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    Taller de Estadistica

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    Eliza Blandon
    El documento presenta 3 gráficos y preguntas sobre estos que analizan: 1) los deportes favoritos de niños y niñas en un curso, con 26 niños y 24 niñas. 2) La colección de libros en una biblioteca, con un total de 170 libros y la colección más grande siendo historia. 3) El estado de 30 aprendices en un curso de matemáticas, con 12 aprobados, 9 no aprobados y 3 retirados. Se piden detalles sobre los datos y porcentajes mostrados en cada gráfico.

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    El documento presenta 3 gráficos y preguntas sobre estos que analizan: 1) los deportes favoritos de niños y niñas en un curso, con 26 niños y 24 niñas. 2) La colección de libros en una biblioteca, con un total de 170 libros y la colección más grande siendo historia. 3) El estado de 30 aprendices en un curso de matemáticas, con 12 aprobados, 9 no aprobados y 3 retirados. Se piden detalles sobre los datos y porcentajes mostrados en cada gráfico.

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    El documento presenta 3 gráficos y preguntas sobre estos que analizan: 1) los deportes favoritos de niños y niñas en un curso, con 26 niños y 24 niñas. 2) La colección de libros en una biblioteca, con un total de 170 libros y la colección más grande siendo historia. 3) El estado de 30 aprendices en un curso de matemáticas, con 12 aprobados, 9 no aprobados y 3 retirados. Se piden detalles sobre los datos y porcentajes mostrados en cada gráfico.

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    El documento presenta 3 gráficos y preguntas sobre estos que analizan: 1) los deportes favoritos de niños y niñas en un curso, con 26 niños y 24 niñas. 2) La colección de libros en una biblioteca, con un total de 170 libros y la colección más grande siendo historia. 3) El estado de 30 aprendices en un curso de matemáticas, con 12 aprobados, 9 no aprobados y 3 retirados. Se piden detalles sobre los datos y porcentajes mostrados en cada gráfico.

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    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

    CENTRO DE RECURSOS NATURALES, INDUSTRIA Y BIODIVERSIDAD

    TALLER DE ESTADISTICA

    NOMBRE DEL APRENDIZ: ESTIDWAN PALACIOS MURILLO


    PROGRAMA DE FORMACION: GESTION EMPRESARIAL
    INSTRUCTORA: MAYERLY C. MEJÍA M.

    1. El siguiente gráfico de barras múltiples, muestra el deporte favorito de niños y niñas


    que están inscritos en un curso.

    DEPORTES FAVORITOS
    10
    9
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1
    0
    VOLEIBOL FÚTBOL TENIS ATLETISMO BALONCESTO

    NIÑOS NIÑAS

    Según la información entregada en el gráfico responda:

    a. ¿Cuántas niñas y cuántos niños hay en el curso?


    Niños= 26 - Niñas= 24
    b. ¿Cuál es el total de los niños(as) del curso?
    c. Total =50
    d. ¿Cuántos deportes son los favoritos del curso?
    Son 3 (Futbol-Baloncesto-Voleibol)
    e. ¿En qué deporte hay igual cantidad de niñas y de niños?
    Voleibol
    f. ¿En qué deporte(s) hay más niñas que niños?
    Tenis y Baloncesto
    g. ¿En qué deporte(s) hay más niños que niñas?
    Futbol y Atletismo
    h. ¿Cuál es el porcentaje que corresponde al deporte de voleibol?
    10%
    i. ¿Cuál es el porcentaje que corresponde al deporte de baloncesto?
    11%
    j. ¿Cuál es el porcentaje que corresponde a los niños de fútbol?
    9%
    k. ¿Cuál es el porcentaje que corresponde a las niñas de tenis?
    6%

    ¡ÉXITOS!
    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
    CENTRO DE RECURSOS NATURALES, INDUSTRIA Y BIODIVERSIDAD

    2. La colección de libros que hay en la biblioteca, se ve representada en el siguiente

    pictograma, en dónde cada representa 10 libros.

    Según la información entregada en el pictograma responda:

    a. ¿Cuántos libros de matemáticas hay en la biblioteca?


    30 Libros
    b. ¿Cuántos libros en total hay en la biblioteca?
    170 Libros
    c. ¿Cuál(es) es la colección de libros que menos hay en la biblioteca?
    Inglés y arte cada uno con 10 Libros
    d. ¿Cuál es la colección de libros que más hay en la biblioteca?
    Historia con 50 Libros
    e. ¿Cuántas colecciones de libros hay en la biblioteca?
    7 Colecciones de Libros
    f. ¿Cuál es el porcentaje correspondiente a la mayor colección de libros?
    29% Historia
    g. ¿Cuál es el porcentaje correspondiente a la colección de libros de Ciencias?
    12%
    h. ¿Cuál es el porcentaje correspondiente a la colección de libros de Arte?
    6%
    i. ¿Cuántos libros hay entre la colección de poesía e inglés?
    30 Libros

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    CENTRO DE RECURSOS NATURALES, INDUSTRIA Y BIODIVERSIDAD

    j. Representar gráficamente la información del pictograma.

    Libros

    6% 12%
    Poesia
    12%
    Historia
    Literatura
    Arte
    Matematicas
    18% 29% Ciencias
    Ingles

    6%
    18%

    3. El siguiente gráfico muestra los datos de 30 aprendices que ingresaron al curso de


    matemáticas.

    ESTADO DE APRENDICES DEL CURSO DE MATEMÁTICAS

    APROBADOS
    13% NO APROBADOS
    7% RETIRADOS
    40%
    10% SUSPENDIDOS
    DESERTADOS

    30%

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    CENTRO DE RECURSOS NATURALES, INDUSTRIA Y BIODIVERSIDAD

    Según la información entregada en el gráfico responda:

    a. ¿Cuántos aprendices aprobaron el curso de matemáticas?


    12 Aprendices
    b. ¿Cuántos aprendices no aprobaron el curso de matemáticas?
    9 Aprendices
    c. ¿Cuáles son las opciones que tienen los aprendices en el proceso del curso?

    d. ¿Cuántos aprendices se retiraron del curso de matemáticas?


    3 Aprendices
    e. ¿Cuál es el porcentaje total de los aprendices que aprobaron y no aprobaron el
    curso?
    (Aprobados: 40%) (No aprobados:30%) = 70%
    f. ¿Cuántos aprendices en total aprobaron y no aprobaron el curso?
    21 Aprendices
    g. ¿Cuántos aprendices en total suspendieron y desertaron del curso?
    (Suspendidos = 2.1) (Desertados=3.9) = 6 Aprendices
    h. ¿Cuál es el porcentaje total de los aprendices suspendidos y desertados del
    curso?
    (Suspendidos = 7%) (Desertados=13%) = 20%
    i. ¿Cuántos aprendices en total se retiraron, suspendieron y desertaron del curso?
    Retirados =3, Suspendidos= 2.1, Desertados= 3.9 =9 Aprendices
    j. Realice una conclusión acerca de este gráfico.

    CONCLUCION

    Los gráficos son una representación de datos que sirven para tener un orden de
    cada uno de ellos, en esta ocasión se hace referencia a un gráfico el cual muestra
    la información de 30 Aprendices con distintos casos, que a su vez se dividen en
    distintos datos y porcentajes de forma clara y concisa.

    ¡ÉXITOS!

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