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    UTP - Evaluación Calificada en Linea 2

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    Cynthia Alexa Pérez Hernández
    El documento presenta una evaluación calificada en línea para el curso de Matemática para Ingenieros I. La evaluación se realizará en equipos de hasta 3 integrantes y consiste en resolver 3 ejercicios matemáticos de continuidad y derivación de funciones. Se instruye a los estudiantes a leer detenidamente las preguntas en equipo, desarrollar los ejercicios de forma ordenada a lapicero y escribir el nombre de cada integrante.

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    Cynthia Alexa Pérez Hernández
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    El documento presenta una evaluación calificada en línea para el curso de Matemática para Ingenieros I. La evaluación se realizará en equipos de hasta 3 integrantes y consiste en resolver 3 ejercicios matemáticos de continuidad y derivación de funciones. Se instruye a los estudiantes a leer detenidamente las preguntas en equipo, desarrollar los ejercicios de forma ordenada a lapicero y escribir el nombre de cada integrante.

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    UTP_Evaluación Calificada en linea 2

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    Curso Matemática para Ingenieros I

    100000G10T
    Modalidad Semipresencial

    Alumna: Cynthia Alexa Pérez Hernández

    EVALUACIÓN CALIFICADA EN LÍNEA 2

    Indicaciones:

     La evaluación virtual se realizará en equipos máximo de 3 integrantes.


     Lea detenidamente todas las preguntas en equipo antes de empezar los
    ejercicios.
     Resolver de forma ordenada los ejercicios.
     El desarrollo será a lapicero (no se recibirá trabajos hechos a computadora) y
    en cada hoja de su desarrollo deberá estar escrito a lapicero el nombre y
    apellido de cada uno de los integrantes.

    Ejercicios:

    3 x 2−x−24

    {
    1. Dada la función f ( x )=
    2
    2 x−6
    ; x <3

    a x −6 x +22 ; x ≥3
    cuya gráfica se muestra

    a. Determine el valor de “a”, si se observa que la gráfica de la función f es

    1
    continua en todo su dominio. Use el concepto de continuidad visto en clase.
    (5 puntos)
    b. Determine el valor de “p”
    (2 puntos)

    2. Determine la ecuación de las asíntotas verticales y horizontales de la función


    3 x−x 2+ 5
    f ( x )= . Use el concepto de continuidad visto en clase.
    x 2−4
    (5 puntos)
    3 x 2−x 4
    3. Dada la función f ( x )= √ 4 x−x 4 + + −¿¿ , determine f ' ( x ) (8 puntos)
    4 x−2 x

    RESOLUCIÓN:

    2
    3
    4
    5

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