El documento presenta una ficha de trabajo que incluye ejercicios sobre palabras homófonas. Los estudiantes deben completar oraciones con palabras como "llamar", "nadar", "nada" y "raya" que corresponden a sus significados provistos en recuadros. También deben crear 10 oraciones utilizando palabras homófonas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen distintos significados.
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El documento presenta una ficha de trabajo que incluye ejercicios sobre palabras homófonas. Los estudiantes deben completar oraciones con palabras como "llamar", "nadar", "nada" y "raya" que corresponden a sus significados provistos en recuadros. También deben crear 10 oraciones utilizando palabras homófonas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen distintos significados.
El documento presenta una ficha de trabajo que incluye ejercicios sobre palabras homófonas. Los estudiantes deben completar oraciones con palabras como "llamar", "nadar", "nada" y "raya" que corresponden a sus significados provistos en recuadros. También deben crear 10 oraciones utilizando palabras homófonas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen distintos significados.
El documento presenta una ficha de trabajo que incluye ejercicios sobre palabras homófonas. Los estudiantes deben completar oraciones con palabras como "llamar", "nadar", "nada" y "raya" que corresponden a sus significados provistos en recuadros. También deben crear 10 oraciones utilizando palabras homófonas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen distintos significados.
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Escribe, dentro de los paréntesis, las palabras de los recuadros que
corresponden a cada significado.
FICHA DE TRABAJO ( ___________________ ) Animal rumiante de Sudamérica. COMUNICACIÓN 09/12/2020 TRANSCRIBE y recorta las imágenes y pega a tu cuaderno. PALBRAS HOMOFONAS ( ___________________ ) Señal larga y estrecha.
( ___________________ ) Ninguna cosa.
( ___________________ ) Pez de cuerpo plano.
( ___________________ ) Del verbo “nadar”.
( ___________________ ) Fuego ardiente.
( ___________________ ) Del verbo “llamar”.
Completa las siguientes oraciones. Busca las palabras en el pupiletras. - Crea 10 oraciones con PALABRAS HOMOFONAS
• El que _____________ los papeles al tacho es un niño ordenado.
• Me puse la _____________ en el pie izquierdo.
• La _____________ del gato era muy larga.
• El carpintero pegó la tabla con ______________ .