA
DE UN GRAN NÚMERO DE TEXTOS BÍBLICOS.
 PUEDE CONTRIBUIR A FACILITAR EL PASO,
FRECUENTEMENTE DIFÍCIL, DEL SENTIDO DEL TEXTO EN SU
CONTEXTO HISTÓRICO TAL COMO EL MÉTODO HISTÓRICO-
CRÍTICO PROCURA DEFINIRLO, AL ALCANCE DEL TEXTO
PARA EL LECTOR DE HOY.
 Cuando se aplica a los textos de la Biblia, el análisis narrativo no puede contentarse
con aplicar modelos preestablecidos. Más bien debe esforzarse por corresponder a
su carácter específico.
 Su acercamiento sincrónico a los textos exige ser completado por estudios
diacrónicos. El análisis narrativo debe cuidarse, por otra parte, de una posible
tendencia a excluir toda elaboración doctrinal de los datos que contienen los relatos
de la Biblia. Se encontraría en tal caso en desacuerdo con la tradición bíblica misma,
que practica este género de elaboración, y con la tradición eclesial, que ha
continuado por este camino.
 Conviene notar, finalmente, que no se puede considerar la eficacia existencial
subjetiva de la palabra de Dios trasmitida narrativamente como un criterio
suficiente de la verdad de su comprensión.

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