Práctica - Datos No Agrupados y Agrupados.

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Grupo: Instrumentos de toma de decisiones para negocios (ADM-135)

Profesor: Pérez Pichardo Eddy R.
Nombres _________________________________________ Matrícula__________________
Práctica datos Agrupados y no Agrupados

1. Las oficinas de estadísticas realizan mediciones para determinar los ingresos promedios de los
hogares. Para representar los resultados de las mediciones, es común usar un tipo de gráfico
conforme a los datos analizados. En este caso, la presentación gráfica utilizada es de común uso en
la representación de datos cuantitativos. En esta presentamos los resultados de una encuesta por
muestreo realizadas a familias cuyos ingresos provienen de actividades productivas formales.
Ingresos de familias
7
6
5
Frecuencia
4
3
2
1
0
10000-13999 14000-17999 18000-21999 22000-25999 26000-29999 30000-34000
Ingresos
¿Qué cantidad de familias tienen ingresos mensuales menor de $18,000?

a) 12 familias
b) 14 familias
c) 9 familias
d) 6 familias
¿Según el gráfico, qué cantidad de familias tienen ingresos mensuales entre $18,000 y $34,000?
a) 11
b) 10
c) 8
d) 9
2. Cada año las compras de artículos escolares representan unos de los mayores gastos que realizan las
familias durante un mes antes del inicio del año escolar. Se realizó unas mediciones en varios
establecimientos con los padres de familias sobre que prendas escolares encuentran a menor precio.
Para este estudio se eligieron 5 tipos de prendas de vestir escolares que las familias compran con mayor
frecuencia. Los resultados de las mediciones se presentan en el gráfico dado.
Artículos escolares
8
7
Frecuencia
6
5
4
3
2
1
0
Correas Zapatos Medias Pantalones Camisas
Artículos
¿Según el gráfico, cuántos padres fueron encuestados en este estudio sobre artículos escolares que
encuentran a menor precio?
a) 20
b) 18
c) 15
d) 8
¿Según el gráfico, cuál de los artículos escolares los padres consideran que encuentran a mayor precio?
___________________
¿Según el gráfico, cuál de los artículos escolares los padres consideran que encuentran a menor precio?
______________________
3. En un estudio se tomó una muestra de los precios de viviendas de bajo costos en RD. Los datos
obtenidos según el estudio de los precios en millones de una vivienda son los siguientes:
1.7 2.4 2.5 2.2 2.4 2.0 1.9 1.8
2.8 2.2 2.3 1.8 1.5 2.1 2.2 3.8
Usar Análisis de datos no agrupados para responder:
a) ¿Cuál es la mediana del precio de la muestra de vivienda? ___________________
b) Suponga que en el año 2014 la mediana de los precios de la vivienda era de 1.4 millones ¿Cuál fue el
incremento del porcentaje en la mediana del precio durante el periodo de cinco años?
__________________
c) ¿Cuál es el primer cuartil para los datos de la muestra? ____________________
d) ¿Cuál es el tercer cuartil de los datos de la muestra? _______________________
e) ¿Cuál es el percentil 60 de los datos de la muestra? _______________________
f) ¿Los datos contienen algunas observaciones atípicas? ______________________
g) ¿Cuál es el precio medio ( ͞x ) de la vivienda para la muestra? ____________________
h) ¿Por qué los Agentes Inmobiliarios prefieren usar la mediana del precio de las casas en su informe?
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Los datos siguientes representan los tiempos en minutos en que le toma a un estudiante realizar un
pago en caja del cuatrimestre al inicio y mediado de la fecha de pago
20 30 35 25 15 17 20 18 22 25 29 15
18 15 34 16 24 27 16 24 20 19 18 33
Usar Análisis de datos agrupados

1. Agrupar los datos y realizar:
a) Una distribución de frecuencia simple o de observación
b) Una distribución de frecuencia relativa y porcentual
c) Representar en un histograma la frecuencia relativa porcentual
2. Según la muestra:
a) ¿Cuál es el tiempo promedio que duraría un estudiante en realizar un pago en caja en inicio de
fecha? ________________
b) ¿Qué porcentajes de los estudiantes duraría menos de 20 minutos en realizar un pago en caja al
inicio de fecha de pago? ______________________
c) ¿Qué porcentajes de los estudiantes duraría más de 30 minutos en realizar un pago en caja al
inicio de fecha de pago? _____________________________
d) Determine el percentil 80 ______________________, Interprete resultados:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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