Resumen Konetzke, América Latina Cap VII y VIII
Resumen Konetzke, América Latina Cap VII y VIII
Resumen Konetzke, América Latina Cap VII y VIII
La época colonial
a) La iglesia y el Estado
Hacer que un joven indio bien dotado aprendiera a leer y escribir y se formara
como catequistas para el adoctrinamiento religioso de los demás nativos. Los
encomenderos debían además abastecer las iglesias y proporcionar a los
párrocos su sustento. Ejercían asimismo una vigilancia sobre la actividad pastoral
y debían dar parte al prelado competente en caso de incuria por parte del párroco.
Los españoles se esforzaron, más bien, por impedir la catequesis de sus indios
para que ese adoctrinamiento no redujera la jornada laboral.
D) La inquisición
Las crecientes necesidades fiscales de los Estados ocasionadas por las empresas
en ultramar, los aprestos militares y la burocratización administrativa movieron a
los monarcas a asegurarse una parte en las ganancias de las expediciones
transoceánicas que se efectuaban con su autorización y respaldo. La economía
privada debía quedar excluida, nadie debía adquirir oro u otras mercancías para
sí.
La explotación de las riquezas fue en lo que más atrajo a los españoles hacia el
Nuevo Mundo. Al iniciarse la conquista de una región existía la posibilidad,
ciertamente, de adquirir oro y plata por medio del trueque con los aborígenes o el
saqueo, los habitantes de la América precolombina sabían extraer y labrarlos
metales, pero a lo largo de los siglos cayó pronto totalmente, o en su mayor parte,
en manos de los españoles. Sólo trabajando se podía obtener más oro.
c) Agricultura y ganadería
Por la falta extrema del abasto de víveres los emigrantes ibéricos se dedicaron al
cultivo del suelo explotaciones agropecuarias. Donde existía una población
aborigen sedentaria, los colonos evitaban en lo posible trabajar con sus propias
manos y dejaban a cargo de los indios la labranza, los españoles se sustentaban
en lo fundamental, con la producción agraria de las comunidades indígenas.
Cuando los indios satisfacían sus tributos en metales preciosos o en efectivo, los
españoles pronto se dieron cuenta que eran insuficientes los medios de
subsistencia, puesto que los aborígenes ya no consideraban necesario cultivar los
campos o criar ganado más allá lo necesario para su propio consumo.
Con aún mucha mayor rapidez que las plantas introducida se propagaron los
animales domésticos europeos por el nuevo Mundo. Caballos, vacas, ovejas,
cerdos, cabras, asnos, peros gatos, aves de corral y otros géneros de animales
domésticos hicieron, junto a los españoles la travesía hacia las posesiones de
ultramar.
d) Actividades industriales
Surgieron los diversos oficios, en los cuales, junto a hombres de origen europeo,
trabajaban indios, negros y mestizos. La demanda de mano de obra en las
artesanías urbanas dio pie a una mayor integración económica de poblaciones
racialmente diferentes. Los distintos oficios se organizaron en gremios. A solicitud
de los gremios respectivos y en interés de los consumidores urbanos, los Cabildos
promulgaron las diversas ordenanzas gremiales, que requerían su confirmación
por las autoridades reales.
Cuanto mayor era la importancia y la confianza al servicio del bien público que un
gremio podía hacer valer, tanto mayor era su demanda de estimación social. Con
este fundamento, sus ordenanzas gremiales vedaban a negros, indios, mestizos y
mulatos la admisión al examen de maestría y sólo a los mestizos les permitían el
aprendizaje y el trabajo como oficiales.
Estaba en el interés del Estado que el consumo aumentara lo más posible y que
todos los habitantes tuvieran una ocupación y disfrutasen de una existencia
llevadera. Para elevar el poder adquisitivo había que acrecentar la producción del
país.
e) La importancia económica del comercio