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    Primer Examen Parcial Fisica I

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    David Rendon Loredo
    Este documento presenta un examen parcial de física con 20 preguntas sobre conceptos fundamentales como conversiones de unidades, sumatoria vectorial, magnitudes físicas básicas y el método científico. El examen incluye preguntas de opción múltiple y problemas que requieren desarrollo y gráficos. Los estudiantes deben responder correctamente las preguntas y mostrar el trabajo para los problemas.

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    Primer Examen Parcial Fisica I

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    David Rendon Loredo
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    Este documento presenta un examen parcial de física con 20 preguntas sobre conceptos fundamentales como conversiones de unidades, sumatoria vectorial, magnitudes físicas básicas y el método científico. El examen incluye preguntas de opción múltiple y problemas que requieren desarrollo y gráficos. Los estudiantes deben responder correctamente las preguntas y mostrar el trabajo para los problemas.

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    EXAMEN DE FISICA I

    Título original

    PRIMER EXAMEN PARCIAL FISICA I

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    Este documento presenta un examen parcial de física con 20 preguntas sobre conceptos fundamentales como conversiones de unidades, sumatoria vectorial, magnitudes físicas básicas y el método científico. El examen incluye preguntas de opción múltiple y problemas que requieren desarrollo y gráficos. Los estudiantes deben responder correctamente las preguntas y mostrar el trabajo para los problemas.

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    CENTRO DE BACHILLERATO COMUNITARIO “CALMECAC”

    FISICA I

    PRIMER EXAMEN PARCIAL

    Instructor ING. DAVID RENDON LOREDO Nombre

    Materia

    Fecha

    Resolver los siguientes problemas, incluir desarrollo y gráficos. Para las preguntas y problemas de opción múltiple subrayar la
    respuesta correcta . Para cualquier caso que se requiera un desarrollo de problema se deberá incluir el desarrollo del mismo , si
    no se presenta el desarrollo no contará aún cuando la respuesta esté bien.

    1. ¿Cuál es la equivalencia de 25 cm en pulgadas (in)? (0.5 pt)

    2. A veces para realizar la conversión es necesario multiplicar por varios factores de conversión.
    ¿Cuál es la equivalencia de 72 km/h en m/s? (0.5 pt)

    3. De ser necesario se puede multiplicar varias veces por el mismo factor: ¿cuál es la equivalencia de
    400 cm2 en in2 (0.5 pt)

    4. Encuentra la equivalencia de 500 L/s en m3 /min (0.5 pt)

    5. Encuentra la resultante al sumar 2 vectores fuerza, cuyos datos son: F1 = 2000 N, 45º; F2 = 5000
    N, 300º (graficar todos los vectores)( 1pt)

    6. Suma los vectores A = 200 m, 110° con B = 300 m, 230° y obtener el vector resultante R (graficar
    todos los vectores)(1 pt)

    7. Sumar A + B + C Conociendo que: A = 6 m, 0°; B = 3m, 90°; y C = 2 m, 180°, obtener el vector de


    desplazamiento final con respecto al origen (graficar todos los vectores) (1 pt)

    8. Realiza las siguientes sumatorias vectoriales, aplicando el método analítico: a) Encuentra la


    resultante al sumar 3 vectores cuyos datos son: A = 40 m, 25º ; B = 60 m, 160º ; C = 50 m, 200º (1
    pt)

    9. Las siguientes magnitudes físicas son básicas (fundamentales) para el sistema internacional de
    unidades:
    a) La longitud y el volumen
    b) La presión y la masa
    c) El tiempo y la aceleración
    d) La temperatura y el área
    e) La masa y la longitud.

    10. - La suma de vectores se puede realizar en forma gráfica empleando el procedimiento:


    a) del paralelogramo

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    CENTRO DE BACHILLERATO COMUNITARIO “CALMECAC”
    FISICA I

    b) de cosenos
    c) de la palanca
    d) de senos
    e) del pantógrafo

    11. - Para la física un vector es una cantidad que:


    a) representa a todas las magnitudes
    b) tiene orientación en el espacio
    c) sin orientación en el espacio
    d) corresponde a cualquier variable física
    e) solamente tiene unidades de medida

    12. - Un ejemplo de una unidad es:


    a) la temperatura
    b) la masa
    c) el metro
    d) el vector
    e) el reloj

    13. ¿Qué es una unidad?


    a) un aparato para medir tiempos
    b) una medida de longitud
    c) un aparato que nos da resultados
    d) una magnitud de comparación
    e) un cronómetro

    14. Un ejemplo de un vector es:


    a) la temperatura
    b) la masa
    c) el desplazamiento
    d) el trabajo
    e) la energía

    15. Son cantidades escalares:


    a) velocidad, aceleración, fuerza.
    b) tiempo, fuerza, distancia.
    c) tiempo, energía, torca.
    d) tiempo, energía, distancia.
    e) tiempo, aceleración, masa.

    16. La física es una ciencia que se basa en:


    a) La observación, la experimentación, la teoría, las leyes y la matemática.
    b) Los instrumentos, los datos, los hechos, el sentido común y la experiencia.
    c) El ensayo-error, la casualidad, las fórmulas y la metodología estocástica.
    d) Las hipótesis matemáticas, la inventiva, la tecnología y las necesidades humanas. e) Las ciencias
    exactas, la instrumentación, los recursos económicos, las políticas de investigación.

    17. Una magnitud básica (o fundamental) del Sistema Internacional es:


    a) el tiempo
    b) el metro
    c) la fuerza

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    CENTRO DE BACHILLERATO COMUNITARIO “CALMECAC”
    FISICA I

    d) la energía
    e) el watt

    18. - En el Sistema Internacional, para medir la velocidad ¿que unidad derivada se utiliza? a) km / h
    b) mi / h
    c) m / min
    d) m / s
    e) cm /s

    19. ¿Cuál es el resultado de convertir 126 km/h a m/s?


    a) 0.3 m/s
    b) 12 m/s
    c) 35 m/s
    d) 40 m/s
    e) 120 m/s

    20. Describir el método científico, en que consiste; además describir cada uno de los pasos que
    conlleva el mismo. (1 pt)

    CADA PREGUNTA DE OPCION MULTIPLE TIENE UN VALOR DE 0.5 PTS

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