INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DÁMASO ZAPATA

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

LITERATURA

NOMBRE: _________________________________________________________________GRADO: ________________

FECHA: _____________________________________ TERCER PERÍODO

ESTANDAR: LITERATURA: Determina DESEMPEÑO:

en obras de la literatura colombiana - Relaciona los textos que lee con producciones artísticas en las que se presentan
elementos textuales que dan cuenta rimas, figuras retóricas y musicalidad.
de sus características estéticas,
históricas y sociológicas. TEMA: Figuras literarias

LENGUAJE FIGURADO
El lenguaje figurado es aquel que cambia el significado literal de las palabras para expresar una idea en términos
de otra. Se desplaza el sentido de una palabra a otra para darle un valor expresivo especial.

Las figuras literarias son ciertos modos no comunes de decir, que realzan o dan belleza a la expresión del
pensamiento o al pensamiento mismo. Aunque las figuras son formas artísticas no por eso dejan de ser
naturales, como las formas comunes, pues las inspira la misma naturaleza, razón por la cual son una misma en
todas las lenguas y en todas las literaturas y andan en boca del pueblo, lo mismo que de oradores y poetas.

A continuación, te presentamos 7 de las figuras literarias más empleadas, la mayoría las hemos abordado en
otras actividades, así que refuerza tus conocimientos.

Definición Ejemplos

Le otorga cualidades humanas a objetos, •Aquí hasta las paredes oyen

Personificación
animales o elementos naturales. •El árbol torció sus largos brazos en el viento

Es una comparación directa entre dos

•Cual perlas son tus dientes
El símil o elementos que se parecen entre sí. Utiliza
•Claro como el agua
comparación palabras de enlace como: cual, parecido
•Sus manos parecidas a la seda
a, como, tal, así, igual, semejante…
Comparación indirecta entre dos
•Sus ojos eran estrellas brillantes en el cielo
Metáfora elementos que, aparentemente, no
•Los dientes de marfil
guardan relación entre sí.
Es una exageración que hace énfasis •Te lo he dicho un millón de veces
Hipérbole sobre una idea o cualidad con el fin de •Estoy muerto de hambre
producir un efecto más notable. •Soy más astuto que un zorro
Mientras las ondas de la luz al beso palpiten
encendidas, mientras el sol las desgarradas
Repetición de palabras al inicio de los nubes de fuego y oro vista, mientras el aire en
Anáfora versos. Tiene por finalidad dar sonoridad su regazo lleve perfumes y armonías,
al verso. mientras haya en el mundo primavera, ¡habrá
poesía!
Gustavo Adolfo Bécquer (1836 -1870)
Es la repetición de las conjunciones (y, e, Hay un palacio y un río y un lago y un puente
o) en una oración o verso. Su función viejo, y fuentes con musgo y hierba alta y
Polisíndeton
consiste en dar fuerza a la expresión y silencio... un silencio. Juan Ramón Jiménez
lentitud al enunciado. (1881-1958)
“...Que un verso, un trino, un monte, un
Consiste en omitir las conjunciones, al
pájaro que cruza, ¡y hasta las propias penas!
Asíndeton hacer enumeraciones; en su lugar se usa
...”
la coma. Da agilidad y movilidad al verso.
Porfirio barba Jacob (1883 - 1942)
 EL TEXTO LÍRICO
El texto lírico es aquel donde el autor expresa sus sentimientos, emociones y
sensaciones libremente. Su expresión textual es el poema. Puede ser en verso o
en prosa. Cuando el texto lírico es en verso, su expresión formal indica que cada
verso (o línea del poema) tiene ritmo y rima. Al contrario, cuando es en prosa, la
rima no aparece, pero sí se mantiene un cierto ritmo y musicalidad del idioma, y
se le dice prosa poética.

Se le llama lírico porque antiguamente, en Grecia, se recitaban poemas

acompañados de un instrumento musical que era, por lo general, una lira. Con el
tiempo, el instrumento quedó en desuso, pero no la costumbre de recitar. De allí
provienen los trovadores medievales y las canciones actuales.

