2do A y C Biología Guía de Aprendizaje 1 Ciclos Biogeoquimicos
2do A y C Biología Guía de Aprendizaje 1 Ciclos Biogeoquimicos
2do A y C Biología Guía de Aprendizaje 1 Ciclos Biogeoquimicos
Ciclos biogequimicos
Unidad de reciclaje: Segundo medio
Profesor: Javier Dosque Muñoz
Nombre: _____________________________________________ Curso: __________ Fecha:___________
Objetivo de aprendizaje: Comprender los distintos elementos que circulan el medio ambiente, tales como:
• el ciclo del carbono, el nitrógeno, el agua y el fósforo, y su importancia biológica.
Ciclos biogeoquímicos
La materia transita de forma cíclica por los ecosistemas, y lo hace fluyendo entre los organismos
(factores bióticos) y los componentes sin vida (factores abióticos), como el aire o el suelo, que los
conforman. En general, a medida que la materia circula entre los componentes bióticos y abióticos
del ecosistema se va transformando, y por eso estos ciclos se denominan ciclos biogeoquímicos. A
continuación, te invitamos a conocer algunos de ellos.
Un ciclo biogeoquímico (del griego bio, 'vida', geo, 'tierra' y química) es el movimiento de nitrógeno,
oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los
seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de
procesos: producción y descomposición. En la biosfera, la materia orgánica es limitada de manera
que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los
nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.
Los elementos químicos o moléculas que son necesarias para la vida de un organismo, se le llama
nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40 elementos químicos, donde el
número y tipos de estos elementos varía en cada especie.
La mayor parte de las sustancias químicas de la tierra no están en formas útiles para los
organismos. Pero, los elementos y sus compuestos necesarios como nutrientes son reciclados
continuamente en formas complejas a través de las partes vivas y no vivas de la biosfera, y
convertidas en formas útiles por una combinación de procesos biológicos, geológicos y químicos.
El ciclo de los nutrientes desde el biotopo (en la atmósfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra)
hasta la biota, y viceversa, tiene lugar en los ciclos biogeoquímicos (de bio: vida, geo: en la tierra),
ciclos, activados directa o indirectamente por la energía solar, incluyen los del carbono, oxígeno,
nitrógeno, fósforo, azufre y del agua (hidrológico). Así, una sustancia química puede ser parte de un
organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro momento. Por ejemplo,
una molécula de agua ingresada a un vegetal puede ser la misma que pasó por el organismo de un
dinosaurio hace millones de años.
Ciclo del agua
Cada molécula de agua se mueve a través del ciclo hidrológico, por lo que anualmente se reciclan
enormes cantidades de agua. Se estima que el volumen de agua que entra en la atmósfera desde el
océano es de aproximadamente 425.000 km3 por año, cerca de un tercio de la cantidad de agua
que se encuentra en los océanos. De esta, alrededor del 90 % vuelve a entrar directamente al
océano como precipitación y el resto cae sobre la tierra.
1. Precipitación: el agua contenida en las nubes precipita en forma de lluvia, nieve o granizo.
4. Evaporación: el agua de las superficies de los mares, ríos y lagos se evapora y vuelve a
entrar directamente a la atmósfera.
6. Los seres vivos también participan en este ciclo debido a que incorporan a su organismo
moléculas de agua que son utilizadas y luego devueltas al ambiente. En los animales, por
ejemplo, el agua es ingerida, usada y luego excretada, como orina, sudor o vapor de agua.
En el caso de las plantas, aproximadamente el 97 % del agua que estas absorben se evapora
por las hojas por transpiración
Ciclo del fósforo
El fósforo forma parte de diversas moléculas biológicas, como ácidos nucleicos, moléculas que
almacenan energía en las células y aquellas que conforman las membranas. Además, es
componente de minerales que son parte de los huesos. En la naturaleza, el fósforo se encuentra
principalmente en el suelo, en las rocas, en los minerales y en los sedimentos oceánicos en forma
de fosfato inorgánico.
1. El fósforo no existe en estado gaseoso, por lo que no entra a la atmósfera. Las rocas que
contienen fósforo, en forma de fosfato inorgánico, lo liberan mediante procesos erosivos,
que las degradan poco a poco. El fosfato inorgánico es incorporado desde el suelo por los
productores, que lo usan en la formación de moléculas orgánicas, como ácidos nucleicos,
ATP y fosfolípidos.
2. Al alimentarse de organismos productores, los consumidores primarios incorporan los
fosfatos a su sistema. Así, mediante las relaciones alimentarias, el fósforo transita a través
de las tramas tróficas
3. Cuando los organismos mueren, los descomponedores transforman el fosfato,
convirtiéndolo en parte de la reserva de fosfato inorgánico del suelo, donde nuevamente
quedan disponibles para los organismos productores.
4. El fosfato disuelto entra a los ecosistemas acuáticos mediante la absorción de algas y
plantas acuáticas y, al igual que en los ecosistemas terrestres, transita por él a través de las
relaciones alimentarias y los descomponedores, que liberan fosfato inorgánico, poniéndolo
nuevamente a disposición de los productores.
Ciclos del carbono y del oxígeno
El carbono es el principal componente de las moléculas orgánicas, como hidratos de carbono,
ácidos nucleicos, proteínas y lípidos, que son esenciales para la construcción y funcionamiento de
los seres vivos. Asimismo, el oxígeno forma parte de algunas moléculas orgánicas, como glucosa
(C6H12O6), e inorgánicas, como el agua (H2O) y dióxido de carbono (CO2), y es esencial para que
las células de los organismos puedan obtener la energía de los nutrientes, por lo que sin este
elemento no podría existir la vida.
1. Fijación del nitrógeno: El proceso de fijación se refiere a la combinación del nitrógeno con
hidrógeno u oxígeno, lo que permite que los seres vivos lleguen a utilizar el nitrógeno en sus
procesos metabólicos. En este proceso participan las bacterias fijadoras de nitrógeno que
poseen una enzima llamada nitrogenasa, que en condiciones anaeróbicas (sin presencia de
oxígeno) transforma el nitrógeno gaseoso (N2) en amoníaco (NH3). En un proceso posterior,
el NH3, producto de una ionización, se transforma en amonio (NH4+). Las bacterias del
género Rhizobium viven en simbiosis con determinadas plantas, como las leguminosas,
beneficiándose ambos de esta interacción biológica.
5. Asimilación: Las raíces de las plantas absorben amoníaco (NH3), amonio (NH4+) y
nitrato (NO3–) formados por la fijación de nitrógeno y la nitrificación, e incorporan el
nitrógeno en proteínas, ácidos nucleicos y clorofila. Cuando los animales consumen
vegetales, también asimilan el nitrógeno.
Actividad.
Responde las preguntas asociadas a los ciclos biogeoquímicos en tu cuaderno.
1. ¿Qué función cumplen la respiración y la fotosíntesis en el ciclo del carbono?
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2. Investiga ¿Cómo afecta la porosidad del suelo y la disponibilidad de agua?
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3. ¿Por qué la vegetación es importante para el ciclo del agua? Explica
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4. Investiga ¿Cómo afecta la disponibilidad del fosforo en los sistemas acuáticos?
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5. Investiga ¿Qué es cuerpo de agua oligotrófico y eutrófico? ¿Con qué ciclo se relaciona estos
fenómenos?
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6. ¿Cuál es el rol de las bacterias en el ciclo del nitrógeno? Explica
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