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    Actividad 15 Piezas Comunicativas

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    Jhon Mejia
    Este documento presenta una actividad sobre responsabilidad social diseñada por un grupo de estudiantes. El propósito es generar procesos que dignifiquen al ser humano y construir acciones en búsqueda de la equidad. Se utilizará una infografía y un pendón como piezas comunicativas dirigidas a toda la población pero enfocadas en grupos vulnerables. Las piezas explicarán el concepto de injusticia social, sus causas y consecuencias.

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    Actividad 15 Piezas Comunicativas

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    Jhon Mejia
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    Este documento presenta una actividad sobre responsabilidad social diseñada por un grupo de estudiantes. El propósito es generar procesos que dignifiquen al ser humano y construir acciones en búsqueda de la equidad. Se utilizará una infografía y un pendón como piezas comunicativas dirigidas a toda la población pero enfocadas en grupos vulnerables. Las piezas explicarán el concepto de injusticia social, sus causas y consecuencias.

    Descripción original:

    piezas comunicativa

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    Este documento presenta una actividad sobre responsabilidad social diseñada por un grupo de estudiantes. El propósito es generar procesos que dignifiquen al ser humano y construir acciones en búsqueda de la equidad. Se utilizará una infografía y un pendón como piezas comunicativas dirigidas a toda la población pero enfocadas en grupos vulnerables. Las piezas explicarán el concepto de injusticia social, sus causas y consecuencias.

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    Actividad 15 Piezas Comunicativas

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    Jhon Mejia
    Este documento presenta una actividad sobre responsabilidad social diseñada por un grupo de estudiantes. El propósito es generar procesos que dignifiquen al ser humano y construir acciones en búsqueda de la equidad. Se utilizará una infografía y un pendón como piezas comunicativas dirigidas a toda la población pero enfocadas en grupos vulnerables. Las piezas explicarán el concepto de injusticia social, sus causas y consecuencias.

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    de 4

    Actividad 15

    Responsabilidad social

    Presentado por:
    JUAN DAVID TOLEDO ARIAS ID: 422483.
    JHON ERINSON MEJÍA VARGAS ID: 664003.
    CARLOS EDUARDO ORTIZ OSORIO ID 658242.
    LUIS ELIADES ROJAS MORENO ID: 583446.
    HARNOL JULIÁN SANCHEZ BARÓN ID: 707296.
    DIEGO MAURICIO RAMÍREZ CAMACHO ID 671006.

    Presentado a:
    CARLOS AUGUSTO SAVID

    Cooperación universitaria el minuto de dios


    Uniminuto
    Prácticas de responsabilidad social.
    Neiva/2020
    ¿Cuál es el propósito?
    Por esta pieza comunicativa se pretende generar procesos que dignifiquen el ser humano,
    reconstruir el vínculo social y construir acciones en búsqueda de la equidad.

    Canal que se utilizó.


    Se escoge infografía y pendón como pieza comunicativa ya que puede generar estados de
    conciencia muy importantes por medio de una enseñanza visual.

    Población para la cual se diseña la pieza comunicativa.


    Cabe resaltar que estas piezas comunicativas se diseñan para todo tipo de poblaciones
    puesto que la justicia social es un tema que le compete al estado y a nosotros como
    sociedad sin embargo la pieza comunicativa se puede tomar como enseñanza y reclamo de
    los derechos, la inclusión, igualdad, etc. a favor de las poblaciones más vulnerables en estos
    casos, las personas de estratos bajos, condiciones especiales o en condiciones
    desfavorables.

    DESCRIPCION DE LA PIEZA COMUNICATIVA


    La pieza comunicativa se expone de modo que se pueda comprender el concepto las causas,
    las consecuencias que ha generado a partir de la injusticia social en nuestro país y en el
    mundo entero por tal motivo nos vemos en la necesidad de generar conciencia de las
    consecuencias que trae consigo.
    Infografia .
    Pendón.

    Bibliografía.
     Educar para la justicia social. Nuevos procesos de socialización, ciudadanía y
    educación en América Latina https://www.corteidh.or.cr/tablas/r25568.pdf.
     FRATERNIDAD, JUSTICIA, PAZ Y DIGNIDAD SE HACEN TODOS LOS
    DÍAS https://www.youtube.com/watch?v=3vzF1gb39l8.
     AGENDA SOCIAL. COLECCIÓN DE TEXTOS DE MAGISTERIO.
    https://sites.google.com/view/cprgh/pensamiento-social/iglesia articulo 8.
     VOICES OF YOUTH ON SOCIAL JUSTICE. https://www.youtube.com/watch?
    v=_UHlNOBMecg.

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