Impacto Ambiental

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I.
N° 1447 – SANTA CRUZ DEL CASERIO DE LUCMAPAMPA -DISTRITO DE

SANTA CRUZ-PROVINCIA DE SANTA CRUZ- REGION DE CAJAMARCA
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
Los Proyectos de construcción de áreas Educativas de material noble, en su gran

mayoría, no causan impactos ambientales negativos, teniendo, por el contrario, un
impacto ambiental positivo al brindar un mejor ambiente de estudio y permitir el
control de enfermedades en la población escolar con la construcción de Servicios
Higiénicos adecuados.
Objetivo General
- Construcción de un módulo:
- material noble y techo metálico para 01 aula, 01 cocina, 01comedor y 01
almacén.
Objetivos Específicos
 LA I.E. N° 1447 – SANTA CRUZ DEL CASERIO DE LUCMAPAMPA,

está destinada a la atención de la población estudiantil de nivel inicial de la
localidad de Lucmapampa, ubicada en la Provincia de Santa Cruz, Provincia
de Santa Cruz, Región Cajamarca.
 Conservar y proteger el ecosistema local con sus componentes
ambientales que lo conforman.
Los objetivos de la evaluación preliminar del Impacto Ambiental es conocer las

características de interacción más relevantes entre las actividades del proyecto y
los factores ambientales que van a producir impactos tanto positivos como
negativos en el medio ambiente, los que hay que prever, mitigar y/o realzar.
Para alcanzar la meta física, la I.E. N° 1447 – SANTA CRUZ DEL CASERIO DE
LUCMAPAMPA, cuenta con un terreno cuya área es de 456.36m2. Se evitará la
alteración del ecosistema local, garantizando la salud de la población escolar.
Identificación de Impactos
Los impactos ambientales de la Obra proyectada se identifican en las etapas de

construcción de:
- Un modulo de 01 nivel que comprende: 1 aulas, 1 comedor, 01 almacen, 01
Cocina.

Las etapas de construcción de la obra proyectada constarán de los siguientes ítems:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N° 1447 – SANTA CRUZ DEL CASERIO DE LUCMAPAMPA -DISTRITO DE
- Estructuras
- Arquitectura
- Instalaciones Sanitarias
- Instalaciones Eléctricas
Evaluación de Impactos
La evaluación de los impactos ambientales comprende la Información de Línea

Base (Diagnostico Ambiental).
 Descripción del Ambiente Físico
Suelos
La Obra se cimentará sobre un suelo predominantemente areno arcilloso,

clasificado en el Sistema ZUCS como un suelo SC, casi plano en el área donde se
edificará el Proyecto.
 Descripción del Ambiente Socio-Económico
El alcance del proyecto considera directamente a los pobladores y especialmente a

la población estudiantil del nivel primario de la localidad de Lucmapampa- Santa
Cruz, la misma que cuenta solamente con servicio de agua, alcantarillado, energía
eléctrica .
Los fines del proyecto no implican cambios significativos en la flora terrestre, para
destacar cualquier incertidumbre se ha hecho necesario realizar un análisis de los
posibles peligros que implicaría este proyecto así como los beneficios que nos
pueda brindar. Para determinar los impactos ambientales, se confeccionó una
matriz de interacciones sobre la base de la Matriz Leopold (Ver Matriz adjunta).
Descripción de Impactos Positivos y Negativos
 Impactos Ambientales Negativos
Impactos sobre el medio físico-químico
Los impactos que se encuentra durante la ejecución del Proyecto son negativos no
significativos o bajos, tanto en el suelo como en el aire, ya que solamente existiría
la emisión de ruidos durante la operación de los equipos menores de construcción y
los ocasionados por los golpes de martillo durante los encofrados, existiendo la
posibilidad aunque remota de afectar auditivamente a operadores y personal
presente en la obra. Existen también riesgos de accidentes individuales sobre todo
en el llenado de techo por la rampa al deslizarse accidentalmente al suelo alguno
de los obreros.
 Impactos Ambientales Positivos
Impactos sobre el medio físico-químico
Los impactos encontrados una vez culminado el proyecto son intensos o altos.
Suelos
La construcción dará mayor estabilidad a los suelos, protegiéndolo de la humedad,