La canción como texto lírico

Contextualización Dentro del género lírico se enmarcan las obras escritas en verso: poemas,
canciones, himno, oda, elegía, égloga, sátira, etc.

Definición Una canción es una composición musical para la voz humana, con letra, y
comúnmente acompañada por otros instrumentos musicales.

Estructura Preludio: es el inicio de la canción, puede presentarse en forma instrumental o

vocal.
Estrofa: es la parte donde se presenta la letra de la canción, compuesta por uno
o más versos.
Pre –estribillo: es un pasaje o forma musical que sirve para conectar la estrofa
con el estribillo.
Estribillo: popularmente conocido como coro, es la estrofa que se repite varias
veces en una composición.
Puente musical o interludio: es la transición hacia el final de la canción.
Coda o cierre: es la sección breve al final de la canción

Contextualización Desplaza el sentido de una palabra a otra para darle un valor expresivo especial.
Dentro de los principales recursos de lenguaje figurativo se encuentran las
figuras literarias. Algunas de las más frecuentes en las canciones son:
personificación, símil, metáfora, hipérbole, anáforas, polisíndeton, asíndeton.

INGRESA AL SIGUIENTE LINK PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN:

https://youtu.be/hMc02eIFO4U

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/-adivina-las-figuras-literarias
https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/Programa/me
nu.htm

Escucha la siguiente canción y analiza las figuras literarias que tiene la letra.

Ejemplo de canción con su estructura, puedes escucharla en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=XvDw0LXZCNI

2
 En algún lugar
Duncan Dhu

Preludio (instrumental)

Estribillo Estrofa
En algún lugar de un gran país Un silbido cruza el pueblo
olvidaron construir y se ve, un jinete
un hogar donde no queme el sol que se marcha con el viento
y al nacer no haya que morir… mientras grita
que no va a volver
Estrofa
Y en las sombras Estrofa
mueren genios sin saber Y la tierra aquí
de su magia es de otro color
concedida, sin pedirlo el polvo lo debe saber
mucho tiempo antes de nacer. los hombres ya no
saben si lo son
Estrofa pero lo quieren creer
No hay camino que las madres que ya
llegue hasta aquí no saben llorar
y luego pretenda salir. ven a sus hijos partir
con el fuego de la tristeza aquí
el atardecer arde la hierba no tiene lugar
cuando lo triste es vivir. (Dhu, s.f.)
Pre -estribillo (instrumental)
Coda (na na na ranana na na na)
Estribillo
En algún lugar de un gran país
olvidaron construir
un hogar donde no queme el sol
y al nacer no haya que morir…

Ejercicio 1
Relaciona la columna A y B. Escribe el número de la columna A, en el cuadro de la columna B que corresponda
con la figura literaria indicada.

Columna A Columna B
“Tus ojos profundos son como la noche más oscura”
1. Polisíndeton
“Irlanda es como una esmeralda enclavada en el mar”
“La noche de tus ojos profundos”
2. Anáfora
“Tocar el cielo con las manos.”
“La naturaleza es sabia”
3. Asíndeton
“El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce”
¡Eres más lento que una tortuga!
4. Metáfora
¡Llueve a cántaros!
Y luego borra muros y ventanas,
5. mañanas y mañanas y mañanas: Personificación
me borra todo con su voz borrosa.
¡Oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el alborada!
6. Símil
¡oh noche que juntaste!
San Juan de la Cruz
“Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra,
7. ocupa el llano, no perdones la espuela, no des Hipérbole
paz a la mano menea fulminante el fierro insano”.

3
Ejercicio 2
Escribe junto al número (8-12) la figura literaria presente en los versos señalados de la siguiente canción y
justifica tu respuesta.

