Plan de Curso Transferencia de Calor

UNIVERSIDAD PLAN DE TRABAJO CÓDIGO: PENDIENTE
SANTIAGO DE CALI DE CURSO Página 1 de 4
PROGRAMACIÓN DE UN PLAN DE CURSO A PARTIR DE COMPETENCIAS
DEPARTAMENTO: CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y

FACULTAD: CIENCIAS BÁSICAS
ESTADÍSTICAS
ÁREA: PROCESOS PROGRAMA(S): INGENIERÍA EN ENERGÍAS
NIVEL DE FORMACIÓN Tecnológico Profesional X Especialización Maestría
1. CARACTERIZACIÓN DEL CURSO:
Nombre del curso: TRANSFERENCIA DE CALOR
Semestre: 6°
Perfil del docente: Profesional en Ingeniería, mínimo título de Maestría
Código del curso: Número de Créditos: 3 Obligatorio: (X) Electivo: ( )

Habilitable: SI ( x)
NO ( ) Nota Mínima Habilitable:2.0 Homologable: SI ( x) NO ( ) Modalidad: Teórico (X) Teórico-Práctico ( ) Práctico ()
1 Intensidad Horaria Presencial y Práctica con acompañamiento docente 48 Sumatoria de horas presenciales y
Número de Semanas 144
6 Intensidad Horaria Trabajo independiente del estudiante 96 trabajo independiente
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL CURSO:
Orientar la construcción de conocimientos básicos y teóricos de los principales conceptos y principios de los mecanismos de transmisión de calor, tratamientos
térmicos y equipos utilizados en la industria y las edificaciones.
3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO:
En nuestra vida diaria aplicamos de manera espontánea los principios de transferencia de calor para ganar confort térmico, usamos ropa más gruesa para
disminuir el frío o nos ubicamos en la sombra para evitar la radiación en un día soleado. Por lo tanto, es necesario que el estudiante cuente con los
conocimientos de transferencia de calor para que comprenda e interprete las interacciones energéticas, los factores que incluyen y las formas de optimización.
4. OBJETIVOS:
OBJETIVO Comprender y definir los mecanismos de transferencia de calor, los coeficientes de transferencia y realizar sus cálculos teóricos de
GENERAL transferencia de calor.
 Definir las áreas de aplicación de la transferencia de calor.
 Interpretar las ecuaciones de conducción de calor en estado transitorio y su aplicación en los problemas de ingeniería.
OBJETIVOS
 Comprender los conceptos fundamentales de transferencia de calor por convección, conducción y radiación.
ESPECÍFICOS
 Aplicar los conceptos adquiridos al diseño de intercambiadores de calor
 Determinar los coeficientes de transferencia de calor.
5. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON:
6. SABERES
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Lecturas de material de apoyo, Capacidad de trabajo en equipo.
elaboración de tareas, Guías de Trabajos Habilidad para en trabajar en contextos culturales diversos.
Capacidad de aprender y actualizarse práctico y evaluaciones. Compromiso con la preservación del medio ambiente.
permanentemente Compromiso ético
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL CURSO:

Competencias específicas del curso Aprendizaje esperados Actividades de aprendizaje Criterios de Evaluación
El aporte del curso al desarrollo de la Son las capacidades que el estudiante va Plantear qué actividades va a Son las pautas fundamentales que se
formación profesional, por lo tanto deben ir desarrollando para alcanzar la competencia realizar con el estudiante para deben tener en cuenta en la valoración
relacionadas con las del área alcanzar los aprendizajes de las competencias, ¿Qué se evalúa?,
¿Con qué referente?
Aplicar los principios de la conducción, Aplica y desarrolla las ecuaciones que Investigar acerca de los principios y Resuelve de manera coherente los
convección y radiación de calor para la representan la conducción de calor por conceptos relacionados con los perfiles de temperatura, identificación
solución de problemas en estado estable y conducción, convección y radiación, mecanismos básicos para la del tipo de conducción de calor y
transitorio, así como obtener los perfiles de asociadas a las propiedades de las transferencia de calor (conducción, planteamiento de ecuaciones
temperatura correspondientes. sustancias y geometrías de los equipos convección y radiación) descriptivas
Calcular la transferencia de calor y los Identifica las formas matemáticas de Analizar y explicar los conceptos Los coeficientes describen claramente el
coeficientes relacionados con los procesos en identificar y determinar los coeficientes fundamentales y los mecanismos proceso de intercambio de calor y se
los que existe cambio de fase asociados a los cambios de fases según las básicos involucrados en los procesos fundamentan evidentemente en las
condiciones de operación de ebullición y condensación propiedades acorde a las condiciones de
operación
Aplicar los principios y cálculos en la Aplica los principios y ecuaciones de Investigar acerca del coeficiente La geometría, dimensiones y
selección y diseño de los intercambiadores estado, en la selección y diseño de los global de transferencia de calor, su características de funcionamiento se
de calor para procesos industriales intercambiadores de calor significado y la forma de obtenerlo. basan claramente en factores
Tomar en cuenta y termodinámicos y el desarrollo de
aplicar los factores de suciedad para ecuaciones de estado dependiendo de
su determinación. las fases de las sustancias
8. BIBLIOGRAFÍA:
 Cengel, Y. (2004). Transferencia de calor. 2ed. McGraw-Hill. ISBN 9701044843
 Incropera, F. (1999). Fundamentos de transferencia de calor. Prentice Hall. ISBN 9701701704
 Bird, R.B. (2011). Fenomenos de transporte. Editorial Reverté. ISBN 9788429170504
 Kreith, F. (1970). Principios de transferencia de calor. Herrero hermanos.
 Holman, J.P. (1998). Transferencia de calor. 8ed. McGraw-Hill. ISBN 844812040X
9.
DESARROLLO DE SABERES
UNIDAD 1:
PRINCIPIOS GENERALES
Conducción. Convección. Radiación. Mecanismos Combinados de Transferencia de Calor
UNIDAD 2: CONDUCCIÓN
Ecuación general de la conducción de calor. Conducción unidimensional en estado estacionario en paredes planas, cilindros y esferas.
Conducción unidimensional en elementos con generación de calor (placas, cilindros y esferas). Superficies extendidas.
UNIDAD 3: CONVECCIÓN
Convección forzada. Capa límite térmica. Convección forzada en placa plana en régimen laminar y turbulento.
Convección Natural. Convección natural en espacios cerrados. Convección mixta
UNIDAD 4: RADIACIÓN
Fundamentos de la transmisión de calor por radiación. Intercambio de radiación entre superficies
UNIDAD 5: INTERCAMBIADORES DE CALOR

Clasificación. El coeficiente global de transferencia de calor. Factores de suciedad. Método de la diferencia media logarítmica de temperatura.
Método de la Efectividad. Análisis y diseño de intercambiadores
10. EVALUACIÓN. (Tener en cuenta los criterios de evaluación propuestos en las competencias)
Descripción cuantitativa de los valores porcentuales del trabajo académico propuesto por el docente, de acuerdo con las políticas de la
Universidad y los acuerdos que se realizan con el estudiantado. Descripción cualitativa de las estrategias evaluativas que permitan reconocer y
fortalecer los aprendizajes de acuerdo con las competencias que se desean desarrollar.
Primer Parcial (30%)
Desarrollo de las Guías Prácticas de clase, Talleres y Examen Práctico primer parcial (30%)
Examen Escrito 1(70%)
Segundo Parcial (30%)

Desarrollo de las Guías Prácticas de clase, Talleres y Examen Práctico segundo parcial (30%)
Examen Escrito 2 (70%)
Examen Final (40%)

Desarrollo de las Guías Prácticas de clase, Talleres (30%)
Proyecto SANTIAGO DE CALI DE CURSO Página 4 de 4 Final y
Examen Final (70%)

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DEPARTAMENTO: CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y

Código del curso: Número de Créditos: 3 Obligatorio: (X) Electivo: ( )

7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL CURSO:

UNIDAD 5: INTERCAMBIADORES DE CALOR

Segundo Parcial (30%)

Examen Final (40%)

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