contribuyendo más a su conservación. No hay contaminación.
Agua
No presenta ningún problema puesto que la misma circula por tuberías que forman
parte de la red de agua potable, mediante el sistema de piletas de la localidad.
Impactos sobre el medio socio cultural-económico
La población de la localidad de Lucmapampa y poblaciones aledañas, tendrán un

impacto positivo intenso-alto con la ejecución de esta obra, garantizando la
permanencia de las poblaciones en su propio hábitat.
Los beneficiarios directos son los estudiantes del nivel primario de esta localidad y
el ecosistema local de estos sectores; y los beneficiarios indirectos son la población
local y otras infraestructuras como las vías de comunicación terrestre, que deberán
ir mejorando paralelamente al desarrollo de la zona.
 Plan de Manejo Ambiental
Comprende el conjunto de medidas que deberán aplicarse en la etapa de

construcción y después de concluida la Obra. Para los impactos negativos se
tomarán medidas de mitigación y para los impactos positivos se tomarán medidas
de realce.
Respecto a las normas ambientales, el Ministerio de Educación pretende introducir
una política de protección ambiental con el objeto de desarrollar una necesidad
social y económicamente viable mediante el manejo adecuado de la construcción,
implementación y/o rehabilitación de los centros educativos en todo el país. Se
define esta política con la intención de cumplir con la legislación nacional vigente y
mantener programas de manejo y vigilancia ambiental.
Las normas de protección ambiental pueden ser clasificadas en:
 Protección del entorno humano

 Protección del entorno físico
 Protección del agua
 Protección del aire
 Información y reparación ambiental
Se tendrá en cuenta:
 El código del medio ambiente

 El código penal (delitos contra la ecología Art°. 304 y 314)
 Mitigación de impactos
Durante la construcción del proyecto:
 Riesgos de salud, seguridad del personal de obra y de los habitantes

colindantes
 Capacitación en seguridad contra accidentes, ambiente y salud,
señalamiento de puntos críticos del proyecto
Ruidos fuertes:
 Durante el uso de los equipos para la construcción (mezcladora,

plancha compactadota, vibrador de concreto, etc.), se usará tapones para el
oído; para todo el personal de obra se implementará vigilancia médica y se

tratará de reducir el tiempo de permanencia de los ruidos.
Gases Tóxicos:
 Para minimizar la emisión de gases se requiere el mantenimiento

adecuado de las máquinas y en lo posible evitar respirarlos, sobre todo el
personal de obra, es necesario implementarlos con equipos personales de
seguridad.
Medidas de Mitigación
Contempla las situaciones de emergencia y desastres en el proyecto, la

organización de cuadros de respuestas a las emergencias conjuntamente con un
plan de acción para contrarrestar las contingencias tales como volcaduras por
choques de vehículos que transportan el personal de obra, accidentes por caídas
de personal en las actividades de la obra, etc..
Análisis de Costos y Beneficios Ambientales

Se prevé que los efectos más notables del proyecto serán en el ámbito de la
localidad donde se desarrolla y que los impactos serán definitivamente positivos.
Los beneficios ambientales estarán dados por el mayor incremento del valor de la
infraestructura del centro educativo; se incentivará el incremento de la población
estudiantil y por ende el progreso cultural y el desarrollo de la localidad de La
Palma. Los efectos negativos que se generan sobre la topografía, la flora y la fauna
en el uso de la tierra serán leves y/o nulos debido a que el proyecto busca mejorar
la infraestructura ya existente y las condiciones de estudio de la población
estudiantil del nivel secundario. Se ha propuesto las medidas de mitigación
necesarias para los impactos positivos.
Monitoreo y Vigilancia Ambiental
El monitoreo ambiental es un sistema continuo de observación, mediciones y

