Ficha

de refuerzo La polisemia

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: _________ Curso: ______

La polisemia tiene que ver con la variedad de significados que puede tener una palabra
y que se relacionan entre sí.

1. Escribe una oración que incluya la palabra polisé- 4. Lee los ejemplos de palabras polisémicas por fac-
mica subrayada, pero con otro significado. tores de aplicación, especialización o significado
a. La bolsa de valores no se ha pronunciado al res- figurado. Indica el nombre del factor en cada una.
pecto. Palabra Significados Factor
________________________________________ Ser fabuloso con busto de mujer y
b. Hoy me puse el vestido café. cuerpo de pez que atraía a los na-
________________________________________ Sirena vegantes con su canto melodioso.
También, mujer seductora.
c. Abrí el cajón, tomándolo de la pera. Tableta Pieza plana de chocolate y dis-
________________________________________ positivo electrónico.
d. El pintor aplicará otra capa de pintura. Pieza pequeña que se cose a la
________________________________________ ropa para que, al pasar por un
e. Primero daré una vuelta a la manzana. ojal, la prenda quede abrocha-
Botón
da. También, pieza pequeña cir-
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cular, que forma parte de ciertos
2. Selecciona con X las afirmaciones verdaderas. aparatos mecánicos o eléctricos.

a. (    ) La polisemia y la sinonimia son expresiones 5. Escribe oraciones en las que uses las palabras po-
similares. lisémicas anteriores.
b. (    ) No solo los sustantivos pueden ser palabras
© Educactiva S. A. S. Autora: Myriam Stella Aponte Báez. Ilustración: Archivo gráfico Educactiva S. A. S. Fotografía: © Shutterstock 2018.

polisémicas. _______________________________
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c. (    ) En la polisemia, no es indispensable la co- _______________________________
rrespondencia entre los distintos significados. _______________________________
d. (    ) La polisemia se da entre dos o más pala- _______________________________
bras. _______________________________
3. Lee el texto y escribe en la tabla el significado dife- _______________________________
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rente que tienen las palabras subrayadas para con- _______________________________
siderarlas polisémicas. _______________________________
El portero me ayudó a bajar el gato. Era un as para
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este tipo de tarea. Tenía un acento raro, como si _______________________________
no fuera de la capital. Y un don especial para ser _______________________________
solidario. Me contó que también era botones de _______________________________
un hotel que quedaba en la sierra y que trabajó _______________________________
en un banco. 6. Escribe los significados que hacen que estas pala-
bras sean polisémicas.
Palabras Significados a. placa: ___________________________________
portero b. línea: ___________________________________
gato ________________________________________
as c. pasta: ___________________________________
acento d. mula: ___________________________________
capital e. gallo: ___________________________________
don
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botones 7. Escribe un párrafo en el que utilices nuevas pala-
bras polisémicas. Empléalas con todos los significa-
sierra
dos posibles. Luego, compártelo en clase.