El violinista en tu tejado- Melendi ♬

Eres tan dura
como la piedra de mi mechero. 8. _________________________
Me asaltan dudas Justificación:

de si te quiero.
Eres tan fría como el agua 9. _________________________
que baja libre de la montaña. Justificación:

(Estribillo)
Y no lo entiendo.
Fue tan efímero
el caminar de tu dedo en mi espalda dibujando
un corazón
Y pido al cielo que sepa comprender
estos ataques de celos 10. ____________________________
que me entran si yo no te vuelvo a ver. Justificación:

Le pido a la luna
que alumbre tu vida 11. _____________________________
que la mía hace ya tiempo que yace fundida. Justificación:

Con lo que me cuesta

querer sólo a ratos
mejor no te quiero, será más barato.
Cansado de ser el triste violinista que está en tu
tejado
tocando pal´ inglés siempre desafinado

Eres tan tenue

como la luz que alumbra en mi vida, 12. __________________________________
la más madura fruta prohibida. Justificación:

Tan diferente y parecida

a la tormenta que se llevó mi vida.

Ejercicio 3
Responde de acuerdo con la canción anterior

13. ¿Cuál es el tema de la canción?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

14. ¿Cuál es el mensaje de la canción?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4
Ejercicio 4
Escribe junto a cada número (15-20), la figura literaria que corresponda a cada una de las siguientes estrofas de
Canciones y justifica tu respuesta. Ten en cuenta el sentido general de cada estrofa.

Noviembre sin ti
es sentir que la lluvia Ojalá que llueva café en el campo,
me dice llorando que todo acabó que caiga un aguacero de yuca y té,
Noviembre sin ti del cielo, una harina de queso blanco,
es pedirle a la luna y al sur, una montaña de berro y miel.
que brille en la noche de mi corazón Juan Luis Guerra - Ojalá Que Llueva Café en el
otra vez... otra vez. Campo
Reik - Noviembre sin ti

15. ____________________________ 16. ___________________________________

Justificación: Justificación:

“Eres como una hormiguita Abrázame, tócame, bésame, apriétame,

que me besa y me pica, quémame, ámame, todo es más claro por ti,
que recorre mi espalda si hablo de ti, hablo de mí…
y se acuesta en mi barba Natalino - Si hablo de ti, hablo de mí
a estudiar geografía.”
Juan Luis Guerra - La hormiguita

17. _____________________________ 18. __________________________________

Justificación: Justificación:

Si no estás conmigo Como naufragan mis miedos

quedo entre la nada, me muero de frío. Si navego tu mirada
Ay! cuanto te amo, Como alertas mis sentidos
si no es a tu lado pierdo los sentidos... Con tu voz enamorada
Chayanne – Me enamoré de ti Con tu sonrisa de niña
Como me mueves el alma
Como me quitas el sueño
Como me robas la calma
Carlos Vives - Tierra del olvido

19. _____________________________ 20. _________________________________

Justificación: Justificación:

Ejercicio 5
Lee el poema y después contesta

Estos los sauces son y esta la fuente;

Los montes estos y estos la ribera
Donde vi de mi sol la vez primera
Los bellos ojos, la serena frente

FÉLIX LÓPEZ DE VEGA

21. ¿Qué recurso literario hay en este poema?

___________________________________________________________________________________

5
22. Reescribe el primer verso del poema colocando las palabras en orden habitual

_____________________________________________________________________________
- Lee estos versos de Garcilaso de la Vega y subraya el sonido que se repite con frecuencia.

En el cielo solo se escuchaba

Un susurro de abejas que sonaba.

23. ¿Cómo se llama este recurso literario?

__________________________________________________________________________________

- Lee este poema y subraya las palabras que se repiten

Se equivocó la paloma
Se equivocaba
Por ir al norte, fue al sur
Creyó que el trigo era agua,
Se equivocaba

RAFAEL ALBERITI

24. ¿Qué recurso literario hay en esta estrofa?

___________________________________________________________________________________

25. ¿Para qué utilizan los poetas la repetición?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Tomado de:
Lenguaje figurado en Objetos de Aprendizaje, Colombia Aprende
Referencia
Texto lírico en: https://www.lifeder.com/texto-lirico/
Imágenes:
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https://st.depositphotos.com/1056223/2676/v/950/depositphotos_26769191-stock-illustration-listening-to-music.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/83/ViolonSurLeToit.jpg
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