evaluaciones para el propósito definido a fin de identificar impactos ambientales y la
vigilancia ambiental se vale de estos elementos básicos para tomar medidas de
control en momentos apropiados.
Durante la etapa de construcción, se deberá inspeccionar continuamente con

personal técnico capacitado las actividades ejecutadas, de acuerdo a las
especificaciones técnicas sustentadas en el proyecto.
Conclusiones y Recomendaciones
La evaluación preliminar demuestra que en el área de influencia del proyecto, el

grado de impacto ambiental negativo será No Negativo o Bajo frente a los factores
físicos – químicos, biológicos, socioculturales y económicos.
Conclusiones
Por categoría son del orden 1. De éstos resultados podemos concluir lo siguiente
 El proyecto es ambientalmente viable.

 La nueva infraestructura logrará su funcionabilidad con la dirección
técnica adecuada.
 En el aspecto económico social se tendrá un mayor flujo en el
intercambio local, al evitar pérdidas económicas e implementar la
infraestructura existente, se verá posteriormente ingresos que perciban las
familias, elevando la calidad de vida de los pobladores.
 Se conservará y protegerá los suelos, la flora y fauna local
contribuyendo al desarrollo sostenible del lugar y de sus ecosistemas.
Según la Matriz de Interacción se tiene que los impactos positivos (47%) son
mayores que los negativos (2%) y los impactos nulos (51%), lo que significa que las
diferentes actividades del proyecto no afectarán a los componentes del medio
ambiente.
Recomendaciones
 Es importante continuar los trabajos de construcción, implementación

y/o rehabilitación en los centros educativos.
 Es necesario que exista un apoyo incondicional de parte de la
población en general para continuar creciendo respecto a la infraestructura
educativa.
 El monitoreo y la vigilancia ambiental permitirá brindar reportes de
riesgos de desastres o puntos críticos, permitiendo evitar la ocurrencia de
éstos, siendo así un motivo más para capacitar a la población, a través de
defensa civil, municipios, etc. Las medidas de mitigación deben ser
coordinadas directamente con Defensa Civil, con las autoridades locales y
otras instituciones que pudieran colaborar en esta labor.

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

Los Proyectos de construcción de áreas Educativas de material noble, en su gran

 LA I.E. N° 1447 – SANTA CRUZ DEL CASERIO DE LUCMAPAMPA,

Los objetivos de la evaluación preliminar del Impacto Ambiental es conocer las

Los impactos ambientales de la Obra proyectada se identifican en las etapas de

La evaluación de los impactos ambientales comprende la Información de Línea

 Descripción del Ambiente Físico

La Obra se cimentará sobre un suelo predominantemente areno arcilloso,

 Descripción del Ambiente Socio-Económico

El alcance del proyecto considera directamente a los pobladores y especialmente a

Descripción de Impactos Positivos y Negativos

 Impactos Ambientales Negativos

Impactos sobre el medio físico-químico

 Impactos Ambientales Positivos

Impactos sobre el medio físico-químico

La construcción dará mayor estabilidad a los suelos, protegiéndolo de la humedad,

La población de la localidad de Lucmapampa y poblaciones aledañas, tendrán un

 Plan de Manejo Ambiental

Comprende el conjunto de medidas que deberán aplicarse en la etapa de

 Protección del entorno humano

 El código del medio ambiente

Durante la construcción del proyecto:

 Riesgos de salud, seguridad del personal de obra y de los habitantes

 Durante el uso de los equipos para la construcción (mezcladora,

oído; para todo el personal de obra se implementará vigilancia médica y se

 Para minimizar la emisión de gases se requiere el mantenimiento

Contempla las situaciones de emergencia y desastres en el proyecto, la

Análisis de Costos y Beneficios Ambientales

Monitoreo y Vigilancia Ambiental

El monitoreo ambiental es un sistema continuo de observación, mediciones y

Durante la etapa de construcción, se deberá inspeccionar continuamente con

La evaluación preliminar demuestra que en el área de influencia del proyecto, el

 El proyecto es ambientalmente viable.

 Es importante continuar los trabajos de construcción, implementación

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