Trabajo de Nivelacion de Conocimientos Biologia 1bgu 2020201

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICA Y EN CIENCIAS
SAN FRANCISCO DE QUITO

AÑO LECTIVO 2020-2021
PLAN EDUCATIVO COVID-19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

MINEDUC 2021
Actividades De Nivelación de Conocimientos Currículo priorizado 202-2021
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
 Asignatura: BIOLOGIA Área: CCNN
 Año: 2020-20202 CURSO 1BGU Paralelo: A-B-C-D
 Docente: JOSE PATRICIO CISNEROS FLOR
 Fecha de inicio: 2/09/2020 Fecha de entrega: 4/09/2020
RECOMENDACIONES:
● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
● Leer con atención cada uno de los ítems y consultar en el texto del año anterior
● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,
experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno,
que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
● Es importante que te Quedes En Casa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA: Recordar y afianzar terminología científica
utilizada comúnmente en la asignatura de Biología a través de la consulta bibliográfica.
RECURSOS (PLATAFORMA)
ttp://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/10713-libros-del-ministerio-de-
educaci%C3%B3n-2020-%F0%9F%93%9A%E2%9C%8F%EF%B8%8F-descargar-textos-escolares-pdf
ACTIVIDADES A DESARROLLAR (PLATAFORMA)
Pag. 74 .- Reproducción de los vertebrados.

https://www.youtube.com/watch?v=Q5IX9f2M8f4
https://www.youtube.com/watch?v=4U8bK-gWhQA
https://www.youtube.com/watch?v=SJWriKmg1jY
1.- Algunas especies de peces como el pez halcón son capaces de cambiar de sexo en la edad adulta. ¿Qué
factores influyen para que este tipo de peces propicie el cambio de sexo?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.- En base al siguiente cuadro de doble entrada establezca la diferentes entre los tipos de reproducción en los
vertebrados
Reproducción ovípara ovovivípara vivípara
Rectorado: 2369 950 / Secretaria: 2368 745 Colecturía: 2131 005 / Consejería Estudiantil: 2130 728
Guayllabamba: Av. Simón Bolívar No 290 y Calle Olímpica
http.// www.remq.edu.ec/colegiosremq/sanfrancisco/ [email protected]
COODINACIÓNZONAL6
Tipos de Vertebrados Aves,…………..
Ejemplos de Cóndor
especies(3)
Característica del tipo
de reproducción
Pag 86.- El sistema inmunitario y los virus

1.- Establezca las diferencias entre inmunidad innata, especifica y adquirida
https://www.youtube.com/watch?v=g6NG-zRGnvs
2.- Enliste las barreras de defensas orgánicas del organismo humano. Y coloque un ejemplo de cada uno
de ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=CTdQZSkQR2c
3.- Relaciona el término con su función linfática colocando la letra del órgano correspondiente en el
Paréntesis.
https://www.youtube.com/watch?v=zrUjUtWAoDM
a) Placas de Peyer
b) Adenoides
c) Bazo
d) Timo
e) Nódulos linfáticos
 Órgano que destruye células envejecidas o dañadas y regula flujo sanguíneo. ( )

 Agrupaciones de tejido linfático encargados de la defensa contra enfermedades. ( )
 Estructuras linfáticas ubicadas en la faringe que filtran microorganismos patógenos. ( )
 Órgano que en la infancia ayuda a madurar a los linfocitos. ( )
 Tejido linfático ubicado en la mucosa del intestino. ( )
4.- Realice una rueda de atributos sobre las características de los Virus.
5.- Investigue, grafique como es la estructura de un virus y ¿por qué no es considerado un organismo
vivo?
https://www.youtube.com/watch?v=c5V-XMoXuco
Pag: 116 – 117

El origen de la vida en la Tierra
1) En qué consistía el experimento de Louis Pasteur y sirvió de base para refutar que teoría del origen de
la vida
https://www.youtube.com/watch?v=LhQyxtPp-fg
2) En qué consistía el experimento de Stanlye Miller y que teoría del origen de la vida apoyaba.
https://www.youtube.com/watch?v=tzWkLhbJ7no
3) ¿Qué es la endosmosis?
https://www.youtube.com/watch?v=io1bWTOlsXM
Nota: el Trabajo se realiza a mano

COODINACIÓNZONAL6
EVALUACIÓN
CATEGORIA/PUNTAJE 1 0,75 0,5 0
Participación Demostró Demostró Demostró No demostró
(Esta categoría debe ser responsabilidad y responsabilidad responsabilidad responsabilidad
calificada por la familia entusiasmo al y y ni
del/la realizar entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al
estudiante) sus tareas durante realizar realizar realizar
todo el tiempo. sus tareas sus tareas sus tareas en este
durante la durante tiempo.
mayoría del poco tiempo.
tiempo.
CALIFICACION:
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: COORD DE ÁREA: VICERRECTORA:

Ing. Alba Jiménez Mgs.
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR (PLATAFORMA)

Pag. 74 .- Reproducción de los vertebrados.

Tipos de Vertebrados Aves,…………..

Pag 86.- El sistema inmunitario y los virus

 Órgano que destruye células envejecidas o dañadas y regula flujo sanguíneo. ( )

Pag: 116 – 117

Nota: el Trabajo se realiza a mano

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORD DE ÁREA: VICERRECTORA:

Fecha: Fecha: Fecha:

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