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    Bitacora 5 La Rueda

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    Este documento presenta la bitácora de una estudiante sobre su participación en el Programa de Participación Estudiantil para el año 2020-2021. La estudiante realizó la actividad "La rueda de la vida" para evaluar sus fortalezas y áreas de oportunidad en diferentes aspectos de su vida, y establecer un plan de acción para mejorar en dos áreas durante los próximos tres meses. La actividad se desarrolló de manera tranquila y adecuada desde casa debido a la pandemia, y ayudó a la estudiante a comprender

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    bitacora 5 la rueda

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    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

    UNIDAD EDUCATIVA MARÍA ANGELICA IDROBO


    BITÁCORA DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2020 - 2021

    N.= 5
    Misaeli Alexandra Achi Fecha: 05-11-2020
    Nombre del Estudiante: Bitácora:
    Cuichan
    Campo de acción del PPE: Proyecto de vida Curso y paralelo: 2 BGU “J”

    Nombre del Docente Lic David López


    Facilitador:

    INFORMACIÓN GENERAL

    Fase Primer Momento, realizar las actividades del proceso de construcción del Proyecto de Vida
    dentro del Programa de Participación Estudiantil (PPE)
    Tema del día

    La rueda de la vida
    Lugar donde se realiza la Debido a la situación que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no tenemos que asistir al
    actividad colegio y trabajaremos desde casa.

    Utilizando la Rueda de la Vida Escolar que se encuentra a continuación, ubica una “X” donde tú
    consideres que te encuentros en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0 puntos)
    hacia afuera (10

    Escoge las tres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan de acción de estas áreas que necesitas
    mejorarpuntos).
    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

    Vamos más allá́

    Reflexiona a partir de estas preguntas: ¿qué sientes al ver tus resultados?, ¿qué áreas son tus fortalezas?,
    ¿qué áreas requieren una mayor inversión de tiempo y compromiso?, ¿cuál es tu autoevaluación respecto
    a tu forma de organizar tu tiempo, talentos, oportunidades, etc.?

    Reto

    Marca en un calendario un tiempo de tres meses; decide dos áreas de la rueda en las que te esforzarás por
    reorganizar tu inversión de tiempo. Muchas veces desperdiciamos el tiempo en actividades que no son
    enriquecedoras, o se nos va más tiempo del que planeábamos en las redes sociales, en juegos de video o
    en el internet. Ponerte pocos objetivos en un tiempo determinado (dos áreas en tres meses) ayudará a que
    puedas cumplir con este reto personal más fácilmente. También podrás caer en cuenta cada vez que
    sientas que estás desperdiciando tu tiempo por falta de organización, o que estás dejando de lado tus
    talentos y fortalezas por diversas razones (como desmotivación por las clases virtuales, falta de interés en
    contactar con compañeros o compañeras a quienes ya no ves, desinterés generalizado, entre otros).

    REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
    ¿Qué valores crees que se relacionen con el Se implemento todos los valores
    tema o actividad desarrollada del PPE? Respeto
    Honestidad
    ¿Cómo se desarrolló la actividad? SE DESARROLLO DE UNA FORMA TRANQUILA Y
    ADECUADA

    ¿Qué aprendiste con los temas tratados? A COMPRENDER NUESTROS AVANCES DURANTE NUESTRA
    VIDA
    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021
    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o ME SENTI EXCELENTE YA QUE PUEDO MEJORAR ALGUNAS
    realizando las actividades programadas? COSAS

    ¿Qué podrías haber hecho mejor? NADA YA QUE SE TRABAJO CON UNA BUENA ACTITUD

    Conclusiones, recomendaciones, ME GUSTA REALIZAR ESAS ACTIVIDADES YA QUE NOS


    observaciones INSPIRAN A UN FUTURO

    ----MISAELIACHI ----- -------------------------------


    ----------------------------------------
    Firma del estudiante Firma del docente responsable

    Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras
    podrán tener como anexos fotografías recortes u otros recursos que deseen utilizar.

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