Entrevista A Docentes

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ÁREA SOCIOHUMANÍSTICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA LENGUA Y LITERATURA
ENTREVISTA A DOCENTES
Apreciados docentes:
Durante este quimestre, los estudiantes de octavo ciclo de la carrera de Lengua y Literatura de
la UTPL en calidad de Mediadores Lectores, pretenden organizar actividades para promover el
hábito de la lectura. Para ello, primeramente, necesitan aplicar una entrevista que será de
utilidad para conocer su interés como docente en la aplicabilidad lectora en sus estudiantes. La
información aquí recogida solo es pertinente en el contexto de la investigación.
Docentes participantes
Mgtr. Verónica Reza
Lic. Silvia Ayenla
CUESTIONARIO 1
Mgrt. Verónica Reza
1. Dentro de su área de desempeño ¿Qué utilidad o importancia tiene la comprensión

lectora? Especifique:
Es importante, puesto que la competencia desarrolla su inteligencia, es fundamental en todo

ámbito y para todas las asignaturas debido a que en las diferentes materias se requiere leer
bien para comprender y posteriormente para aplicar los conocimientos adquiridos.
2. ¿Ha escuchado o conoce sobre los niveles de la lectura? ¿Qué opina sobre ellos?
Los 3 niveles de lectura se manejan de manera implícita en todas las horas clase. La situación
actual por la que atraviesa el mundo, que nos ha forzado a establecer un nuevo modelo
educativo como es la educación a distancia y al menos en esta materia resulta beneficioso por
la facilidad que ofrecen las nuevas tecnologías, todo está a nuestro alance de una manera
rápida y eficiente.
3. ¿Considera que la lectura influye en el uso del lenguaje y desarrollo personal y social de
los estudiantes? ¿De qué manera?
SI NO ¿POR QUÉ?
La lectura significa arte, cultura y sociedad, facilita la comunicación adecuada y fomenta el

desarrollo de relaciones sociales. El entorno en el que se desempeñan los estudiantes es
complejo, estos tienen un tipo de influencia más profunda a nivel personal y es dominada casi
por completo por su círculo social. El docente debe adaptar sus conocimientos y cambiar sus
metodologías de modo que dentro del aula se pueda poner en práctica el correcto manejo del
lenguaje, la escritura, la redacción y la expresión oral.
4. ¿Cuáles considera que sean las causas principales de las dificultades en la comprensión
lectora de los estudiantes?
Aquello que ha marcado una diferencia considerable, en casi todo aspecto relacionado al
aprendizaje, es la generación y época en la que no encontramos, hoy en día la generación
“millenial” cree que la vida se debe vivir más rápido y esto es consecuencia de los constantes
cambios, adaptaciones sociales y avances tecnológicos de la última década.
La facilidad y rapidez para comunicarse por medio de imágenes o publicaciones limitan y
truncan la expresión pura del lenguaje humano. Ya no existe tiempo para reflexionar sobre
todo lo que observamos y escuchamos, peor aún sobre lo que leemos.
5. Alumnos con nivel insuficiente en comprensión de lectura en básica superior o

bachillerato ¿Cómo debiesen abordarse estos casos?
Lo primero y más importante es motivar, para lograrlo es conveniente acudir a clase con una
planificación bien elaborada y actitud positiva. Una vez que se ha formado un poderoso
entorno de aprendizaje el estudiante estará listo para aprender y el incentivo debe del docente,
teniendo en cuenta, de ser posible, la personalidad única de cada estudiante, sus intereses y
sus gustos. La innovación y la creatividad forman parte de la práctica docente por lo tanto es
deber de cada educador mantener encendida la llama del entusiasmo.
Cabe resaltar que el origen de esta problemática radica en las modificaciones relativamente
constantes del pensum académico que está centrado cada vez más en separar el lenguaje de la
literatura y al no haber un tiempo destinado a la lectura la comprensión lectora no se puede
desarrollar. El lenguaje y la literatura no pueden distanciarse, por el contrario deben
desarrollarse al mismo nivel.
CUESTIONARIO 2
Lic. Silvia Ayenla
1. Dentro de su área de desempeño ¿Qué utilidad o importancia tiene la comprensión

lectora? Especifique:
Es importante porque a través de la comprensión lectora desarrollan su inteligencia,

capacidad de análisis, de reflexión y crítica lo que les permite desempeñarse adecuadamente
en todas las áreas de estudio. Si dejamos de lado la comprensión lectora estaríamos
enfrentando un grave problema para el desarrollo integral y académico de los estudiantes.
2. ¿Ha escuchado o conoce sobre los niveles de la lectura? ¿Qué opina sobre ellos?
Es importante aplicarlos en los estudiantes ya que cada uno de estos niveles va acorde a su
desarrollo.
Conozco los niveles de lectura y resulta imprescindible desarrollarlos, no solo en la clase de

