Comprensión y Redacción de Textos II

Unidad 2
Sesión S2.s2
El correo electrónico
Logro de la Al finalizar la sesión, el alumno redacta un correo electrónico empleando la estructura
sesión del comentario crítico.

Item Integrantes Codigo

1 CCOSI VILCANQUI, Marilu Veronica. U20301489
2 TACO ESPIRILLA, Elizabeth U20101646
3 MEGO VASQUEZ, Luis U20304384
Actividad
4 AGRAVANTE CUADROS, Paul U1012745
Lee el caso
hipotético, las fuentes de información propuestas y la indicación.

Caso hipotético
La Universidad Tecnológica del Perú ha decidido realizar varias actividades para celebrar el Día del
Niño y agasajar a los hijos de sus trabajadores. Dicha celebración se llevará a cabo en un día central.
Una de las actividades propuestas se relaciona con una charla para los padres. Por tal motivo, se le ha
pedido a usted, Alejandra Camacho, que, como asistenta social que conforma el área de Recursos
Humanos, escriba comentarios sobre dos dibujos animados a partir de dos fuentes. Tales
comentarios deben ser enviados por correo electrónico a la jefa del área, Sandra Cáceres Zela.

Fuente 1
¿Son machistas los dibujos? Así son sus personajes femeninos
Por María de Sancha Rojo (08/03/2017)

Después de ver los canales infantiles más populares de España —Clan TV, Disney Channel, Boing y
Neox— durante 12 horas de domingo, día de fin de semana, cuando los niños ven más televisión, se
puede extraer una conclusión: los programas para niños aún tienen mucho que hacer en términos de
igualdad. 
Dan las ocho de la mañana y los personajes clásicos de Disney están empezando a entonar la canción
de La casa de Mickey Mouse en Disney Channel. Minnie y Daisy van con sus tacones, su vestido y su
lazo para realizar cualquier tarea, desde trabajar en el huerto hasta hacer la comida, la viva imagen de
cuando las crearon en los años 20. Que en el siglo XXI la factoría haya sido incapaz de hacer
evolucionar estéticamente a sus chicas dice mucho de cómo va a ser la apariencia de las chicas este
día.
La apariencia de las protagonistas de Disney adelanta lo que vamos a encontrar en el resto de series.
Los personajes femeninos están codificados por colores: rojo, rosa, naranja son imprescindibles en la
indumentaria. Cuando hay más de una chica, una de ellas puede vestir de azul o amarillo, siempre que
la otra lleve los primeros. En el 90% de los casos llevan falda o vestido, algún tipo de maquillaje y
algún adorno en el pelo. El cabello siempre es largo, a menos que haya más de una chica; y en ese
caso, la que es más violenta o decidida es la que lo lleva corto. Dos ejemplos son Las
Supernenas y Teen titans.
Minnie y Daisy se dedican a plantear las dudas y transmitir valores sobre comer sano pero, cuando
tienen que conseguir algo de Pete (el antagonista habitual de Mickey), recurren a los parpadeos
coquetos y la súplica. Las soluciones a los problemas siempre vienen de la mano de personajes
masculinos, ya sean Mickey, Donald, Goofy o personajes secundarios (no hay secundarias).
Adaptado de https://www.huffingtonpost.es/2017/03/08/son-machistas-los-dibujos-asi-son-sus-personajes-
femeninos_a_21876186/
Fuente 2
La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños?
Por Wendy Cruz (10 febrero, 2017) en el blog de Babycenter

La acusan de feminista, socialista  y mala influencia. ¿Qué tiene esta cerdita que despierta tanta
polémica? Desde que se estrenó esta serie en Gran Bretaña en el 2004 ha generado toda serie de
reacciones. Por un lado la cerdita rosada se ha robado el corazón de grandes y chicos en distintas
partes del mundo, por otro, ha sido objeto de críticas y recientemente hasta de un estudio en Harvard
para medir el impacto negativo de la caricatura en el cerebro de los niños.
¿Quién es Peppa Pig?
Si usted nunca ha visto un episodio Peppa es una cerdita de cinco años, que vive con su hermanito
George y sus padres. Tiene un carácter un poco cambiante, a veces adorable a veces terca o retadora
con sus padres y amigos. . Peppa presenta situaciones familiares comunes para niños pequeños como
visitar a los abuelos, aprender a andar en bicicleta, jugar con sus compañeros. Aunque para algunos es
un poco prepotente y mandona para otros solo representa características de los niños de su edad. La
serie británica ha sido emitida en 180 países diferentes y se ha convertido en un icono popular.
¿Qué tiene de malo Peppa Pig?
La acusan de muchas cosas por ejemplo de tener ínfulas de superioridad con su hermanito y sus
padres, eructar constantemente, ser siempre la que tiene la razón, ridiculizar a su hermano y a su
padre, ser un mal modelo a seguir por los niños y niñas.
Un estudio realizado en Harvard recientemente afirma que ‘Peppa Pig’ provoca en los niños
problemas de adaptación social. El psicólogo Marc Wildemberg dice que quienes ven el programa por
80 minutos o más al día, pueden aumentar las probabilidades de desarrollar problemas de
comportamiento o desarrollo social. Por ejemplo no tener la habilidad necesaria para entender que los
demás tienen necesidades, no tener capacidad de ponerse en el lugar de los demás, deseos y creencias
que pueden ser diferentes a las de uno mismo.
Extraído de https://espanol.babycenter.com/blog/mamas/la-polemica-con-peppa-pig-es-buena-o-mala-para-los-ninos/