lengua y literatura sino en todas las materias puesto que todas requieren de lectura y análisis
para una buena comprensión. Todos los niveles de lectura en algún punto de cada clase se
abordan de manera implícita o explícita y por eso es importante reconocer la importancia de
su aplicación de otro modo la comunicación entre el docente y el estudiante sería imposible.
3. ¿Considera que la lectura influye en el uso del lenguaje y desarrollo personal y social de
los estudiantes? ¿De qué manera?
SI NO ¿POR QUÉ?
Sí tiene una influencia fuerte debido al poder de la lectura en cuanto a la potenciación de las
habilidades comunicativas de las personas; el léxico aumenta, la comunicación es más fluida y
el nivel de cultura se eleva.
4. ¿Cuáles considera que sean las causas principales de las dificultades en la comprensión
lectora de los estudiantes?
La principal causa de la dificultad de comprensión lectora en los jóvenes es la falta del hábito
de la lectura, toda técnica requiere de práctica constante y si la lectura no forma parte de la
vida de los estudiantes difícilmente va a ser desarrollada, por el contrario la ignorancia y el
desprecio por las letras nos separan más de la excelencia académica.
5. Alumnos con nivel insuficiente en comprensión de lectura en básica superior o

bachillerato ¿Cómo debiesen abordarse estos casos?
Si bien representa una amenaza para la formación académica, se debe empezar por rastrear el
origen del problema y proceder de acuerdo una planificación establecida, orientada
específicamente en dar a conocer a los estudiantes la importancia de la comprensión lectora,
si tienen claro los beneficios para su educación y para su vida diaria será más fácil alcanzar el
nivel adecuado. Se debe proceder reforzando conocimientos básicos relacionados a la lectura y
aplicar técnicas que tengan una eficacia comprobada. Como siempre la creatividad debe ser
una de nuestras principales estrategias.
Entrevista a los docentes del área de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Ascázubi
Evidencias:
Anexo 1.
Anexo 2.
Interpretación
Entrevista a los docentes
1. Los docentes coinciden en la importancia que tiene la comprensión lectora en el

desempeño académico de los estudiantes y, del mismo modo, resaltan los beneficios en el
ámbito social y cotidiano debido a que a que casi toda la información que recibimos en la
actualidad se percibe a través de la lectura.
2. Con respecto a los niveles de lectura, al ser docentes de lengua y literatura están al tanto de
los mismos y conocen a profundidad las implicaciones de cada uno. Es importante señalar que
los docentes reconocen su aplicación de manera directa o indirecta en cada una de sus clases,
incluso que su aplicación puede representar una manera sencilla y eficaz para el desarrollo de
una idea o clase en general.
3. La lectura para los docentes representa una oportunidad de mejoramiento personal,

teniendo en cuenta que la lectura no solo mejora nuestro léxico sino que nos hace más cultos,
incrementa nuestra capacidad de expresión y mejora nuestra capacidad de razonamiento.
4. De esta pregunta se puede deducir lo siguiente:
La falta de motivación por la lectura ha llevado a los jóvenes a menospreciarla y la cultura

digital que ahora forma parte de nuestro diario vivir facilita a la vez que entorpece los
procesos propios del lenguaje como la escritura, lectura, redacción, entre otros.
5. Para atender esta situación los docentes coinciden en que se debe rastrear el origen de la
problemática y una vez que esta se ha identificado resulta imperante desarrollar una
estrategia que abarque los factores asociados, en este caso la falta de motivación en los
estudiantes y los cambios en el pensum académico que parecen distanciar más la literatura
del lenguaje parecen ser las causas más urgentes que requieren atención.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Mgtr. Verónica Reza

Lic. Silvia Ayenla

Mgrt. Verónica Reza

1. Dentro de su área de desempeño ¿Qué utilidad o importancia tiene la comprensión

Es importante, puesto que la competencia desarrolla su inteligencia, es fundamental en todo

La lectura significa arte, cultura y sociedad, facilita la comunicación adecuada y fomenta el

5. Alumnos con nivel insuficiente en comprensión de lectura en básica superior o

Lic. Silvia Ayenla

1. Dentro de su área de desempeño ¿Qué utilidad o importancia tiene la comprensión

Es importante porque a través de la comprensión lectora desarrollan su inteligencia,

Conozco los niveles de lectura y resulta imprescindible desarrollarlos, no solo en la clase de

5. Alumnos con nivel insuficiente en comprensión de lectura en básica superior o

Entrevista a los docentes

1. Los docentes coinciden en la importancia que tiene la comprensión lectora en el

3. La lectura para los docentes representa una oportunidad de mejoramiento personal,

4. De esta pregunta se puede deducir lo siguiente:

La falta de motivación por la lectura ha llevado a los jóvenes a menospreciarla y la cultura

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