Indicación
Tomando en cuenta el caso propuesto, redacta un correo cuyo cuerpo presente cuatro párrafos: uno de
introducción, dos de desarrollo y otro de cierre. Recuerda elaborar primero tu esquema de producción.

Esquema de producción

Introducción:
Los dibujos animados y su influencia en los niños
Párrafos de desarrollo: son dañinos para la educación y tiene efectivo negativo
las series animadas son dañinas para la educación y tiene efectos
negativo

1.1. Análisis de los dibujos animados (IS)

1.1.1. Libertad de Genero (IT)
1.1.2. Influencia Social (IT)
1.2. segundo dibujo animado (IS)
1.2.1. Falta de Valores (IT)
 1.2.2. Comportamiento Inadecuado (IT)

Cierre:

Redacta el correo electrónico: El consumo excesivo de estos programas causan problemas en

la salud mental de los niños.

De : Alejandra Camacho < [email protected]>

Para Sandra Cáceres Zela <[email protected] >
CC

CCO

Asunto
Los dibujos animados y su influencia en los niños.

Estimada: Lic. Sandra Cáceres Zela

Es grato dirigirme a usted, para comunicarle respecto a la actividad por conmemorarse el Día del Niño
y a la vez llevarse a cabo la charla para los padres.
Se procedió a analizar los dibujos animados y su influencia que tiene en los niños, algo que
deberíamos tomar muy en consideración para el bienestar emocional y mental de los mismos, debido a
que son dañinos para la educación y tiene efecto negativo en los niños.
Los programas infantiles emitidos por Disney Chanel no tienen un auge para el termino de libertad de
género, personajes como el de Minie y Daisy aún siguen conservando un estereotipo antiguo, desde su
forma de vestir hasta la forma en que realizan su trabajo durante el día, pero lo más importante sin
cumplir un estereotipo definido por el sexo opuesto y con libertad para definir un estilo de acuerdo con
nuestras necesidades dicho así un estilo feminista, también se evidencia una influencia social de los
personajes femeninos utilizando insinuaciones o suplicas para recurrir al apoyo de los personajes de
sexo opuesto quienes dan las soluciones a los problemas ya que los personajes masculinos pueden dar
soluciones a diferentes problemas que ellas no puedan resolver.

En caso del segundo dibujo programado para la actividad, en el mismo se denota una influencia
negativa como en el primer dibujo animado, tal como es Peppa Pig que viene a ejemplificar las
actividades que deberían de desarrollar nuestros niños en su hogar y comunidad. Este personaje
animado tiene un carácter negativo, cambiante entre adorable, terca o retadora, prepotente y mandona
con sus padres y amigos a estos comportamientos se puede conceptualizar como una Falta de Valores
que representaría ejemplos equívocos para los niños de su edad, según los análisis de universidades
prestigiosas reflejaría una falta de respeto a sus padres y a los miembros de su comunidad, este estudio
también menciona que provocaría problemas de adaptación social, de comportamiento inadecuado
para desarrollo social en los niños.

En síntesis, los dibujos animados son un constante riesgo para nuestros niños ya que, su consumo
excesivo de estos programas causa problemas en la salud mental de los niños causando problemas
comportamiento, adaptación a su medio ambiente.

Saludos cordiales.

Alejandra Camacho
Asistenta Social
Área de Recursos Humanos UTP
[email protected]
Teléfono 054481245.

Videos referenciales
(Estos videos no se usan para elaborar comentarios. Solo sirven de apoyo para quienes desconozcan
dichos dibujos animados).
La Casa de Mickey Mouse: Momentos Temporada 1x8 Peppa Pig - El Cerdito De En
Especiales - Súper pantalones Pete | Disney medio Español
Junior Oficial https://www.youtube.com/watch?v=FN04rSHv0Zw
https://www.youtube.com/watch?v=m7-
cVs3jw44